نظرية استبدال التحفيز لبافلوف
هناك نظريات مختلفة تحاول شرح مفاهيم التكييف الكلاسيكي. في هذا المقال سنتحدث عنه نظرية استبدال الحافز ، التي اقترحها إيفان بافلوف.
تنص هذه النظرية على أنه بعد حدوث التكييف الكلاسيكي ، فإن التأثيرات الناتجة عن التحفيز الشرطي (EC) في الجهاز العصبي هي تأثيرات مشابهة للمحفزات غير مشروط (EI). سنرى بالتفصيل ما تتكون هذه النظرية.
- مقالات لها صلة: "إيفان بافلوف: سيرة هذا المعيار للسلوكية"
تكييف كلاسيكي
دعونا نتذكر أن التكييف الكلاسيكي ، الذي يُطلق عليه أيضًا تكييف بافلوفيان ، أو تكييف المستجيب ، أو نموذج استجابة التحفيز أو التعلم عن طريق الجمعيات (E-E) ، هو نوع من التعلم النقابي الذي تم عرضه لأول مرة بواسطة إيفان بافلوف.
إنه نوع من التعلم وفقًا لمحفز محايد في الأصل (لا يثير استجابة) ، يحصل على التسبب في ذلك بفضل الارتباط الترابطي لهذا المنبه مع المنبه الذي يسبب عادة القول إجابه.
نظرية استبدال المثير: الخصائص
تم اقتراح نظرية استبدال الحافز من قبل إيفان بافلوف ، عالم فيزيولوجي وعالم نفس روسي. تنص النظرية على أنه بعد التكييف الكلاسيكي ، التأثيرات الناتجة عن التحفيز الشرطي (CS) على الجهاز العصبي هي تأثيرات مشابهة لتلك الخاصة بالمنبهات غير المشروطة (IE).
بمعنى آخر ، ترى النظرية أن قدرة الولايات المتحدة على الاستنباط يتم نقلها إلى CS ، ومن ثم ظهور الاستجابة المشروطة (CR). ينشط EC نفس الدوائر العصبية التي ينشطها EI.
وبالتالي ، تستند نظرية استبدال التحفيز على التشابه الوثيق الذي غالبًا ما يتم ملاحظته بين CR والاستجابة غير المشروطة (IR). كما رأينا ، فإن الارتباط بين الحافز المشروط (CS) والحافز غير المشروط (الولايات المتحدة) سينتج نقل قدرة الاستنباط من IBO إلى CB، بحيث يؤدي ذلك ، عند مستوى مشروط ، إلى نفس رد الفعل المنعكس مثل تنظيم الدولة الإسلامية (جينكينز ومور ، 1973).
- قد تكون مهتمًا: "التكييف الكلاسيكي وأهم تجاربه"
كيف يعمل؟
تقترح نظرية استبدال الحافز ذلك عندما يتم تنشيط مركزين من الدماغ ، يتم ربطهما بالتجربة المكتسبة.
ولكن لماذا تحدث الاستجابة المشروطة؟ دعونا نرى مثالاً لفهمه:
إذا كان مرتبطًا على سبيل المثال:
- الضوء (بالإنكليزية) -> الغذاء (EI) -> إفراز اللعاب (RI)
- الضوء (EC) -> إفراز اللعاب (CR)
ينشط الضوء (EC) مركز "الضوء" في دماغنا. نظرًا لأن هذا المركز مرتبط بمركز الطعام (من الخبرة السابقة المكتسبة من خلال العروض التقديمية المتكررة EN -> EI) ، فسيتم أيضًا تنشيط هذا المركز. بهذا الشكل، مركز الضوء المرفق بمركز الغذاء ، سينشط الغدد اللعابية وينتج اللعاب (CR).
وبالتالي ، وفقًا لنظرية استبدال التحفيز ، يصبح الحافز المشروط (CS) أ بديلاً عن التحفيز غير المشروط (الولايات المتحدة) ، يتصرف الحيوان قبل CS كما لو كان الخاصة IS.
- قد تكون مهتمًا: "أجزاء من دماغ الإنسان (ووظائفها)"
محددات
ومع ذلك ، فإن التواصل الزمني بين CS والولايات المتحدة لا يضمن دائمًا الحصول على الاستجابة المشروطة (CR) ، كما دافع عنها بافلوف. يحدث أحيانًا أن يحدث CR حتى في حالة عدم وجود علاقة زمنية صارمة بين المنبهات ؛ في مناسبات أخرى ، حتى CR لا يحدث على الرغم من التواصل الزمني بين المحفزات.
في الواقع ، النتائج التجريبية التي أجريت فيما يتعلق بنظرية استبدال الحافز ، تبين ذلك يتسبب التكييف باستخدام IE الدوائي في بعض الأحيان في حدوث CR مقابل IR. هذا نقد لهذه النظرية.
نظريات أخرى ذات صلة
بالإضافة إلى نظرية استبدال التحفيز ، هناك نظريات أخرى تحاول تفسير التكييف الكلاسيكي. الأهم ثلاثة:
1. نظرية التوقع
مقترح من قبل هذا المؤلف Konorski متباينة بين الردود التحضيرية والاستجابات التكميلية. سيكون السجل التجاري بمثابة استجابة تكيفية تعمل بمثابة إعداد لتوقعات نظم المعلومات.
2. نظرية ماكنتوش
ويؤكد أن التعرض المسبق لحافز يعيق تكييفه اللاحق CR. اقترح ماكينتوش أن تحاول الحيوانات الحصول على معلومات من البيئة تسمح لها بذلك توقع حدوث الأحداث ذات الصلة بيولوجيًا (الذكاء العاطفي).
3. نظرية Rescorla و Wagner
الفكرة الرئيسية لهذه النظرية هي أن المنافسة بين المحفزات المختلفة لربطها بداعش. علاوة على ذلك ، قدم المؤلفون مفهوم المفاجأة أو "عدم توقع" تنظيم الدولة الإسلامية. وبالتالي ، فإن الحافز غير المشروط يعطي قوة ترابطية لـ CS كدالة للمفاجأة.
المراجع الببليوغرافية:
- بافلوف ، آي. ص. (1927). ردود الفعل الشرطية: تحقيق في النشاط الفسيولوجي للقشرة الدماغية. ترجمه وحرره ج. الخامس. أنريب. لندن: مطبعة جامعة أكسفورد. ص. 142.
- تودس ، د. (1997). مصنع بافلوف إيزيس الفسيولوجي. 88, 205-246.
- غرنا ، ج. وكاروبليس ، ج. (1991). التكييف الكلاسيكي في الإدمان. Psicothema ، 3 (1) ، 87-96.
- جينكينز ، هـ. م. ومور ، ب. تم العثور على R. (1973). شكل الاستجابة التلقائية مع الطعام أو الماء. مجلة التحليل التجريبي للسلوك ، 20 ، 163-181.