Топ 10 теста за аутизъм

Когато мислим за някакъв вид нарушение на детското развитие, ADHD и аутизъм вероятно са първите имена, които ни идват на ум. Това последно условие е особено трудно за разбиране от много хора и може да генерира високо ниво на страдание на детето, което страда от него, не се чувства разбрано и на близкото му обкръжение, страхувайки се, че не може да се доближи до неговото малко.

Наличието на аутизъм предполага също серия от трудности, с които ще трябва да се сблъскате и които трябва да бъдат лекувани през целия процес на развитие и живота на субекта. Но за да се помогне на този сектор от населението, първо е необходимо да можем да определим дали страдат или не от това заболяване. В този смисъл имаме нужда от серия от тестове или тестове за откриване на аутизъм. В тази статия ще споменем някои от най-приложимите.

• Свързана статия: "Разстройства от аутистичния спектър: 10 симптома и диагноза"

Аутизъм: какво е това?

Преди да продължим да посочваме някои от основните съществуващи тестове и тестове за откриване на аутизъм, би било полезно да се задълбочим малко в представата, която имаме по отношение на това разстройство.

Наричаме аутизъм, сега разстройство от аутистичния спектър, вид разстройство на неврологичното развитие (т.е. възниква през етапа на нервен растеж и развитие), характеризиращ се с наличието на проблеми и сериозни затруднения в езика, социализацията и поведение. Това разстройство обикновено могат да бъдат открити преди тригодишна възраст, появяващи се в много ранни етапи от живота.

Всеки от трите аспекта, споменати по-горе, представя особености, които предполагат трудност за адаптирането на детето към околната среда.

На социално-релационно ниво наблюдаваме наличието на липса на взаимодействие и очевидна липса на интерес към свързване с другите, затваряне в себе си. И това е, че хората с това разстройство имат сериозни трудности, когато става въпрос за притежаване на теория за умът, който им позволява да видят, че другите са същества с независим ум и отделени от собствен. Има трудности при започване и реагиране на социални взаимодействия, с малка социално-емоционална реципрочност.

Относно проблемите с комуникацията наблюдава се подчертана буквалност (те обикновено не разбират фигуративен език), както и високата трудност или невъзможност за разбиране и използване на невербален език. Също така не е необичайно да се появят забавяния в усвояването на езика и има прословути проблеми за практическото му използване и съответствие с неговия контекст. В някои случаи субектът може изобщо да не развие език. Те също често имат проблеми с редуването и реагирането на взаимодействия.

И накрая, те също показват промени в поведението. Откроява се наличието на ограничени интереси и високата нужда от рутина, тъй като наличието на промени е нещо изключително стресиращо за тях, тъй като те се нуждаят от тях, за да имат чувство за сигурност. Не е необичайно те да показват повтарящи се изражения, движения или използване на предмети, често като начин да се успокоят. Наблюдавано е също, че хипер- или хипочувствителността към стимулация е често срещана, прекомерна реакция или никаква реакция към шум и светлина.

Това са някои от основните характеристики и критерии на хората с аутизъм. Трябва също така да се има предвид, че въпреки че обикновено се диагностицира при деца, това е хронично заболяване, което ще продължи в зряла възраст и че изисква подходящо терапевтично лечение за да се намали възможното въздействие в различните области на живота и да се повиши нивото на автономност и благосъстояние на тези хора.

• Може да се интересувате от: "Видове психологически тестове: техните функции и характеристики"

Основните скринингови тестове за аутизъм

Основен аспект, за да можете да се намесите в това разстройство, е фактът на откриването му. В този смисъл през годините са разработени множество тестове, за да могат откриване на наличието на разстройство от аутистичния спектър и аспектите, които се появяват във всеки случай променен. Тези тестове могат да бъдат предадени на различни агенти, или на самия непълнолетен, или по-често на родители и учители.

След това ще видим някои от най-известните тестове, които обикновено се използват за откриване на аутизъм, препоръчан от добре известни издатели като TEA Ediciones или различни организации, специализирани в аутизъм

Важно е да се има предвид, че тези, които ще споменем, не са всички, които съществуват, а само някои от най-представителните. Трябва също да се отбележи, че както при това, така и при други разстройства резултатите от теста не са детерминанти или достатъчно условие за диагноза, като трябва да се оцени и друга информация като тези, получени при интервю, с наблюдение на лицето или с доклади на други хора.

1. Скала за наблюдение на диагнозата аутизъм (ADOS)

Един от референтните тестове и най-известен в диагностиката на аутизъм, това е скала, разработена с цел за оценка на комуникационните умения, социалното взаимодействие и играта и използването на материали и предлага точки от съдебна зала. Състои се от четири модула, от които прилага се само този, който е подходящ за разглеждания субект по възрастов диапазон и комуникативно ниво. Изисква се минимална умствена възраст от две години и позволява непълнолетното да бъде оценено въз основа на представянето му. В момента могат да бъдат намерени по-усъвършенствани издания като ADOS 2. Можете да тествате деца и възрастни.

2. Диагностично интервю за аутизъм (ADI)

ADI и неговият преглед (ADI-R) са клинични интервюта, предназначени да извършат цялостна оценка по отношение на възможен случай на аутизъм. Състои се от около 93 въпроса (във версията ADI-R), които изследват езика, реципрочното социално взаимодействие и ограниченото поведение/интереси. Фокусира се върху типичните поведения на субекта с аутизъм, които рядко се появяват при хора без това засягане. Резултатът може да бъде кодиран и впоследствие интерпретиран с алгоритми, без да има сравнителни скали.

3. Адаптивна система за оценка на поведението (ABAS)

Инструмент, който оценява адаптивното поведение от раждането до 89г. Оценява областите на комуникация, използване на ресурси на общността, функционални академични умения, живот у дома, живот в училище, здраве и безопасност, свободно време, самообслужване, самонасочване, социални, двигателни и наемане на работа.

Втората версия (ABAS-II) също включва глобалните концептуални, социални и практически индекси. Въпреки че не става въпрос само за аутизъм, той позволява да се оценят основните области, засегнати от това разстройство. Обикновено родителите, учителите или роднините отговарят и попълват теста, въпреки че самият субект също може да отговори.

4. Коефициент на аутистичния спектър (AQ)

Това е въпросник с 50 въпроса на Baron-Cohen, който е предназначен да отговори на субекта и който се основава на оценка на степен на съгласие (между пълно съгласие и пълно несъгласие, с общо четири възможни отговора) с всеки от различните въпроси. В този смисъл можем да намерим специфични версии за различни профили, като Spectrum Quotient Аутизъм за деца (AQC), Коефициент на спектъра на аутизма при юноши (AQA) и Коефициент на аутистичния спектър Съкратено (AQS).

Могат да се попълнят и от близки или учители. Предлага точки на прекъсване, които ни позволяват да отделим стария тип аутизъм на Канер от синдрома на Аспергери позволява да се разграничат различни фенотипове.

5. Въпросник за социална комуникация (SCQ)

Този бърз въпросник за кандидатстване трябва да бъде отговорен от болногледачите на субекта, състоящ се от общо 40 елементи, сред които се оценяват проблеми с взаимодействието, проблеми с комуникацията и ограничено поведение стереотипно. Има формуляр А, който оценява целия живот на субекта, и формуляр Б за оценка на ситуацията през последните три месеца. В зависимост от резултата може да е препоръчително да преминете към друг по-пълен тест като ADOS или ADI.

6. Въпросник за скрининг на аутистичния спектър (ASSQ)

Този въпросник е предназначен за деца на възраст между седем и шестнадесет години и се състои от общо 27 въпроса, на които трябва да се отговори с Да/Не/Понякога/Понякога. Това е по-скоро скрининг и има тенденция да се фокусира повече върху старото заболяване на Аспергер (сега част от разстройството от аутистичния спектър). Трябва да се попълни от родители и учители и позволява идентифицирането на различни преобладаващи черти при непълнолетни със социално взаимодействие и поведенчески проблеми. В момента има разширената преработена версия (ASSQ-REV), която е по-пълна.

7. Модифициран въпросник за детски аутизъм (M-CHAT)

Скрининг тест, на който отговарят родителите на непълнолетния. Ако не отговаря на повече от три точки, трябва да се извърши по-подробен преглед. за оценка на наличието на ASD. Предназначен за оценка на деца под две години, въз основа на въпроси, на които трябва да се отговори с Да или Не.

8. Опис на аутистичния спектър (IDEA)

Инвентаризация, генерирана с цел оценка на дузина характеристики на хора с аутизъм и други разстройства на неврологичното развитие. Вместо откриване, той се фокусира върху оценката на тежестта на състоянието на пациента. Позволява да се идентифицира тежестта на аутистични черти, както и да генерира насоки за лечение и да тества промените, които тези лечения генерират.

По същия начин, в зависимост от резултата, предметът може да бъде класифициран в четири различни типа аутизъм (подчертавайки класически и Аспергер, както и регресивен аутизъм и високорисков аутизъм) функциониране. Тя трябва да бъде попълнена от професионалиста въз основа на информацията от наблюдението и интервюто на околната среда.

9. Въпросник за бебета и малки деца (CSBS DP)

Това е скала, която оценява наличието на различни предиктори на езика и социалната комуникация. Проектиран да прекара между шест месеца и две години. Трябва да се попълни от родител, лице, което се грижи за него, или лице, което често контактува с непълнолетното.

10. Тест за синдром на Аспергер при деца (CAST)

Въпросник от 37 въпроса, който позволява ранно откриване характеристики на децата с Аспергер. Полагат го родители на деца от четири до единадесет години.