14 نوعا من اضطرابات اللغة

تعتبر اللغة من أهم قدرات الإنسان ، لدرجة أنها كانت تعتبر في العصور القديمة أحد العوامل الرئيسية التي تميزنا كبشر.

إن التواصل والتعبير عما نفكر فيه ونشعر به ، والاستخدامات المختلفة التي يمكن إعطاؤها لمثل هذا التواصل ، شيء فطري جزئيًا ، ولكن يجب تدريبه طوال حياتنا. لكن في بعض الأحيان يمكن أن تظهر مشاكل مختلفة إما أن تؤدي إلى عدم فقدان هذا الاستحواذ بشكل صحيح أو فقدانه لسبب ما. وبالتالي ، يمكننا التعرف أنواع مختلفة من اضطرابات اللغة. في هذه المقالة سوف نرى بعضًا من أهمها.

• مقالات لها صلة: "28 نوعا من الاتصالات وخصائصها"

اضطرابات اللغة

من المفهوم أن اضطرابات اللغة هي كل هؤلاء صعوبة أو غياب في فهم اللغة أو التعبير عنها أو تكرارها في جوانبها المختلفة التي تولد مشاكل في تكييف الموضوع مع البيئة و / أو إزعاج كبير. يمكن أن تنشأ هذه المشاكل خلال الفترة التي يتم فيها اكتساب المهارة وتعزيزها ، أو كخسارة للمهارة المكتسبة بالفعل.

على الرغم من أننا نحدِّد اللغة عمومًا بالكلام ، وهذا في الواقع جزء مهم من اللغة ، يجب أن يؤخذ في الاعتبار أنه في اللغة الأخيرة أيضًا يتم تضمين المكونات شبه اللغوية مثل النغمة أو ملاءمة السياق أو الطلاقة وغير اللفظية مثل الإيماءات والتقليد.

بناءً على ما قيل ، يمكننا أن نرى أن هناك العديد من المشاكل التي يمكن أن تنشأ في أي من هذه المجالات ، مع أنواع مختلفة من اضطرابات اللغة.

• مقالات لها صلة: "8 أنواع من اضطرابات الكلام"

الأنواع الرئيسية لاضطرابات اللغة

فيما يلي عرض موجز لبعض اضطرابات اللغة الأكثر شيوعًا والمعروفة. في هذا الاستعراض نقوم بتضمين كلا من اضطرابات اللغة الشفوية والمكتوبة والفهم والإنتاج.

ومع ذلك ، على الرغم من أنها تؤثر على التواصل ، إلا أن اضطرابات اللغة لا تعتبر بشكل صحيح تلك التي لا تقتصر على هذا المجال ، مثل الصمت الانتقائي (وهي مشكلة قلق وليست مشكلة لغوية ، وهي مشكلة تم الحفاظ عليها تمامًا). ولا توجد اضطرابات أخرى مثل الخوض، على الرغم من أنهم في هذه الحالة يعانون من صعوبات لغوية (بعضها مشمول في الاضطرابات التالية).

1. اضطراب اللغة

معروف سابقا ب اضطراب اللغة المحدد أو SLI ، يتميز اضطراب اللغة بوجود مشاكل في فهم و / أو التعبير عن اللغة في الأشخاص الذين يعانون من القدرات الذهنية النموذجية في الأشخاص من نفس العمر ، بحيث لا تكون هذه المشاكل نتيجة للإعاقة ذهني.

تتأثر البنية النحوية والمعجم، يكون الخطاب عمومًا أقل إسهابًا ومحدودًا أكثر من المعتاد.

2. خلل النطق الوظيفي أو الاضطراب الصوتي

الاضطراب الصوتي ، المعروف سابقًا باسم dyslalia ، هو مشكلة لغة شفوية مع صعوبات في النطقمما يجعل اللغة مفهومة إلى حد ما ويحد من المشاركة الاجتماعية. لا يمكن أن ينتج أصواتًا معينة بشكل صحيح ، وغالبًا ما يقوم باستبدالها وتحويلها وإغفالها. لا يمكن أن يكون الاضطراب الصوتي ناتجًا عن أسباب عضوية ، والتي تعادله إلى خلل النطق الوظيفي القديم.

3. تلعثم

يعتبر عسر الكلام أن هذه الصعوبة في التعبير عن اللغة ينتج عن اضطراب في الدماغ أو يقع في الألياف العصبية التي تنظم النطق وإنتاج اللغة. يعتبر نوعًا من خلل النطق العضوي.

• قد تكون مهتمًا: "أجزاء من دماغ الإنسان (ووظائفها)"

4. خلل التنسج

خلل التنسج هو خلل عضوي ناتج عن التغيرات المورفولوجية التي تمنع أو تعيق الاستخدام الطبيعي للغة والنطق الصحيح. تم العثور على مثال في الأشخاص الذين يعانون من الشفة الأرنبية أو تشوهات الوجه. أيضا يعتبر نوعًا من خلل النطق العضوي.

5. اضطراب الطلاقة أو عسر التروية

يُعرف أيضًا بالتلعثم وهو مشكلة شائعة نسبيًا في الطفولة ، على الرغم من أنه في بعض الحالات يصبح مزمنًا. تكمن المشكلة الرئيسية في الصعوبات في الطلاقة التي يتم بها إنتاج الكلام ، والتي تتزايد بشكل خاص في حضور الجمهور.

في حديثه الموضوع يعاني من كتل مختلفة تقطع إيقاع الكلام المعتاد، سواء كان ذلك مفاجئًا في بداية الكلمة ، أو عدة تشنجات صغيرة في كلمة أو عبارة أو مزيج من الاثنين معًا. إنهم يميلون إلى إثارة قلق كبير وفي بعض الأحيان تجنب.

6. اضطراب التواصل الاجتماعي

يُعرف أيضًا باسم اضطراب الاتصال البراغماتي ، وهو يعتمد على وجود صعوبات عند استخدام اللغة بطريقة مناسبة للسياق. لا توجد مشاكل في الفهم أو الانبعاث ، ولكن هناك مشاكل في استخدام اللغة الصحيحة في الوقت المناسب.

من المعتاد أن الموضوع لا يفهم لماذا في سياقات معينة يكون استخدام لغة أو أخرى أكثر أو أقل ملاءمة ، وأن هناك صعوبات في فهم الاستعارات والتشابهاتأو ابحث عن المعاني الثانية أو ابحث عن طرق مختلفة للتعبير عن نفس الفكرة ، حيث تكون اللغة حرفية بشكل عام. وبالمثل ، فإنه لا يحدث فقط مع اللغة الشفهية ، ولكن أيضًا مع الإيماءات.

هذه الأعراض شائع في الأشخاص المصابين بالتوحد ومتلازمة أسبرجر.

7. فقدان القدرة على الكلام وعسر الكلام

الحبسة هي كل تلك التعديلات التي يوجد فيها فقدان أو صعوبة في إنتاج أو فهم أو تكرار اللغة بسبب وجود إصابة في الدماغ ، تم اكتساب القدرة مسبقًا والعجز يحدث فقط الى وقت لاحق.

ما يعادله عند الأطفال هو عسر الكلام ، حيث تحدث هذه المشكلات في مواجهة قدرة غير مجمعة وغالبًا ما لا يمكن أن تتطور بشكل كامل بسبب إصابة الدماغ. في الحالة الأخيرة ، يصعب أحيانًا التمييز بين المشاكل الأخرى ، حيث لا يوجد خط أساس فيما يتعلق بالقدرة اللغوية: لم يتعلم الطفل بعد أو لم يتعلم ذلك للتو يتواصل.

ضمن هذه المجموعة من الاضطرابات ، هناك العديد من المتغيرات ، اعتمادًا على المنطقة المصابة وتأثيرها على التواصل واللغة.

• قد تكون مهتمًا: "أنواع الحبسة الستة (الأسباب والأعراض والخصائص)"

8. عسر القراءة والكسسيا

من أشهر الاضطرابات اللغوية المعروفة ولكن في هذه الحالة لغة مكتوبة. عسر القراءة هو صعوبة معرفة القراءة والكتابة التي يعاني منها الموضوع مشكلة في فهم ما تقرأه أو تفعل فعل القراءة. الحروف مختلطة ويتم إجراء الاستبدالات والحذف والترجمة ، وتتباطأ القراءة وعادة ما تكون هناك صعوبات في فهم ما يُقرأ.

يمكن أن يكون عسر القراءة سطحيًا (حيث توجد مشاكل عندما يتعلق الأمر بقراءة الكلمات عالميًا) ، أو صوتيًا (حيث يجد الشخص صعوبة في القراءة ، ويربط pagraphia مع ما يعادله في شكل صوت ، والذي لا يمكن قراءته إلا من شكل الكلمة) أو عميق (مزيج من الاثنين السابقتين ، والذي يظهر بجوار متعلق بدلالات الألفاظ).

يفترض اليكسيا العجز التام عن هذه القدرة بسبب إصابة الدماغ.

9. Hyperlexia

تتميز هذه المشكلة ب قدرة كبيرة على القراءة السريعة ، ولكن عادة مع القليل من الفهم والاحتفاظ بالمواد المقروءة.

10. عسر الكتابة و agraphia

يُفهم عسر الكتابة على أنه صعوبة إنتاج لغة مكتوبة ، مع وجود مشاكل عند الترميز وتوليد الحروف أو الكلمات أو العبارات. هناك مشاكل في قدرة التنظيم في مساحة الكتابة ، صعوبات في النسخ ، مشاكل حركية على مستوى استخدام قلم الرصاص ومهارات أخرى مماثلة ، مشكلة في ترجمة الأفكار والرسائل إلى لغة مكتوبةوالتهجئة في الكتابة واستخدام خطوط مختلفة وتهجئة من بين أمور أخرى. سيكون ما يعادل عسر القراءة ولكن على مستوى الإنتاج.

أما agraphia فيشير إلى عدم القدرة على هذه القدرات الناتجة عن إصابة الدماغ عند البالغين.

11. خلل النطق

مشكلة يحدث فيها العجز الرئيسي عند كتابة محتوى الرسالة التي نريد إنتاجها بشكل صحيح. أحيانًا يُطلق عليه أيضًا عسر القراءة، هناك أخطاء في الكتابة تؤثر على التتبع الصحيح للتهجئات وفقًا لقواعد الإملاء.

12. جلوسولاليا

استخدام لغة اخترعها الموضوع ، كونها غير مفهومة للمستمعين، حيث يتم إنشاء مصطلحات جديدة أثناء وجود agrammatism.

13. تسرع الحمر

اضطراب الكلام الذي يتحدث فيه الشخص بسرعة مفرطة ، لدرجة أن هناك أ تسرب الكلمات والأخطاء المستمرة مشتق من السرعة الكبيرة التي يتم التحدث بها.

14. اضطرابات التقليد

على الرغم من أنها بشكل عام لا تعتبر اضطرابات لغوية ، إلا أن الحقيقة هي أنه على مستوى اللغة غير اللفظية ، يمكن أن يكون التقليد عنصرًا أساسيًا في الاتصال. يفترض مرض الكآبة عدم وجود تماسك بين ما يتم التعبير عنه وما هو مفكر أو محسوس. Hypomimia هو وجود كمية أقل من الحركة و amymia من غياب التعبير من خلال الحركة. على العكس من ذلك ، فإن الحركات المفرطة هي تعبيرات مبالغ فيها عن الحركات.

المراجع الببليوغرافية:

• الرابطة الأمريكية للطب النفسي. (2013). الدليل التشخيصي والإحصائي للاضطرابات النفسية. الطبعه الخامسة. DSM-V. ماسون ، برشلونة.
• بيلوش وساندين وراموس (2008). دليل علم النفس المرضي. مدريد. ماكجرو هيل. (المجلد. 1 و 2) طبعة منقحة.
• سانتوس ، ج. (2012). علم النفس المرضي. دليل تحضير CEDE PIR ، 01. CEDE: مدريد.