الوعي ، شكل من أشكال التعلم ما قبل النقابي
في مقال سابق ، ناقشنا التعلم قبل الترابطي باعتباره الآلية التي تستخدمها الأنواع للاستجابة للمحفزات البيئية والتركيز على عملية التعود.
في هذه المناسبة سنتحدث عن النوع الثاني من التعلم ما قبل النقابي: وعي.
ما هو الوعي؟
لقد فهمنا التعود على أنه انخفاض في استجابة الكائن الحي إلى حافز من خلال العرض المستمر. رفع الوعي هو العملية المعاكسة، لأنه يتكون من زيادة استجابة الكائن الحي للمنبه بمجرد عرضه. أي الوصول إلى حالة من التنشيط المتزايد عند تلقي نوع من التحفيز.
لكي نفهم بعضنا البعض ، فإن الحالة الأكثر تمثيلا هي "الصفير" المكروهة لساعة المنبه ، والتي عندما ترن ، تغيرنا بشدة. نوبات غضب طفل ، صوت سيارة إسعاف ، صراخ... إنها محفزات بيئية يميل الناس إلى المبالغة في رد فعلها ، لذلك يقال إننا مدركون لها. من السهل أن تصبح حساسًا للمحفزات المذكورة أعلاه ، لأنها محفزات مزعجة للغاية. كلما زادت شدة المنبه ، زادت سهولة التحسس لذلك.
عندما لا يعتمد التحسس على الشدة
ومع ذلك ، هناك سلسلة من المحفزات التي لا تتميز بأنها شديدة ومع ذلك فنحن ما زلنا مدركين لها. وخير مثال على ذلك تلك الأشياء التي نقول إنها تعطينا "الكآبة" ، والتي يمكن أن تكون خاصة جدًا مثل لمس الشعر عندما يكون مبللاً ، أو ينكسر العظام أو ينتشر أكثر مثل خدش السبورة بأظافر الأصابع أو مضغ الورق فضة.
بعبارات عامة، عندما يكون شخص ما في حالة تنشيط عالي ، يتم التأكيد على عملية التحسس للمحفزات البيئية. عندما نكون غاضبين ، تحت ضغط كبير أو مع مخلفات ضخمة يوم الأحد ، فإن أي محفز في البيئة قادر على تغييرنا وتحويلنا إلى وحوش حقيقية.
من الآن فصاعدًا ، عندما نرى شخصًا حساسًا للغاية ، يجب أن نفهم أنه في لحظة عالية الوعي بالبيئة التي يعيش فيها ، لذلك من الأفضل تركه يستمتع بالصمت.
الإقتران التعود والتوعية
يمكن أن يسبب نفس المنبه التعود أو التحسس ، اعتمادًا على شدته وتاريخ تعلم الشخص.
لهذا السبب ، نتصرف بمفاجأة عندما يبالغ أحد معارفنا في رد فعلهم تجاه المحفزات التي لم نتصورها حتى. في هذه الحالات ، تعودنا عليهم ، بينما يكون الشخص الآخر حساسًا للمثير.
مدة العملية
في معظم الحالات ، يحدث التحسس فقط على المدى القصير، لأنه بهذه الطريقة يسمح بالدخول في حالة تأهب قبل الظواهر الجديدة والتي يحتمل أن تكون خطرة.
ومع ذلك ، يمكن أن تصبح مزمنة ، وهي مشكلة. إذا كانت مدته طويلة جدًا ، فقد يتسبب الوعي في ظهور ضغوطات في المستقبل التي يوجد خطر من ارتباطها بمحفزات أخرى في البيئة عن طريق التكييف الكلاسيكي و يمكن أن يؤدي إلى الرهاب في المستقبل.
خاتمة
ومع ذلك ، ليس كل ما يجعلنا نتفاعل سيئًا. النزول إلى الشارع والتعرف تلقائيًا على وجوه المعارف ، أو تلقي المداعبات والاتصال من شخص إلى الذي نتمنى أن نجده أكثر وأكثر متعة ، يجعلنا نتصالح مع هذه الآلية الموروثة من تطور.
من الضروري أن نفهم أن هذه العملية شديدة التكيفلأنه يسمح لنا بتركيز انتباهنا على المحفزات التي قد تعرضنا للخطر. ومع ذلك ، لم نعد نعيش في الكهوف أو محاطين بالحيوانات المفترسة في المجتمع متقدمة ، آلية التعلم هذه موجودة في جميع الأنواع ، غالبًا ما تلعب في منطقتنا ضد.
