Education, study and knowledge

Животни, които са се научили да използват инструменти: какво знаем за тях?

Има ли животни, които са се научили да използват инструменти? Това явление е регистрирано многократно, както в природата, така и в околната среда, с цел еволюционен курс за живото същество: улесняване на получаването на храна, защита, поддържане, забавление или изграждане на структури.

Понякога е насилствено да осъзнаем, че като вид не сме единствените с толкова усъвършенствани когнитивни способности, че да манипулираме средата си по сложни начини. Човешкото общество се характеризира с леко антропоцентрична визия, тъй като сме склонни да превеждаме цялото естествено поведение в човешки термини и цели, за да разберем по-добре процесите, които ни заобикалят.

Поради тази причина използването на инструменти при животните е много по-спорен въпрос, отколкото може да си представим, тъй като самото определение на думата „инструмент“ вече е предизвикателство. Ако искате да научите повече за вълнуващия свят на когнитивните способности на живите същества, прочетете нататък.

  • Свързана статия:„Какво е Етология и какъв е нейният предмет на изследване?“
instagram story viewer

Животни, които са се научили да използват инструменти: оптимизиране на околната среда

Етологията е клонът на експерименталната биология и психология, с който се занимава разбират поведението на животните, както в лабораторни условия, така и в естествената им среда. Целите на тази дисциплина са изследване на поведението, инстинкта, взаимоотношенията с околната среда и насоките, които ръководят вроденото или придобитото поведение в света на живите същества.

Този клон е обект на непрекъснат контрол, тъй като тълкуването на поведението на животните може да бъде напълно предубедено от човека, който ги наблюдава или възникналите експериментални условия. Колкото и статистически резервни копия да са необходими, за да се подозира какъвто и да е вид връзка, тяхното четене ще зависи значително от очите на преводача.

Например, ако средната стойност на хвърлянето на хайвера на различни жени от даден вид безгръбначни в различни зони и тези от зона А произвеждат повече яйца от тези от зона Б, има малко повече за обсъждане, истина? Изглежда, че има връзка между географския район и кохортата на произведеното потомство. След откриването на това е възможно да се запитате защо: повече присъствие на храна, по-големи женски, еволюционен отговор на повече хищници и т.н.

Но, нека да поставим експеримент, при който имаме две колонии пчели, едната, която сме нарушили през последните часове, разклащайки нейната пчелна пита и друга, която не сме. Оказва се, че необезпокояваната колония е по-вероятно да се доближи до проби с непознати миризми, докато тази, която е била „Заплашен“ е по-предпазлив и се доближава само до ароматните източници, които вече познава (този експеримент, макар и опростен до екстремно, реално е).

Как тълкуваме тези данни? Можем ли да кажем, че пчелите осъзнават собствената си бдителност и следователно решават да не рискуват? Имаме ли работа само с еволюционен първичен механизъм или има някакъв свързан сложен познавателен капацитет? Разбира се, четенето на резултатите е много по-обект на дебати, отколкото в предишния случай.

Това, което искаме да подчертаем с тези два примера, е, че степента на поведение на животните до голяма степен зависи от това кой го вижда и от измерените параметри. Следователно, въпреки че може да изглежда изненадващо, не всички учени са съгласни за съществуването на животни, които са се научили да използват инструменти. Не че те отричат ​​напълно, но че много случаи, известни на населението, не биха се прилагали стриктно за това определение.

  • Може да се интересувате от: "7-те вида литична индустрия: произходът на технологиите"

Какво е инструмент?

Първият камък, който откриваме по пътя, когато става въпрос за регистриране на това поведение, е самото описание на термина инструмент. Доста разширено определение, предложено в научна публикация през 1980 г. и модифицирано оттогава, е следното:

„Външното използване на обект, наличен в околната среда, за по-ефективно изменение на формата, положението или състоянието на обект, друг организъм или Същият човек, който го използва, когато той е този, който държи и манипулира инструмента по време или преди използването му и отговаря за правилната и ефективна ориентация. "

Както можем да видим в този елементарен превод от английски, самата концепция за инструмент има различни значения, които трябва да се вземат предвид. За някои изследователи използването на обекти, сякаш са инструменти, не представлява инструмент сам по себе сиТъй като хората са единствените, способни да модифицират обект, достатъчно, за да се считат за истински инструмент (и най-много други примати).

Например, когато птица използва парче хляб, за да привлече риба и по-късно да я лови (реално поведение), не можем да определим това парче храна като инструмент сам по себе си. Общият консенсус е, че той е „протоинструмент“. Продължавайки с примера с птици, проучванията установяват, че птиците, които използват тези протоинструменти, имат по-слабо развит мозък от тези, които използват реални инструменти.

Когато животните използват един инструмент, за да получат друг, ние сме изправени пред „метаинструмент“. От друга страна, когато те използват един инструмент, за да използват по-късно друг, ние имаме работа с „последователно използване на инструменти“. Както виждаме, светът на използването на обекти в природата е много по-сложен, отколкото би могло да се вярва първоначално.

За да запазим мисловния ход и да не усложняваме нещата, ще продължим със света на птиците. Като птици, които използват „истински инструменти“, имаме гарваните на Нова Каледония (Corvus moneduloides), тъй като те могат да правят пръчки като инструменти от клони и други плантарни конструкции.

Интересно е да се знае, че тези инструменти имат страничен ефект, т.е. са модифицирани по определен модел. Клоните са ефективно модифицирани под формата на кука, за да се използват по-късно за получаване на ларви на бръмбари във вдлъбнатините на дърветата. Както виждаме, базалната структура е модифицирана, за да генерира инструмент, който улеснява a сложна дейност, така че несъмнено ще попадне в най-строгото определение на „инструмент“.

Представяйки тази дилема, примери за използване на инструменти в природния свят се поставят под въпрос. Например, може ли да се счита, че видрите използват инструменти, ако използват камъни, за да чупят черупките на морските безгръбначни, които ядат? След като тази информация бъде изложена, минимумът е да спрете и да помислите за няколко секунди: Модифицирате ли камъните, преди да ги използвате?

С тези въпроси не искаме да ограничаваме или ограничаваме поведението на животните от скептична гледна точка, защото се опитваме само да изразим, че не всичко е толкова просто, колкото се опитват различни информационни източници шоу. Да, има множество примери за използване на истински инструменти, като орангутани, които правят импровизирани свирки от листа на дървета, за да предупреждават другите за наличието на хищници или производството на елементарни "копия" от шимпанзетата за лов язовири.

В този конкретен случай приматът трябва да вземе клон, да откъсне удълженията и да остави само едно и да наточи края със зъби. Отново се изправяме пред действителното производство на инструмент, тъй като самият обект е модифициран със сложна цел. Разбира се, когато гледаме орангутани, горили и шимпанзета, нещата се променят, защото многократно се наблюдава сложна манипулация на природните ресурси и остава малко съмнение, когато става въпрос за признаване на способността му да прави инструменти.

  • Може да се интересувате от: "Теории за човешкия интелект"

Заключения

Както виждаме, ключът към разбирането на животните, които са се научили да използват инструменти, е на първо място да се определи кое се счита за инструмент или инструмент и кое не.

Нещата стават още по-сложни в затворени среди, тъй като поведения, които са сравнително по-рядко срещани в природата, могат да бъдат записани.например поради непрекъснатия контакт между животни, които вече са се научили да използват отсъства предишна форма или по-голямо количество енергия и свободно време, отколкото в естествената екосистема.

По този начин използването на инструменти в животинския свят може (или не) да бъде по-ограничено, отколкото се смяташе първоначално. Целта на предмета, неговата модификация и манипулирането на живото същество могат да бъдат фактори обуславящи фактори за това, което се счита (или не) според личната преценка за ефективно използване на инструменти.

Библиографски справки:

  • 10 животни, които използват инструменти, sciencedirect.com. Взето на 3 септември в https://www.livescience.com/9761-10-animals-tools.html
  • Алкок, Дж. (1972). Еволюцията на използването на инструменти чрез хранене на животни. Еволюция, 464-473.
  • Хаслам, М. (2013). „Пристрастие към плен“ при използването на инструменти за животни и неговите последици за развитието на технологията на хоминините. Философски сделки на Кралското общество B: Биологични науки, 368 (1630), 20120421.
  • Как да обвием ума си около пчелното съзнание? Най-доброто от нашите знания. Взето на 3 септември в https://www.ttbook.org/interview/how-do-we-wrap-our-minds-around-bee-consciousness
  • Хънт, Г. Р., Грей, Р. D., & Taylor, A. H. (2013). Защо използването на инструменти е рядко при животните. Използване на инструменти при животни: познание и екология, 89-118.
  • Mann, J., & Patterson, E. М. (2013). Използване на инструменти от водни животни. Философски сделки на Кралското общество B: Биологични науки, 368 (1630), 20120424.
  • Използване на инструменти при птици, конвергентна еволюция на живота. Взето на 3 септември в http://www.mapoflife.org/topics/topic_193_Tool-use-in-birds/

Оформяне или метод на последователни приближения

Оформянето е техника, използвана за насърчаване на ученето, особено при непълнолетни със специалн...

Прочетете още

Видове комуникация: 14 различни начина за взаимодействие

Общуването е жизненоважно действие за хората; във всички видове взаимодействие, което имаме с дру...

Прочетете още

Асоциативно обучение: видове и характеристики

Ученето от нашия опит, основано на това, което сме живели преди, е от съществено значение за оцел...

Прочетете още