Абстрактно мислене: ключовете за този когнитивен процес

Сложният ум на човешкото същество ни позволява да осъществяваме различни форми на мислене и абстрактното е една от тях.

Ще се задълбочим в този процес, за да открием какви са те основните характеристики на абстрактното мислене и полезността, която има в сравнение с други форми на мислене, които също правим редовно.

• Свързана статия: "8-те висши психологически процеса"

Какво е абстрактно мислене?

Мисловните процеси, обхванати от абстрактната мисъл, се отнасят до тях чието съдържание не са елементи, пред които индивидът е в този точно момент. Също така се счита за абстрактна мисъл, която е насочена към размисъл върху причините или принципите, които стоят в основата на определени явления.

Това е много сложен начин на мислене, който представлява качествен скок в сравнение с конкретната мисъл, този, в който обектът на нашите отражения е пред нас. Напротив, абстрактното мислене ни позволява да направим поредица от много по-сложни разсъждения, които се основават на най-новите мозъчни структури, еволюционно казано.

Този тип психични процеси за първи път се появяват в началото на юношеството, приблизително. Известният автор Жан Пиаже Той вече говори за процеси, свързани с абстрактното мислене, когато установи различните му етапи на когнитивно развитие. След като индивидът развие тази способност, той ще може да се сблъска с много по-сложни проблеми, прилагайки логически разсъждения, които ще го накарат да преодолее различни ситуации.

Благодарение на абстрактното мислене човешките същества са в състояние умишлено да фокусират своите отражения върху един или друг елемент, по желание. Това също ви дава възможност да оценявате различни обекти или идеи, като ги сравнявате помежду си и ги анализирате едновременно, без да е необходимо някой от тях да присъства по това време.

Основни качества на абстрактното мислене

Абстрактното мислене има няколко характеристики, които го правят много специално. Вече споменахме някои от тях, но ще видим по-подробно най-важните.

1. Идеи за липсващи елементи

Вече видяхме първото от качествата в първата точка. Става въпрос за способността, която ни дава абстрактното мислене за да можем да си припомним различни елементи, които знаем, но не са непременно пред очите ни в този момент. Въпреки че изглежда нещо банално, не е толкова много, ако наблюдаваме способностите на детето.

В случай на най-малките, когато дори не са развили възприятието за постоянство на обекта, може да има ситуации в тези, които възрастният пред него, като просто покрие лицето си с ръце, ще изглежда да са изчезнали пред очите на скъпа. Същото важи и за обратното, когато малкото дете ще си помисли, че като затвори очи или ги покрие, възрастният вече няма да може да го намери.

Връщайки се към способността да мислим и да разсъждаваме за елементи, които не са пред нас, трябва да отдадем на това качество великолепното значение, което то има, защото без не бихме могли да правим планове или да интерпретираме каквато и да е идея, която е отделена от обектите, които в определен момент са в обсега ни. сетива. В крайна сметка това е една от способностите, която ни прави хора.

2. Мислене за абстрактни идеи

Мисленето за абстрактни идеи може да е излишък от предишната точка, но в действителност не е така. В този случай нямаме предвид способността да захранваме размишляваме върху неща, които в момента не можем да видим или докоснем, елементи, които са нематериални и следователно никога не бихме могли да ги възприемем физически.

Ние се справяме непрекъснато с абстрактни понятия, въпреки че не го забелязваме. Обичайно е да се мисли за красотата на даден човек, деяния за добро или зло, имаме чувства като радост, гняв или негодувание, знаем кога нещо е честно или несправедливо, имаме убеждения, желания, илюзии или мечти Някои хора са затънали в бедност, докато други имат много пари и следователно са богати.

Всички те са абстрактни идеи, но за нас не е проблем да разсъждаваме върху всяка от тези концепции. Това е нещо, което можем да направим благодарение на способността си да имаме абстрактно мислене, така че не бива да спираме да вземаме предвид важността на това второ качество.

3. Дълбоки отражения

Продължавайки с уменията, които ни дава абстрактното мислене, друго от най-важните би било да можем да правим дълбоки размисли. Ние можем анализираме подробно елемент или ситуация и правим изводи, които ни карат да преодолеем препятствие или дори да предвидим възможен проблем благодарение на нашето обучение.

Изправени пред конкретно събитие, можем да се опитаме да разберем какъв е фактът, който го е породил, кои са факторите, които са се намесили в който се е случило по този конкретен начин и накрая можем да помислим за възможните последици, които това събитие ще има върху бъдеще.

Но това качество отива по-далеч, тъй като отваря вратите на метапознанието, способността да разсъждаваме върху собствените си мисли и да извлечем друг тип обучение. Например можем да интерпретираме откъде идва нашето настроение или защо приемаме a определена позиция по конкретен въпрос, приближаваща ни до произхода на нашите вярвания или стойности.

4. Различни тълкувания

Аналитичният капацитет, който очаквахме в предишната точка, представлява друго предимство на абстрактното мислене, което заслужава отделно споменаване. Става въпрос за способността, която трябва да можем интерпретира събитие по много различни начини. Очевидно е, че това се случва постоянно, защото е достатъчно да си представим всяко събитие, за да осъзнаем, че различните хора ще имат различни вярвания за него.

Било това политически решения на администрацията, ход по време на игра на всеки спорт или глава от моден сериал. Абстрактните разсъждения, които можем да направим в това отношение, допускат толкова интерпретации, колкото нашето въображение може да достигне. Всеки човек ще може да добави нюансите, които сметне за подходящи и това ще бъде обект на дебат или дори дискусия, в зависимост от важността, която отделните лица придават на своята позиция.

Понякога дори най-обективните факти са противоречиви и започват спорове относно истинското им значение и последици. Това е другата страна на монетата на тази неизчерпаема способност за интерпретация, която ни дава абстрактната мисъл. Оръжие с две остриета.

5. Откриване на връзки между елементи

В съответствие с качествата, които виждаме, стигаме до друга от основните характеристики на конкретното мислене. Това би се отнасяло до способността, която притежаваме, да можем да мислим за различни елементи и да установяваме връзки между тях. Освен това, като не се нуждаем от физическо присъствие на тези елементи, можем да предположим сценарии и по този начин да бъдем креативни и иновативни.

Хората, които са силно развити в това качество, вероятно ще превъзхождат артистичните дисциплини като музика, филми, живопис или литература. Дори в кухнята, тъй като това също е дейност, която изисква известна абстракция, която ни позволява да интерпретираме какви съставки или техники можем да комбинираме, за да генерираме нови ястия.

6. Научна мисъл

Предишната точка оценяваше полезността на възможността да се разбере връзката между различните понятия и по този начин да може да се оценят различни. Тази способност също е вратата за установяване на научни разсъждения. Абстрактното мислене ще ни позволи да предположим за дадено явление, за да се опитаме да го обясним по логичен начин. Освен това ще можем да проверим тези хипотези.

Освен това, благодарение на тази способност ни се представя и друга различна способност, а именно, че можем да наблюдаваме конкретно събитие и да правим изводи, които позволяват да се интерпретира логиката зад, т.е. да се използват индуктивни разсъждения, започвайки от конкретен случай, за да се намерят общите положения подлежащ. Това е друг от най-важните методи, когато става въпрос за поставяне на хипотези по научен начин.

От друга страна, можем да използваме и дедуктивния метод, който ще ни позволи да коригираме общи подходи от феномен към конкретно събитие, тоест точно обратната на системата индуктивен процес. Ние сме в състояние да осъществяваме всички тези сложни когнитивни процеси благодарение на нашата способност за абстрактно мислене.

• Може да се интересувате от: "11-те изпълнителни функции на човешкия мозък"

Как да подобрим абстрактното мислене

Очевидно, както при всички други умствени способности, не всеки има същите основни способности, когато става въпрос за абстрактно мислене. Добрата новина е, че Тези способности не са напълно статични, но могат да се упражняват до известна степен чрез практикуването на различни задачи, които включват тяхното използване.

1. Отразете

Упражненията за размисъл са много ефективни и също много лесни за изпълнение, тъй като могат да се правят, докато сме под душа, докато отиваме в метрото или автобуса, докато вървим по улицата или във всяка ситуация, в която умът ни не е активен в друга процес. Достатъчно е да се съсредоточим върху конкретна тема и да се поинтересуваме за причините, последиците, чувствата, които събужда в нас и т.н.

Тези размишления не трябва да бъдат индивидуален акт. Можем да спорим с други хора и да се обогатяваме взаимно с нашите аргументи и да се принудим да мислим, за да обясним ясно нашата позиция и каква е логиката зад нея.

2. Силата на четенето

Четенето е неизчерпаем източник на знания, но също така ни помага да работим с абстрактното си мислене. Можем да избираме от множество стилове и жанрове и по този начин да се пренасяме в безкрайни ситуации, които ще ни накарат да създадем въображаем сценарий в главата ни и ще ни накара да размишляваме върху нови идеи или събития, водещи до най-стимулираща дейност за нашите мозък.

3. Създайте изкуство

Четенето, възхищението от картини или гледането на филми са много обогатяващи дейности, но също толкова или повече е да бъдем сами автори на тези произведения. Очевидно не всеки има необходимите умения за изпълнение на шедьовър, но процесът на създаване е еднакво положителен за нашето абстрактно мислене, въпреки че не сме далеч от него експерти в определена художествена дисциплина.

Библиографски справки:

• Гомес, М., Изузкиза, Д. (2004). Технологии и съвместно обучение при проектирането на материали за развитие на абстрактно мислене в математическата дидактика. RELATEC.
• Jaramillo, L.M., Puga, L.A. (2016). Логично-абстрактното мислене като подкрепа за подобряване на когнитивните процеси в образованието. София, Сборник по философия на образованието.
• Рохас-Гомес, J.T. (2017). Абстрактно мислене от интердисциплинарността на математиката. Списание Ecomatemático ISSN.