تأثير حفلة الكوكتيل: ظاهرة الإدراك السمعي

لقد حدث لنا جميعًا أننا عندما خرجنا للاحتفال وكوننا في ديسكو ، اقتربنا من شخص ما للتحدث معه ، وعلى الرغم من الضوضاء ، فقد فهمنا ما يقولونه بشكل أو بآخر.

هذا ، الذي يبدو مفاجئًا ، له اسم ، ومن قبيل الصدفة يرتبط ارتباطًا وثيقًا بمجال الترفيه. تأثير حفل الكوكتيل هو القدرة على التفريق بين الصوت الذي يثير اهتمامنا عن الصوت الذي يمكن أن يكون مصدر إلهاء..

هذا التأثير له أهميته على المستوى التطوري ، ولهذا تم تناوله تجريبياً. إذا كنت تريد معرفة المزيد حول ما تتكون منه وما هي النظريات التي حاولت شرحه ، فنحن ندعوك لمواصلة قراءة هذه المقالة.

• مقالات لها صلة: "7 أنواع من الأحاسيس ، وما المعلومات التي يلتقطونها"

ما هو تأثير حفل الكوكتيل؟

تأثير حفل الكوكتيل هو ظاهرة تتكون من تركيز الانتباه السمعي على محفز صوتي معين ، أثناء محاولة التصفية و القضاء على المحفزات الأخرى التي يمكن أن تعمل كمشتتات.

اسم هذه الظاهرة هو ممثل تمامًا للتأثير ، لأنه ، إذا فكرنا في الأمر ، في حفلة ، عندما نتحدث إلى ضيف ، نحاول تصفية ما يقوله لنا وتجاهل الموسيقى والمحادثات الأخرى التي قد تحدث في وقت واحد ، لتشكيل معرفتي.

بفضل هذه الظاهرة ، يمكننا التفريق بين صوت الشخص الذي نحافظ عليه محادثة مع بقية الأشخاص الذين قد يشكلون الخلفية الصوتية للبيئة التي نحن فيها العثور على.

هذه الظاهرة نفسها هي أيضًا ما يسمح لنا ، دون التركيز تمامًا على المحادثات الأخرى ، أن نكون قادرين على ذلك اجذب الانتباه عند ذكر كلمة مهمة بالنسبة لنا، لأنه يمكن أن ينادونا باسمنا.

القواعد العصبية

حاول البحث معرفة القواعد العصبية وراء تأثير حفل الكوكتيل. تتمتع هذه الظاهرة بميزة تطورية كبيرة ، لأنها تتيح لنا التمييز بين المنبهات الصوتية التي تهمنا وبين تلك التي يمكن أن تعمل كمشتتات. و لهذا، من المفهوم ضمنيًا أنه لا بد من وجود آلية ما على مستوى الدماغ تقدم تفسيرًا.

يحدث الانتباه السمعي بشكل رئيسي في التلفيف الصدغي العلوي لنصف الكرة الأيمن ، حيث القشرة السمعية خبرات. هناك شبكة عصبية كاملة تشارك في عملية تحديد موقع الأصوات من البيئة. هذه الشبكة ، التي هي الجبهة الجدارية ، تشمل التلفيف الجبهي السفلي ، والتلم الجداري العلوي ، والتلم داخل الجداري. تشارك هذه المناطق في تغيير الانتباه ومعالجة الكلام والتحكم في الانتباه.

تأثير حفل الكوكتيل يعمل عندما يكون لدى الشخص الوظائف الكاملة لكلتا الأذنين. أي ، لكي تحدث هذه الظاهرة بشكل صحيح ، من الضروري أن يكون لدى الشخص سمع بكلتا الأذنين في حالة جيدة. إن امتلاك أذنين يجعل من الممكن تحديد ما يصل إلى مصدرين للصوت بطريقة مرضية ، بالإضافة إلى عزو الخصائص الصوتية والمسافة إليهما.

• قد تكون مهتمًا: "الاهتمام الانتقائي: التعريف والنظريات"

نظريات الاهتمام

لا تتم معالجة جميع المعلومات الصوتية التي قد يتعرض لها الشخص بواسطة دماغه. تم اقتراح نظريات متعددة لمحاولة شرح حقيقة ذلك ، في بيئة فيها تقديم محفزات صوتية متعددة ، فنحن قادرون على التمييز بين ما يثير اهتمامنا وما يشكله القاع.

ثم سنرى بعض أهم المقترحات التي حاولت شرحها لظاهرة تأثير حفل الكوكتيل:

1. برودبنت

دونالد برودبنت ، إجراء تجارب مختلفة مع الاستماع الثنائي، لاحظوا أن المشاركين كانوا أكثر عرضة لتذكر تلك المنبهات الصوتية التي اهتموا بها بوعي مقارنة بتلك التي لم يفعلوها.

على سبيل المثال ، إذا تم وضعهم على سماعتين وطُلب منهم إيلاء المزيد من الاهتمام لما يسمعه أحد كلاهما ، الشيء الطبيعي هو أن المشاركين قالوا نفس الشيء بالضبط الذي سمعه أحدهما مكبرات الصوت.

بناءً على هذا يا برودبنت ذكر أن الانتباه ، وفي هذه الحالة السمعية ، كان له نوع من المرشح، أي أننا نختار بوعي ما نريد أن نسمعه مما لا نريد أن ننتبه إليه.

الطريقة التي يعمل بها هذا المرشح ستكون على النحو التالي: أولاً ، تدخل المعلومات إلى الدماغ من خلال الأذن والأعصاب مرتبط ، ثم يتم تخزينه في الذاكرة الحسية بحيث ، لاحقًا ، نولي اهتمامًا واعيًا ونختار ما نريد. يستفد.

قبل معالجة المعلومات ، تسمح آلية التصفية فقط للمعلومات المهمة بالمرور إلى عمليات أعلى. بمجرد الانتهاء من ذلك ، يذهب إلى الذاكرة العاملة ، حيث سيتم استخدامه للمحادثة الجارية أو ، في حالة الانتباه إلى شيء ما ، فسيتم تخزينه في ذاكرة طويلة المدى.

ومع ذلك ، في وقت لاحق ، أسس جراي وويديربيرن نموذج برودبنت. لقد أجروا تجربة الاستماع الثنائي ، فقط هذا واحد كان له خصائص معينة. تم جعل المشاركين يسمعون في أذن واحدة العبارة التالية "عزيزتي ، واحدة ، جين" ("عزيزتي ، واحدة ، جين") ، بينما في الأخرى سمعوا "ثلاثة ، عمة ، ستة" ("ثلاثة ، عمة ، ستة"). تذكر المشاركون سماع مزيج من كلتا العبارتين ، وأكثرها شيوعًا هي "عزيزتي العمة جين" بدلاً من الأرقام.

2. تريسمان

رفعت آن تريسمان نموذج التوهين. يؤكد هذا النموذج أن المعلومات ، بمجرد مرورها عبر بعض المرشحات ، لا يتم حظرها تمامًا ، على عكس ما يظهر من نموذج Broadbent.

بدلاً من أن يتم تجاهلها تمامًا ، يتم إضعاف المعلومات غير المهمة ، أي أنها تفقد قوتها ، لكنها لا تزال موجودة. هذا يعني أنه بسبب الإهمال أو المشتت ، يمكنك الانتقال لاحقًا إلى عمليات تركيز أعلى.

لفهم هذه الفكرة بشكل أفضل: إذا كنا نتحدث إلى شخص ما في حفلة ، فمن الطبيعي ألا ننتبه لما تقوله المحادثات الأخرى. لكن، إذا ذكر شخص ما اسمنا ، على الرغم من أننا لم نكن ننتبه في البداية ، فمن المحتمل أننا سنستدير ودعونا نرى من قالها. هذا لأن اسمنا ، مهما كان ضعيفًا قد يكون من بين ضوضاء الخلفية ، فهو شيء له معنى كبير بالنسبة لنا.

3. كانيمان

أخيرًا ، في نموذج دانيال كانيمان للعناية بالسمع ، يمكن ملاحظة اختلاف عن النماذج السابقة. على عكس برودبنت ، لا يتحدث كانيمان من حيث المرشحات ولكن من حيث السعة. يتم النظر إلى الاهتمام مورد يجب توزيعه بين عدة محفزات.

يكون الانتباه أكثر فاعلية كلما كانت استثارة الشخص أفضل ، أي إذا كان لدى الشخص طاقة منخفضة وتركيز أقل ، فسيكون انتباهه أيضًا أقل.

هذا يعني أنه كلما زاد تعبك ، قل احتمال حدوث تأثير حفلة كوكتيل ، مما يجعل الشخص لديه صعوبات جدية في التمييز بكفاءة بين المحادثة التي يجريها عن بقية المحفزات صوتي.

• قد تكون مهتمًا: "نظرية منظور دانيال كانيمان"

تأثير حفلة الكوكتيل وفقدان السمع

يحدث تأثير حفلة الكوكتيل فقط إذا كان لديك سمع بكلتا الأذنين ، أي أنه يتم سماعه بشكل صحيح من كلا الأذنين. هؤلاء الأشخاص الذين يعانون من نوع من الصمم ، سواء كليًا أو جزئيًا ، سيجدون صعوبة كبيرة في تحديد مكانهم مصادر الصوت في الفضاء ، بالإضافة إلى التمييز بين ما يقوله المتحدث والأصوات القادمة من معرفتي.

لهذا السبب من الشائع للأشخاص الذين يعانون من آذان مصابة أن يجدوا صعوبة أكبر في التمييز ضد ضوضاء الخلفية; هم أكثر تشتيتًا بسبب التدخل الذي قد يكون موجودًا في البيئة ، بالإضافة إلى عدم حضور المحادثة التي يجرونها بشكل مرض.

ولهذا السبب فإن المواقف الشائعة مثل الخروج إلى حفلة في مكان صاخب أو تجمع عائلي يمكن أن تحدث فيه العديد من المحادثات في نفس الوقت ، هي مواقف محبطة حقًا لأولئك الذين يعانون من نوع من الإعاقة سمعي. يجدون صعوبة في تركيز انتباههم السمعي على الحافز الذي يريدون سماعه حقًا.

المراجع الببليوغرافية:

• برودبنت ، دي. (1954). "دور التوطين السمعي في الانتباه وامتداد الذاكرة". مجلة علم النفس التجريبي. 47 (3): 191–196. دوى: 10.1037 / ساعة 0054182.
• جراي ج. ويديربورن أ. (1960). "تجميع الاستراتيجيات مع المحفزات المتزامنة". المجلة الفصلية لعلم النفس التجريبي. 12 (3): 180–184. دوى: 10.1080 / 17470216008416722. مؤرشفة من الأصلي في 2008-01-08. تم الاسترجاع 21 يوليو 2013.
• كانيمان ، د. (1973). الاهتمام والجهد. إنجليوود كليفس ، نيوجيرسي: برنتيس هول.
• برونخورست ، إيه دبليو. (2015) أعيد النظر في مشكلة حفلة الكوكتيل: المعالجة المبكرة واختيار الكلام متعدد المتحدثين. Atten Percept Psychophys. 77 (5): ص. 1465-87.
• توث ، ب ، وآخرون. (2019) تنشيط شبكات الدماغ الوظيفية المتعلقة بالانتباه ومعالجة الكلام في بيئة متعددة المتحدثين. بلوس واحد. 14 (2): ص. e0212754.
• تريسمان ، آن م. (1969). "استراتيجيات ونماذج من الانتباه الانتقائي". مراجعة نفسية. 76 (3): 282–299. دوى: 10.1037 / ساعة0027242.