Травма и невромодулация

Въздействието на релационната травма върху развитието е огромно. Структурата на мозъка се развива през първите години от живота и всяко травмиращо събитие засяга всички области на неговото формиране.

От друга страна, няма по-голяма травма в детството от преживяването на изоставяне. Социалният мозък на новороденото, бебето и детето ще търси известни сигнали, които могат да осигурят спокойствие, за да се почувствате сигурни, за да се осигури основна сигурност, която им позволява да останат спокойни, за да могат да служат на света без усещането за заплаха постоянна. Ако случаят не е такъв, нервната система изпитва хронични нива на свръхактивиране или деактивиране, които се поддържат дори след адекватна система за грижи и привързаност.

• Свързана статия: "Neurofeedback: какво е това терапевтично средство и как се използва?"

Невромодулация в случаи на травма

На прологът на книгата Neurofeedback при лечение на травма в развитието: Успокояване на мозъка, управляван от страх от Sebern F. Фишър, Бесел А. Ван дер Колк ни разказва как се е запознал със С. Фишър през 2007 г. на конференция за привързаността и как се изправи пред тази среща с нова парадигма, нов начин за разбиране на ума, мозъка и тялото. Той ни разказва как е интервюирал пациенти, лекувани с неврофидбек в S. Фишър и до каква степен изказванията му го изненадаха. Един от тях събира и обобщава еволюцията, описана от тези пациенти:

„Да, постепенно станах привързан човек. Когато не се страхувате или обърквате, можете да срещнете хората по различен начин ”.

Професионалистите на Vitaliza се намесват в неврофидбек от 1999 г. и имаме ентусиазма на Бесел А. Ван дер Колк, един от водещите специалисти по травматология, при оценката на neurofeedbck. Това ни кара да се присъединим към думите му: „Може би най-голямото предизвикателство в психичното здраве е как можем помагам на пациенти със сериозни проблеми с регулирането на афектите, като тези, с които съм интервюиран в офиса Себерн.

Това често е резултат от тежкото малтретиране и пренебрегване в детска възраст - познато още като травма в развитието - при което липсата на синхронността в първите взаимоотношения с болногледача води до ненормални ритми на мозъка, ума и тялото. " „В неврофидбек, Изглежда насърчаваме мозъка да установи нови колебателни модели, които подобряват естествената му сложност и присъщите и необходими пристрастия към него саморегулация ".

На Витализира здравната психология, neurofeedback е част от нашата терапевтична интервенция, за да помогне и улесни регулирането на централната нервна система.

Ранно напускаща травма терапия

Преди две години започнахме разследване с деца, претърпели ранно изоставяне; От години се намесвахме в осиновената детска популация и в семействата им и тръгнахме да изследваме това, което наблюдавахме на клинично ниво дотогава.

Всеки четвърти международно приети непълнолетни на възраст между 8 и 12 години в Испания има проблеми с приспособяването към училище, докато повече от един една четвърт от родителите съобщават за външни и вътрешни проблеми, в допълнение към лоши адаптивни умения, които изискват внимание специализирани. Когато достигнат юношеска възраст, осиновените в международен план деца се насочват към службите за психично здраве по-често от осиновените деца.

В нашия психологически кабинет Vitaliza често се натъкваме семейства с международно осиновени деца, които идват за психологическа подкрепа, особено във възрасти преди юношеството. Оценката и лечението на тези случаи изисква подход, който отчита както трудностите при приспособяването към училище, така и дефицитите в когнитивни функции, като поведенчески проблеми и способностите и способностите, с които децата и техните семейства трябва да се справят с тях.

Наличните емпирични доказателства за ефикасността на леченията, фокусирани върху травмите при популацията на деца и юноши, са ограничени и обикновено се фокусират върху лечението на симптомите травматично, докато има тенденция към отслабване на други психологически симптоми, които много често произтичат от излагане на травма и причиняват повече неспособност.

Следователно във Vitaliza искахме да покажем емпирично това обучението по неврофидбек може да служи като емоционален стабилизатор, в комбинация с други терапии като терапия за преработка на движение на очите или EMDR (Eye Movement Десенсибилизация и преработка), подобряване на емоционалната регулация и осигуряване на опит за постигане и връзка емоционална.

Конференция за травма и невромодулация

Опитният професионалист в Neurofeedback Sebern Fisher, с когото ще имаме възможност да се учим в Конференция за травма и невромодулация, изразява в книгата си Neurofeedback при лечението на травма в развитието, че благодарение на мозъчните тренировки можем да облекчим последиците от изоставянето в ранна детска възраст.

Това проучване ще бъде представено на първата конференция по травма и невромодулация, която ще се проведе в Мадрид от 16 до 19 април, организирано от Испанското общество на биофидбек и неврофидбек, СЕБИНА. В тези дни ще представим нашето изследване, което има за цел да оцени емоционалните, когнитивни и поведенчески промени, свързани с Комбинирано лечение с неврофидбек и EMDR при международно осиновени деца на възраст 8-11 години.

Тези дни са възможност да научите как действа Neurofeedback и какво може да допринесе за травмата в развитието. Конференцията ще се отчита, както вече казахме, с присъствието на известния експерт по травма S. Фишър. В това пространство ще имаме възможността да споделим резултатите, получени след прилагане на комбинираното неврофидбек и EMDR лечение.

Тези резултати подкрепят повдигнатите хипотези, намиране на статистически значими резултати, докладвани както от деца, така и от семейства, във всички оценени области. Като релевантни данни трябва да се отбележи, че областта, в която най-много доказателства за подобрение са концентрирани от различни източници на информация, е тази на когнитивното функциониране. Родителите наблюдават статистически значимо намаляване на проблемите с вниманието, соматични оплаквания, хиперактивност-импулсивност, гняв и изолация. Децата съобщават за подобрение в семейните отношения и самочувствието, и двете статистически значими.

Това показва по-голяма адаптация към различните контексти, в които както родителите, така и децата виждат важни признаци на подобрение, които сякаш се потвърждават. Всичко това ни кара да потвърдим, че комбинираната намеса от обучение по неврофидбек и EMDR подобрява емоционалната регулация при деца с пренебрегване на травма, в допълнение към други области когнитивна. За да цитирам отново престижния терапевт Себерн Фишър „Точно както емоционалната регулация е първата задача на доброто родителство, това е и първата задача на ефективната терапия“.

Автори: Анабел де ла Круз, невропсихолог. Кристина Кортес психолог, специалист по травма.