Education, study and knowledge

العلاج الإنساني: ما هو وعلى أي مبادئ يقوم؟

يبدو أن العلاج الإنساني في الموضة. تظهر الدورات والمؤتمرات وصفحات الويب والمقالات في كل مكان... ومن الواضح أن هناك مدافعين ومراجعين.

لن أضع نفسي في وضعية ، لكنني أعتقد أنه من المثير للاهتمام حقًا معرفة ما نتحدث عنه ، بنفس الطريقة التي أعتقد أنه من المهم أن نتعلم فيها التفريق بين العلاج أو نهج إنساني من التخصصات الأخرى غير الموثوقة. عندما يصبح شيء ما عصريًا ، فإننا نفتقر إلى الوقت لابتكار "بدائل" مشكوك في مصداقيتها.

أصول العلاج الإنساني

يعتبر أن مقدمة النهج الإنساني كانت كارل روجرز (1959). كان عالمًا نفسيًا أمريكيًا ، قبل أن يصبح اختصاصيًا نفسيًا سريريًا ذا صلة ، درس الزراعة في الجامعة وبعد ذلك أصبح مهتمًا باللاهوت ، مما جعله على اتصال مع فلسفة.

ظهر كارل روجرز في سياق اجتماعي واقتصادي محدد ، ولم يخرج من العدم. في الستينيات كان كل شيء موضع تساؤل. لقد كان وقت الحركات الطلابية ، الهيبيين ، النسوية ، دعاة حماية البيئة... كان هناك توق للتغيير. وفي تلك الأرض الخصبة ظهر علم النفس الإنساني.

يظهر علم النفس الإنساني

يمكننا تبسيط هوية تيار علم النفس هذا بالقول إن "الإنسانيين" ليسوا فقط التحقيق في المعاناة ، ولكن تعميق النمو ومعرفة الذات الخاصة بهم شخص.

instagram story viewer
إنهم مهتمون أكثر باقتراح بدائل لهذه المعاناة أكثر من اهتمامهم بدراسة السلوك. إنها توفر رؤية إيجابية وتستند إلى إرادة وأمل نفس الشخص. إنهم يبدأون من الخير والصحة ، ويفهمون أن الاضطرابات النفسية أو المشاكل اليومية هي تشوهات لهذا الميل الطبيعي. يركزون على الأشخاص الأصحاء ، ويعتبرون أن الشخصية فطرية و "جيدة" في حد ذاتها.

في النماذج الإنسانية ، لا يتم قبول التاريخ الشخصي أو الماضي ، بل يتم قبول القدرات و الأدوات المتاحة للشخص في الوقت الحاضر والتي تؤثر على مشكلته و / أو المحلول. يمكننا القول أنه يحلل الحاضر ، هنا والآن. اللحظة التي لا يمكنك فيها الاستمتاع بهذا الحاضر والاستفادة منه هي عندما تظهر المشاكل. يفهم أنصار الإنسانية أن الشخص "السليم" هو الشخص الذي تثريه تجربته. الغرض منه هو أن تكون قادرًا على المعرفة والتعلم تدريجياً.

يدافع الإنسانيون عن أن كل شخص لديه ، بالفطرة ، إمكانية تسمح له بالنمو والتطور وتحقيق الذات وأن علم الأمراض يظهر عندما يتم حظر هذه القدرات. إنهم يرون أن على الفرد أن يتعلم كيف يكون ، وأن يعرف ويفعل ، وأن الشخص نفسه هو الذي يجب أن يجد الحلول بنفسه ، تاركًا له الحرية الكاملة في اتخاذ القرار. ال الاضطرابات المرضية إنها تنازل عن هذه الحرية أو ضياعها لا يسمح له بمواصلة عملية نموه الحيوية.

مساهمات المنظور الإنساني

فيما يلي بعض أهم المساهمات التي تظهر مرتبطة بظهور العلاج الإنساني:

  • رؤية متفائلة: إمكانات الشخص هي أداة لحل مشاكله.
  • التركيز على العوامل الاجتماعية: يجب ربط معرفة الذات بالمسؤولية الاجتماعية.
  • العلاج كتدخل: وضع مساعدة الشخص كهدف موضوعي ونهائي.

يجب أن نضع في اعتبارنا أيضًا أن هذه النماذج تفترض أن الفرد لا يتفاعل مع الواقع ، بل يتفاعل مع إدراكه لها ، وهو أمر ذاتي تمامًا.

انتقادات لهذا النهج

نقطة أخرى جديرة بالملاحظة هي النقطة التي أدت إلى أكبر قدر من الانتقادات لهذا النهج: ضعفها النظري. يهرب علم النفس الإنساني من التصنيفات ولا يعتبر المنهج العلمي طريقة "طبيعية" لفهم السلوك "غير الطبيعي". وهذا يعني أن هذا الاتجاه لا يقترن بقاعدة تجريبية صلبة ويعاني من ضعف نظري ، مما أدى إلى ظهور العديد من حركات "المساعدة الذاتية" المشكوك في مصداقيتها.

انتقاد آخر تلقته هذه الحركة هو اعتبارها للإنسان "صالحًا بطبيعته". إنه نهج متفائل وبالتأكيد جاء في الوقت المناسب للغاية ، ولكن ننسى أن الإنسان هو مجموعة من العوامل والخصائص السلبية والإيجابية، وبالتالي يجب علينا النظر في كليهما.

"المفارقة الغريبة هي أنه عندما أقبل نفسي كما أنا ، عندها يمكنني أن أتغير." - كارل روجرز

الاضطرابات الجسدية: الأنواع والأسباب والأعراض والعلاج

الأمراض الجسدية هي نداء للفت الانتباه إلى أن شيئًا ما قد حدث في أجسامنا. الألم الجسدي هو الاستجاب...

اقرأ أكثر

الدوخة: الأنواع ، والأسباب الأكثر شيوعًا ، والأعراض ، والعلاجات

أنه ساخن جدا. نحن لم نأكل. نسافر بالسيارة. نستيقظ فجأة بعد الاستلقاء لفترة طويلة. من المحتمل أننا...

اقرأ أكثر

اضطرابات القلق في الطفولة: أنواعها وطرق علاجها

تعرف على اضطرابات القلق التي تحدث في الطفولة إنه أمر مهم للغاية ، بالنظر إلى المرحلة الدقيقة من ا...

اقرأ أكثر