ABA метод: характеристики, функциониране и цели в терапията

Един от най-прилаганите методи при деца с проблеми в развитието и ученето е този, предложен от д-р Ловаас: методът ABA.

Тази методология се основава на поведенчески анализ и откакто е концептуализирана през 80-те години на миналия век, тя показва, че е полезно за подобряване на качеството на живот на децата с ASD и PDD, като ги накара да придобият основни умения за тяхната автономия и заслужава си.

днес ще проучим задълбочено от какво се състои методът ABA, с какви умения се работи, как се прилага и от какво хората могат да се възползват от тази методология.

• Свързана статия: „Приложен поведенчески анализ: определение, техники и употреби“

Какво представлява методът ABA?

Методът ABA е специфичен метод на обучение за деца с обучителни затруднения. Името му е съкращението на английски език за Applied Behavior Analysis и има за цел да гарантира, че децата с учебните проблеми са в състояние да научат онези умения, необходими за постигане на оптимално развитие и автономия, като по този начин им осигуряват по-високо качество на обучение. живот.

За да се постигне това, първо се създава специфичен и персонализиран график за всеки ученик, в който са включени всички умения. които се считат за полезни за тяхното правилно развитие, като се подчертават онези, които им помагат да постигнат автономно други умения чрез своите сметка.

Така че, методът ABA работи особено върху уменията, свързани с внимание, имитация и сътрудничество. Включени са и тези, които могат да бъдат полезни за подобряване на комуникацията и езика.

Трите основни принципа на метода ABA са:

• Анализ: напредъкът на пациента се оценява въз основа на записаните интервенции и се измерва в техния напредък.
• Поведение: базирано на научни принципи на поведение.
• Приложени: принципи, прилагани в наблюдаваното поведение.

Методът ABA води началото си от Съединените щати, по-специално в изследването, проведено от норвежкия доктор по клинична психология Оле Ивар Ловаас (1927-2010), работещ в катедрата по психология в Университета на Лос Анджелис (Калифорния) през 1987 г.

Лекарят. Ловаас, който се смята за един от основателите на ефективната терапия за аутизъм, демонстрира това поведението при деца с разстройство от аутистичния спектър (ASD) може да бъде променено чрез неговия метод ABA. В своето проучване той показа, че по-голямата част от децата, които се лекуват с този метод, могат да се възползват значително.

Тази методология обикновено се прилага индивидуално и изисква определено време интензивно, от поне 9 часа седмично, въпреки че идеалното е терапията да се прави между 20 и 40 часа на ден седмица. Отнема много време, за да се оптимизира обучението, провеждано в контекста на терапията и да можете да обхванете възможно най-много умения, върху които да работите.

• Може да се интересувате от: "Бихевиоризъм: история, концепции и основни автори"

Как работи методът ABA?

Методът на приложния поведенчески анализ включва много техники, насочени към разбиране на проблемното поведение и промяна на поведението на пациента. ABA е много гъвкаво лечение, ако вземем предвид следното:

• Може да се адаптира, за да отговори на нуждите на всеки човек
• Може да се прилага на различни места: дом, училище, общност ...
• Преподава умения, които са полезни за ежедневния живот
• Въпреки че е за предпочитане да се прилага индивидуално, може да се прилага и в група

Позитивна подкрепа

Една от основните стратегии на метода ABA е положителното подсилване. Когато едно поведение е последвано от нещо, което се възприема като приятно (награда или награда), индивидът е по-вероятно да повтори това поведение. Тъй като поведението се повтаря и винаги се възнаграждава, ще бъде въпрос на време преди да настъпи промяна в поведението в правилната посока.

За да се постигне промяна в поведението, първо е необходимо терапевтът да установи обективно поведение, поведение, което е желателно от пациента. Всеки път, когато индивидът успешно изпълнява това поведение или демонстрира желано умение, той ще получи награда. Наградата или наградата трябва да са значими за индивида като например това може да бъде играчка, книга, да гледате видеоклип, да можете да играете с играчките си, да получавате комплимент ...

Тези награди, които не са нищо повече от положително подкрепление, насърчават индивида да продължи да прави желаното поведение. С течение на времето това ще доведе до промяна на поведението на индивида значително.

• Свързана статия: "Какво е положително или отрицателно подсилване в психологията?"

Предшестващо състояние, поведение и следствие

Важна част от метода ABA е разбирането това, което на английски се нарича поведенческа азбука. Нека видим от какво се състои.

Предшестващо състояние

Предшественикът е това, което се случва точно преди извършването на поведението. Това може да бъде от вербален тип, като заповед или молба, или може да бъде от физически тип, като играчка или предмет. Може да бъде и нещо нематериално, като светлина, звук, песен... Предшестващо състояние може да дойде от околната среда, от друго лице или да дойде отвътре на индивида (стр. например мисъл или чувство).

Поведение

Едно поведение е просто реакцията или липсата на реакция на дадено лице към предшестващо състояние. Това може да бъде действие, словесен отговор или всеки друг начин за реагиране на предшестващото.

Последствие

Последствието е това, което идва непосредствено след извършване на поведението. Това може да включва положително засилване на желаното поведение или липсата на реакция на такова поведение като неправилен или неподходящ отговор.

Гледайки тези азбуки ние може да ви помогне да разберете защо се случва дадено поведение и как различните последствия влияят на това как се случва поведението с течение на времето.

• Може да се интересувате от: "Детска терапия: какво е това и какви са ползите от нея"

Примери

Можем да разберем това, като разгледаме следните два примера.

Пример 1

• Предистория: майката казва „Време е да вземем играчките“ в края на деня.
• Поведение: детето вика "Не!"
• Последица: майката взема играчките и казва "Сбогом, играчки!"

Методът ABA може да помогне на това дете и майка му да променят поведението на първото и като пример можем да видим следното.

Пример 2

• Предистория: майката казва „Време е да вземем играчките“ в края на деня.
• Поведение: на детето се напомня да попита "Мога ли да играя още 5 минути?"
• Последица: майката казва "Разбира се, че можеш да играеш още 5 минути, но само 5."

Докато тези насоки се практикуват, детето ще може заменете миналото си неподходящо поведение с такова, което е много по-полезно за вас и е по-малко разрушителен. Като попита учтиво и спокойно дали може да играе още 5 минути, детето вижда, че с добри думи може да постигне повече, отколкото като се съпротивлява да вземе играчките.

Области, в които методът ABA помага

Методът ABA обмисля преподаването на няколко области, важни за развитието на детето и се фокусира върху преподаване и подобряване на основните умения, така че малкото да може да функционира с по-голяма степен на автономия в ежедневния си живот. Сред тези основни умения за работа откриваме:

• Академични умения
• Социални умения
• Когнитивни способности
• Език и комуникация
• Фини и груби двигателни умения
• Рисуване и писане
• Хранителни навици
• Лична хигиена
• Рокля
• Адаптивна игра
• Домакинска работа
• Импулсен контрол

За кого е?

Методът ABA се използва особено при момчета и момичета с первазивно разстройство на развитието (PDD) и Нарушения от аутистичния спектър, тъй като тези две групи представляват известни трудности при обучението.

Вижда се, че тази методология подобрява обучението на хора с този тип трудности, т.к децата с PDD и ASD не учат по същия начин като другите деца, представящи сериозни проблеми както на вербалната, така и на невербалната комуникация, затруднения с вниманието и освен това понякога са потопени в нефункционални игри и стереотипи.

Трябва да се отбележи, че ABA методологията не само е от полза за обучението на деца с тези две патологии, но и Установено е, че е полезен при деца с диагноза разстройство с дефицит на вниманието и хиперактивност (ADHD), синдром на Даун, проблеми с поведението и др.. Принципите на ABA са приложими за всички хора и тяхната методология работи и при възрастни. Този метод помага на всеки със специални образователни потребности.