نظرية ماورر ثنائية العامل: ما هي وكيف تفسر الرهاب

نحن جميعا خائفون من شيء ما. هذا الخوف بشكل عام هو عاطفة تكيفية لأنه يسمح لنا بتعديل سلوكنا من أجل البقاء. ومع ذلك ، في بعض الأحيان قد تظهر ردود فعل الخوف أو الذعر على عناصر قد لا تشكل خطرا حقيقيا.

عندما نتحدث عن هذه المخاوف أو وجود القلق ، نسأل أنفسنا غالبًا: لماذا تظهر؟ كيف تظهر؟ لماذا يبقون في الوقت المناسب؟

على الرغم من وجود العديد من الفرضيات في هذا الصدد ، فإن أحد أشهرها ومرتبط بشكل خاص بإجابة السؤال الثاني هو نظرية Mowrer ثنائية العامل. وحول هذه النظرية سنتحدث خلال هذا المقال.

• مقالات لها صلة: "السلوكية: التاريخ والمفاهيم والمؤلفون الرئيسيون"

نظرية ماورر ثنائية العامل

النظرية ثنائية العوامل لأورفال هوبارت مورر هي نموذج توضيحي اقترحه المؤلف لأول مرة في عام 1939 ويستمر ويحاول تقديم إطار توضيحي بشأن لماذا يستمر المحفز الرهابي الذي يسبب لنا الخوف أو القلق في إنتاجه بمرور الوقت على الرغم من حقيقة أن الارتباط بين هذا وبين الحافز غير المشروط الذي جعلنا نولد الخوف قد تم إخماده.

وهكذا ، تبدأ هذه النظرية من النموذج السلوكي ونظريات التعلم حاول أن تشرح سبب اكتسابها وخاصة سبب استمرار المخاوف والرهاب ، خاصة

عندما نتجنب المواقف أو المحفزات التي تولد القلق (شيء يجب من حيث المبدأ أن يجعل الارتباط بين التحفيز وعدم الراحة يختفي شيئًا فشيئًا).

بهذا المعنى ، يشير المؤلف إلى أن الرهاب والمخاوف تظهر وتبقى من خلال عملية تكييف تحدث على مرحلتين، واحد يظهر فيه الخوف الأولي أو الذعر والثاني الذي يظهر فيه الاستجابة السلوكية لهذا شكل من أشكال التجنب يولد هذا الخوف يتعزز ، من خلال تجنب لا كره ولكن ما كان عليه مرتبطة.

العاملان أو المرحلتان

كما ذكرنا للتو ، يؤسس ماورر في نظريته ثنائية العوامل أن الرهاب والحفاظ عليه بسبب حدوث نوعين من التكييف ، يحدث واحدًا تلو الآخر ويسمح بإعطاء أ شرح لماذا يستمر الرهاب والمخاوف وأحيانًا تزداد بمرور الوقت. ستكون هاتان المرحلتان على النحو التالي.

تكييف كلاسيكي

في المقام الأول ، تحدث العملية المعروفة باسم التكييف الكلاسيكي: المنبه الذي يكون محايدًا في البداية مرتبط بالمنبه الذي يولد الإحساس بالألم في حد ذاته أو معاناة (محفز غير مشروط) ، ومن خلال هذا الارتباط ينتهي الأمر باكتساب خصائصه الخاصة (الانتقال من كونه محايدًا إلى مشروط) ، والتي ينتهي الأمر بإصدار نفس الاستجابة التي ستتم في وجود الحافز الأصلي المكروه (ثم ​​يتم تقديم استجابة مشروطة).

على سبيل المثال ، يمكن أن يصل ظهور الضوء الأبيض (من حيث المبدأ ، منبه محايد) في الغرفة تترافق مع صدمة كهربائية (محفز مكره غير مشروط) إذا حدثت معًا في معاد.

سيؤدي هذا إلى هروب الشخص ، الذي سيهرب في البداية من التفريغ (استجابة غير مشروطة) ولكن ليس من الضوء ، من الضوء الأبيض عند ربطه بالألم (استجابة مشروطة). في الواقع ، من الناحية الفنية ، قد يتسبب هذا في رهاب الضوء الأبيض ، مما قد يدفعنا إلى التصرف الهروب أو تجنب مظهره أو المواقف التي قد يظهر فيها.

• مقالات لها صلة: "التكييف الكلاسيكي وأهم تجاربه"

تكييف آلي

في الخطوة السابقة رأينا كيف تشكل الخوف أو الرهاب من المنبه المحايد في البداية ، الضوء الأبيض. لكن من حيث المبدأ ، يجب أن يزول هذا الذعر بمرور الوقت إذا رأينا مرارًا وتكرارًا أن الضوء غير مصحوب بصدمات كهربائية. كيف نفسر أن الخوف استمر لسنوات؟

الجواب الذي تقدمه نظرية Mowrer ثنائية العوامل للحفاظ على الرهاب والقلق هو أنه يرجع إلى ظهور التكييف الآلي ، في هذه الحالة من الاستجابة والتعزيز السلبي الناتج عن القيام بذلك. وهو أنه عندما يظهر الضوء الأبيض فإننا نتجنبه أو نمنعنا بشكل مباشر من تعريض أنفسنا للمواقف التي قد يظهر فيها الضوء المذكور ، فإننا نتجنب تعريض أنفسنا للمحفز المشروط.

قد يبدو هذا في البداية كميزة بالنسبة لنا ، بحيث يعزز سلوكنا في تجنب مثل هذه المواقف التي قد يظهر فيها ما نخشى. ومع ذلك، لا يمكن إطفاء الخوف لأن ما نقوم به أساسًا هو تجنب العنصر المشروط، ما يتعلق بعدم الراحة ، وليس الانزعاج نفسه. ما يتم تجنبه ليس مكرهًا ، ولكن الحافز الذي يحذر من أنه قد يكون قريبًا.

وبهذه الطريقة ، لا يتعرض المرء للمحفز الرهابي دون أن يكون مرتبطًا بالمنبه الأصلي المكروه ، بحيث نفقد الارتباط الذي تم تكوينه والخوف والقلق الذي يولده (في حالة المثال ، سوف نتعلم تجنب الضوء الأبيض ، ولكن منذ ذلك الحين نحن لا نعرض أنفسنا لتجربة الضوء الأبيض ، ولا يمكننا التحقق مما إذا كان هناك تفريغ لاحقًا ، مما يؤدي في الخلفية إلى استمرار الخوف. إلى النور).

المواقف والاضطرابات التي ينطبق عليها

تقترح نظرية Mowrer ثنائية العوامل نموذجًا توضيحيًا ، على الرغم من أنه لا يخلو من النقد ، فقد تم استخدامه غالبًا كواحد من النماذج الرئيسية. فرضية تتعلق بالسبب وراء الخوف أو القلق الذي يجعلنا نتجنب المنبه ، لأنه ارتبط بنوع من التحفيز مكره لا تختفي على الرغم من عدم علمي بالمنبهات التي تسبب لنا الانزعاج أو القلق. بهذا المعنى ، يمكن لنظرية Mowrer ثنائية العوامل أن تشرح بعض الاضطرابات المعروفة ، بما في ذلك ما يلي.

1. الرهاب

أحد الاضطرابات الرئيسية التي تقدم لها النظرية ثنائية العوامل تفسيراً معقولاً هو مجموعة اضطرابات الرهاب. بهذا المعنى ، يمكننا تضمين كل من الرهاب المحدد في حافز أو موقف معين إلى حالات أخرى أكثر عمومية مثل الرهاب الاجتماعي أو حتى الخوف من الأماكن المكشوفة.

تحت هذا النموذج قد ينشأ الرهاب في المقام الأول قبل الارتباط بين المنبه المخيف والإحساس أو تجربة الألمأو عدم الراحة أو عدم القدرة على الدفاع عن النفس لتدوم لاحقًا في الوقت المناسب نظرًا لحقيقة أنهم على مستوى اللاوعي يحاولون تجنب المواقف المماثلة في المستقبل أو المحتملة.

هذا يعني أنه بمرور الوقت لا يبقى الخوف فحسب ، بل يزداد في كثير من الأحيان ، مما يولد الترقب (والذي بدوره يولد الكرب) على الرغم من عدم مواجهة الموقف نفسه.

• قد تكون مهتمًا: "أنواع الرهاب: استكشاف اضطرابات الخوف"

2. اضطراب الهلع واضطرابات القلق الأخرى

يتميز اضطراب الهلع بالظهور المتكرر لنوبات الهلع أو القلق ، والتي تظهر فيها سلسلة من الأعراض مثل تسرع القلب ، فرط التنفس ، الإحساس بالاختناق ، التعرق ، الهزات، الشعور بتبدد الشخصية ، الشعور بالإصابة بنوبة قلبية ، فقدان السيطرة على جسدك أو حتى الموت.

تنتهي هذه التجربة المكروهة للغاية للمريض بتوليد قلق استباقي ، بحيث يعاني الشخص من القلق في فكرة وجود أزمة أخرى أو يمكنك حتى تغيير سلوكك المعتاد لتجنبها.

وبهذا المعنى ، فإن نظرية Mowrer ثنائية الاتجاه تعمل أيضًا على تفسير سبب مستوى الخوف أو قد لا ينخفض ​​الانزعاج أو يزداد بسبب التجنب الذي يتم إجراؤه كإجراء لعدم القيام بذلك جربها.

3. اضطراب الوسواس القهري واضطرابات الوسواس الأخرى

يمكن أن تفسر الوسواس القهري والاضطرابات المماثلة الأخرى سبب استمرار أو حتى زيادة الانزعاج بمرور الوقت. في الوسواس القهري ، يعاني الأشخاص الذين يعانون منه الأفكار المعيشية المتطفلة وغير المقبولة ، والتي تولد قلقًا كبيرًا وأنهم يحاولون بنشاط وباستمرار منعه.

يسبب لهم هذا القلق معاناة كبيرة ، وغالبًا ما ينتهي بهم الأمر إلى توليد نوع من الطقوس العقلية أو الجسدية يخفف مؤقتًا (على الرغم من أن الموضوع نفسه قد لا يجد أي معنى أو علاقة مع الأفكار المهووسة به ادراك).

هذا يعني أنه يتم تعلمه من خلال التكييف الفعال أن الإكراه يصبح وسيلة لتقليل القلق الناجم عن الوساوس.

ومع ذلك، هذا التخفيف المؤقت ضار، حيث أنه يوجد في الأعماق تجنب ما يولد الخوف ، ونتيجة لذلك يبقى كامنًا. وبالتالي ، في كل مرة يظهر فيها الفكر ، ستكون الطقوس القهرية مطلوبة ، بل ومن الممكن أن يصبح هذا الأمر أكثر تكرارا بمرور الوقت.

4. القوالب النمطية والأحكام المسبقة

على الرغم من أننا في هذه الحالة لا نتعامل بشكل صحيح مع اضطراب ما ، إلا أن الحقيقة هي أن نظرية مورر ثنائية العوامل لها أيضًا قابلية التطبيق في توفير إطار توضيحي لسبب بقاء بعض الصور النمطية السلبية والأحكام المسبقة أصول.

وعلى الرغم من وجود العديد من العوامل ، إلا أن القوالب النمطية والأحكام المسبقة تنشأ في بعض الحالات من الخوف مشروطة (إما عن طريق التجربة الشخصية أو ، بشكل أكثر شيوعًا ، عن طريق النقل الثقافي أو التعلم غير المباشر) ماذا او ما يؤدي إلى تجنب الأفراد أو الأشخاص ذوي الخصائص المعينة (يصبح التجنب سلوكًا أو استجابة مشروطة بشكل فعال).

وبالمثل ، فإن هذا التجنب يعني أن الخوف أو الرفض يمكن أن يستمر بمرور الوقت ، لأن الموضوع لا يستمر تمكن من إطفاء الخوف المذكور بتجنب الأذى الحقيقي ولكن الخوف من المعاناة من هذه الأذى المواضيع.

بهذا المعنى ، قد نتحدث عن الصور النمطية للجنس أو العرق أو العرق أو الدين أو التوجه الجنسي أو حتى الأيديولوجية السياسية.

المراجع الببليوغرافية:

• الرابطة الأمريكية للطب النفسي. (2013). الدليل التشخيصي والإحصائي للاضطرابات النفسية. الطبعه الخامسة. DSM-V. ماسون ، برشلونة.
• بيلوش وساندين وراموس (2008). دليل علم النفس المرضي. ماكجرو هيل. مدريد.
• Froján، M.X.، de Prado، M.N. ومن باسكوال ، ر. (2017). التقنيات واللغة المعرفية: عودة إلى الأصول السلوكية. Psicothema ، 29 (3): 352-357.
• Mowrer ، O.H. (1939). تحليل التحفيز والاستجابة للقلق ودوره كعامل معزز. مراجعة نفسية، 46 (6): 553-565.
• Mowrer ، O.H. (1954). عالم النفس ينظر إلى اللغة. عالم نفس أمريكي ، 9 (11): 660-694.
• سانتوس ، جيه إل ؛ غارسيا ، ل. كالديرون ، ماجستير ؛ سانز ، إل جيه ؛ de los Ríos، P.؛ Izquierdo ، S. رومان ، ص. هيرنانغوميز ، إل. نافاس ، إي. لادرون ، ألفاريز سيينفويغوس ، إل. (2012). علم النفس السريري. دليل تحضير CEDE PIR ، 02. CEDE. مدريد.