العلالي: الأعراض والأسباب والعلاج

هل سمعت من قبل عن العاليا؟ إنه اضطراب لغوي يؤثر على الكلام. على وجه التحديد ، تشير أليلة إلى عدم القدرة الجزئية أو الكلية على التواصل من خلال التعبير الشفهي.

يميل الأشخاص الذين يعانون منه إلى تطوير قدرات جيدة للتعبير عن أفكارهم كتابيًا ، نظرًا لأنه عادةً ما يكون المصدر الوحيد للاتصال.

• مقالات لها صلة: "14 نوعا من اضطرابات اللغة"

العلاليا: ما هذا؟

اشتقاق كلمة "عليلة" تأتي من اليونانية ، وتعني "الصمت" ، ولكن من المهم أن نضع في الاعتبار أن حقيقة أن لا تعني المعاناة من هذا المرض أي تغييرات أخرى على المستوى الفكري أو على الحواس الأخرى مثل السمع. هذا هو السبب في أن الأشخاص الذين يعانون منه يميلون إلى امتلاك مهارات تواصل كتابي جيدة.

هنا سنرى ما يتكون منه Alalia ، خصائص هذا التغيير ، الأسباب التي يمكن أن تنتج عنه ، وأخيراً علاجات alalia.

أعراض

هناك معايير مختلفة يمكن أن تشير إلى أن الشخص يعاني أو قد يعاني من هذا المرض.

يُطلق على الأشخاص الذين يعانون من alalia اسم الأليلات وعادة ما يكونون أطفالًا صغارًا جدًا. أول علامة على أن الشخص يعاني من هذا المرض هي إذا كان هذا الطفل لا يتبع اتجاهًا فيما يتعلق بالتطور بالنسبة لفئته العمرية.

حوالي 12 شهرًا من العمر ، عادةً ما تبدأ الكلمات الأولى. إذا لم يتكلم الطفل بعد فترة وجيزة من بلوغه سن 12 شهرًا ، لكنه مع ذلك لا يلوح بالوداع أو يشير إلى الأشياء أو الأشخاص ، فلا داعي للقلق من حيث المبدأ.

بين 15 و 18 شهرًا ، هناك نقطة حرجة تتمثل في المعاناة من التأخير في الكلام إذا لم يتمكنوا من قول لا كلمة "أمي" ولا كلمة "أبي" ، إذا لم يتفاعلوا عند الترحيب أو الوداع بـ "مرحبًا" أو "وداعًا" ، أو إذا استخدموا العديد من الإيماءات أثناء تكلم. سيكون عاملاً من العوامل الطبيعية لتطور اللغة أن يؤخذ في الاعتبار أن يكون لديك مفردات من كلمتين إلى 5 كلمات في عمر 12 شهرًا وحوالي 15 كلمة في عمر 18 شهرًا.

من ناحية أخرى ، هناك علامة أخرى على تأخر الكلام وهي عدم القدرة على إنتاج الكلمات والعبارات تلقائيًا بين 2 و 4 سنوات من العمر. العمر ، بالإضافة إلى عدم القدرة على اتباع التعليمات والأوامر البسيطة ، وكذلك عندما يمكنهم إجراء اتصالات بشكل صحيح بين كلمات. أخيرًا ، هناك علامة أخرى على تأخر الكلام تتمثل في عدم القدرة على إنشاء جمل بسيطة من كلمتين أو ثلاث كلمات ، في نطاق تلك الأعمار.

من المهم أن تضع في اعتبارك أن هناك خصائص تسود أيضًا في أمراض أخرى ، وبالتالي من المهم عدم الخطأ في التشخيص. يقدم الأفراد الأليلات صورة مشابهة لتلك الخاصة بالتخلف العقلي. مع ذلك، يتواصل مرضى الأليلات جيدًا ، ويوجهون أنفسهم بسهولة ، ويفهمون التقليد والإيماءات. يجب أن يؤخذ في الاعتبار أن أي أمراض لغوية يمكن أن تكون موجودة في الأشخاص ذوي الذكاء الطبيعي ولكن في الأشخاص ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة.

الأسباب

يمكن أن يكون سبب التأخير أو الضعف أو حتى فقدان اللغة هو تمزق جسدي في منطقة الفم أثناء تكوّنها ، أو بعد الولادة مباشرة. في تكريس ، قد يكون الطفل بطيئًا في تشكيل الفم واللسان لتكوين الكلمات.

ومع ذلك ، هناك عدة أسباب ، بما في ذلك بعض الأسباب غير الجسدية ، التي يمكن أن تسبب هذه الحالة:

• الصدمات في فترة ما قبل الولادة (قبل الولادة)
• صدمة الفترة المحيطة بالولادة (مباشرة قبل الولادة أو بعدها)
• التسمم
• إطالة وقت العمل المرضي.
• تسليم صعب بمساعدة ميكانيكية
• فقدان السمع
• الأمراض الفيروسية والمعدية
• صدمة الدماغ في فترة ما بعد الولادة (بعد الولادة).

كل من هذه الأسباب مجتمعة أو منفصلة يمكن أن يؤدي إلى ظهور آفة في المناطق المركزية من اللغة، الأمر الذي من شأنه أن يؤدي إلى ظهور العلية.

• قد تكون مهتمًا: "مناطق الدماغ المتخصصة في اللغة: موقعها ووظائفها"

أنواع العلية

هناك نوعان من العاليا. حسب أصلها ، تصنف إلى ما يلي:

1. موتور العاليا

محرك alalia هو واحد تتميز بمشاركة المنطقة الجدارية الأمامية، وبالتالي كسر وظائفه. هذا يؤدي إلى مشكلة التنسيق والتوازن.

هذا يؤدي إلى صعوبات في فهم الكلمات. لذا أخيرًا يستبدل الأشخاص الأليلاتون الكلمات بتشابه الأصوات ، حيث يجدون صعوبة في تكرار الكلمات المعقدة. إذا لم يتم علاج هذا يمكن أن يؤدي إلى التأتأة.

في الحالات الأكثر اعتدالًا من الحالات الحركية ، يكون التواصل من خلال الجمل القصيرة أمرًا شائعًا. في أكثر الأشكال خطورة ، لا يوجد عادة سوى المحاكاة الصوتية في الاتصال الشفوي ، مصحوبة بتعبيرات الوجه والإيماءات.

• قد تكون مهتمًا: "التلعثم (عسر الحمية): الأعراض والأنواع والأسباب والعلاج"

2. العلية الحسية

العلالية الحسية إلى حد ما أكثر تعقيدًا وأكثر خطورة. المرضى الذين يعانون منه إنهم لا يدركون أو يفهمون الكلام جيدًا ، لذا فإن هذا يؤدي في النهاية إلى عدم القدرة على الكلام.

في هذه الحالات ، تتأثر منطقة معينة من القشرة الدماغية ، وفي هذه المرحلة لا يتحدث المرضى لأن الكلمات غير مفهومة بالنسبة لهم.

باختصار ، لا يستطيع الأشخاص ذوو الحواس الحسية ربط الكلمات بالأشياء ، ويتواصلون بشكل عام فقط من خلال تعابير الوجه والإيماءات. في كثير من الحالات ، يتم تشخيص هؤلاء المرضى بالخطأ على أنهم أصم.، لذلك من الضروري أن يكون لديك تشخيص لا لبس فيه.

علاج

يعتمد العلاج والعلاجات المطلوبة على درجة الإصابة والسبب والشدة. مبدئيا، علاج النطق هو أكثر أشكال التدخل فاعلية وشيوعًا.

من ناحية أخرى ، هناك علاجات أكثر تحديدًا تستهدف الأطفال الذين يعانون من الالاليا بسبب التشوهات الجسدية. يُطلق على أحد هذه العلاجات اسم العلاج الوظيفي العضلي (TMP) ، والذي يركز على تصحيح اختلال توازن عضلات الوجه. عادة ما يتم تقديم هذه المساعدة من قبل متخصصي علاج النطق.

قد تكون الإجراءات الأخرى المناسبة هي القراءة للأطفال بشكل منتظم ، وطرح الأسئلة بلغة واضحة وواضحة ، وكذلك اقتراح استخدام القوام. محددة في الأطعمة لممارسة وتقوية عضلات الفك ، مع تطوير حركات الفك الجديدة أثناء مضغ.

دليل آخر مناسب هو أن تقرأ للمرضى المتضررين من هذا المرضوطرح الأسئلة بلغة واضحة وصريحة. بالإضافة إلى ذلك ، من المهم اقتراح استخدام وإدخال مواد مختلفة من الطعام لممارسة الرياضة و تقوية عضلات الفك ، مع تطوير حركات الفك الجديدة أثناء مضغ. أخيرًا ، هناك تقنية أخرى أقل شيوعًا وهي استخدام الموسيقى كعلاج للكلام لتعزيز وتسهيل تطور الكلام واللغة.

أخيرًا ، تجدر الإشارة إلى أن يجب أن يأخذ العلاج بعين الاعتبار النواة والسياق الأسريوبالتالي ، يجب أن يكون هناك تواصل وعمل مشترك مع البيئة الأقرب للمريض ، وبالتالي يفضل بشكل إيجابي نمو اللغة والمفردات الشفهية. على أي حال ، فإن التدخل في الوقت المناسب لمعالج النطق سيزيد من معدل نجاح المريض وتحسينه.

المراجع الببليوغرافية:

• الرابطة الأمريكية للطب النفسي (2016). DSM-5. الدليل التشخيصي والإحصائي للاضطرابات النفسية. دار بان امريكانا للنشر الطبي.
• كالافيا ترين ، ج. (2014). أحدث ما توصلت إليه التكنولوجيا: اضطرابات النطق في السنوات الأولى من العمر. يتحد.
• تشيرنوسوفا ، ل. (2008). مفهوم اضطرابات التواصل الشديدة. لوز ، تثقيف من العلوم ، 7 (1).