8-те разлики между коучинг и менторство

В последно време практиката на коучинг започва и се разпространява все повече като съпътстваща постигането на собствена оптимизация и търсенето на техники, които помагат подобряване на конкретен капацитет, умение или област.

В този смисъл е възможно да се намерят треньори, фокусирани върху много различни сектори: има спортни, хранителни, лични или организационни треньори, между другото. Всички те споделят факта, че са фокусирани върху това да помогнат на клиента да търси максимизиране на потенциала си и че могат да подобрят капацитета си за вземане на решения в различни аспекти.

Нерядко този тип практика понякога е свързана с друга очевидно подобна, в която друга човек ни напътства със своя опит, за да ни помогне да научим и интегрираме знания и умения: наставничество. Въпреки факта, че имат известно сходство, и двата термина се отнасят до различни видове акомпанимент. Какви са разликите между коучинг и менторство? В цялата тази статия ще се опитаме да отговорим на този въпрос.

• Свързана статия: "6-те вида коучинг: различните коучове и техните функции"

Какво е коуч и какво ментор?

За да разберете разликите между коучинг и менторство, препоръчително е първо да помислите какво означава всеки от тези термини и какво се подразбира.

Можем да разберем коучинга като вид придружаващ процес, в който има за цел да увеличи или помогнете на самия субект да може да развие своите потенциални възможности или латентни способности, като цяло ориентирани към подобряване в някаква област или конкретна задача. Той е предназначен да помогне за установяване и насочване на постигането на конкретни цели. Този процес обикновено е ориентиран към постигане на определен резултат за относително кратък период от време и с ресурсите, които субектът вече има като база.

Ролята на коуча е на придружител в процеса, който може да предостави или предложи инструменти или методи, чрез които клиентът да се развива.

Важно е да се обърне внимание един треньор не е задължително да е психолог, както и че всъщност коучингът не трябва да е ориентиран по никакъв начин към опит за решаване на проблем или психично разстройство: целта на коучинга е да насърчи личностното развитие и/или професионален.

По отношение на наставничеството, то също е процес на съпровождане и които също търсят лично и/или професионално усъвършенстване на клиента или субекта. За целта се използва фигурата на ментора, експерт в сектора, с който да работите, който насочва клиента през неговия опит, за да да предоставят знания и да повишават уменията си чрез обучението, което наставляваният може да придобие от наставник.

Наставникът действа като водач и съветник, предоставяйки по-опитна гледна точка и помагайки на вашия наставляван да изгради нови знания и умения от него. Съществува връзка, подобна на тази между учител и ученик, за да се увеличат и подобрят способностите на наставлявания чрез знанията, които му се предават.

Основни разлики между коучинг и менторинг

Въпреки че има очевидни прилики между двете концепции, вече чрез техните собствени дефиниции е възможно да се наблюдават някои от разликите между коучинг и менторство. Сред различните различия, които могат да бъдат намерени, някои от най-уместните са следните.

1. Самообучение срещу преподаване

Въпреки че и коучингът, и менторството имат за цел да увеличат възможностите на предмета и да направят възможно неговото развитие, всеки от тях прави това по различен начин.

Коучингът има за цел да подчертае уменията и знанията, които вече присъстват в самия предмет., по такъв начин, че произходът на наученото е вътре и получените резултати се извличат от мисловните процеси на клиента.

При наставничеството, овластяването на възможностите на клиента изисква предаване на знания от чужбина, конкретно от ментора. По този начин професионалистът предава поредица от уроци, базирани на обучението и опита си в теорията и практиката.

• Може да се интересувате от: "Официално лидерство: характеристики, предимства и недостатъци"

2. Знанието на професионалиста

Менторите, по силата на това, че са ментори, притежават поредица от технически познания в конкретна област, пред която клиентът трябва да реши как да се позиционира. Например, ако сте се заели да стартирате стартиращ бизнес, обикновено менторът също има опит в това създаване на компании, пряко или косвено свързани със сектора, към който е посветено търсещото лице помощ.

От друга страна, тъй като коучингът е ориентиран към укрепване на уменията за самообучение на клиента, не е необходимо коучът да имат това ниво на опит и технически познания относно съдържанието на това, което треньорът трябва да научи, тъй като уменията, които помага за овластяване са от по-универсален характер и не зависят от професията или конкретната задача, която трябва да се реши: управление на стреса, комуникационни умения, лидерство, разрешаване на конфликти и умения за водене на преговори и др.

• Може да се интересувате от: „Как да насърчим управлението на стреса пред опозициите?“

3. Ниво на специфичност на целите

Наставничеството и коучингът също се различават по нивото на специфичност, което имат по отношение на разглеждания елемент.

ментор е водач, който обикновено има общ подход и това допринася както за професионалното, така и за личното развитие в областта, в която работи. Тяхната цел обикновено е развитието на наставлявания като личност, а не само като задача. По този начин ви помага да се ориентирате пред широк спектър от възможности за справяне и цели, които да се опитате да постигнете.

От друга страна, треньорът има тенденция да се фокусира върху конкретен аспект, върху който се извършва акомпаниментът, като цяло е по-специфичен и фокусиран върху конкретни задачи.

Например треньорът може да се опита да насърчи вземането на решение относно как да действате, за да постигнете цел или да разрешите определен проблем, докато менторът дава пример как да се държи или справя в различни ситуации и освен това помага решаването на специфични проблеми обикновено предоставя ценности, препратки и генерира разнообразно обучение отвъд тях то.

4. Роля на професионалиста

Друго разминаване между двете методологии се наблюдава в ролята на професионалиста, т.е.

Коучът е спътник, който може да помогне на субекта да намери своите отговори, запазване на собствените си мнения, вярвания и опит скрити и неподходящи.

В този смисъл ролята на наставника е противоположна: неговият опит, гледна точка и мнения по отношение на това, с което се занимава с наставлявания, се търсят, за да се генерира учене. Наставникът дава отговори, треньорът се опитва да ви помогне да ги намерите сами.

5. релационна симетрия

В допълнение към ролята на професионалиста, можем също така да подчертаем като разлика факта, че връзката между професионалист и клиент е различна между коучинга и менторството. В първата част на професионални отношения, в които освен това няма релационна асиметрия между двамата души отвъд фокусирането върху нуждите на клиента и факта, че треньорът е експерт по темата.

В случай на наставничество е обичайно да има определена емоционална връзка (не забравяйте, че има връзка наставник-наставляван), при което се наблюдава ясна асиметрия и по отношение на опита по отношение на темите лекувани: единият е експертът и обикновено има по-голяма тежест и власт в областта, в която се движи, докато другият е чирак и обикновено има по-плитка позиция. От друга страна обаче има повече симетрия по отношение на потока от информация, тъй като общуват и изразяват своите мнения и оценки и двата субекта, а не само един от тях.

6. Кой ръководи връзката?

Въпреки че вече може да се види от предишните точки, друга разлика между коучинг и наставничество е, че докато в случая на коучинг Винаги клиентът е този, който ще насочи сесията към аспектите, върху които трябва да се работи, а връзката е ориентирана към постигане на предложените цели или задачи, При наставничеството професионалистът или менторът е този, който ръководи как ще протече сесията или върху какво трябва да се фокусира, въпреки че е нещо по-съгласувано и неформално.

По този начин наставничеството е вид услуга, която добавя повече стойност към онези, които имат по-фундаментални съмнения върху кои области от живота си да работят повече, докато в коучинга обичайното е, че човекът, който търси професионална помощ, вече има ясни определени препоръки за това в каква посока трябва да аванс. Работата на менторите е идеална за хора, които започват в определен вид работа или все още не знаят почти нищо за сектора, в който навлизат.

7. Темпоралност и структуриране

Въпреки че не се занимаваме с нещо, което винаги трябва да се случва, Като общо правило наставничеството изисква продължителен контакт във времето, докато при коучинга професионалната връзка обикновено е по-кратка.

По същия начин коучинг сесиите обикновено са силно структурирани и ограничени във времето до постигане на дадена цел, докато в случая с наставничеството временността не е непременно свързани със сесии, но по-скоро предполагат по-продължителна връзка и могат да бъдат по-малко строги и варират до голяма степен в зависимост от нуждите, с цели, които могат да варират с течение на времето.

Това се дължи главно на факта, че треньорът се фокусира върху конкретна задача или умение, докато менторът има тенденция да действа като общ модел на поведение в една област. В допълнение към това, типът професионална връзка, която човек има с наставника, изисква много по-тясна връзка, която изисква време за поддържане.

8. настояще или бъдеще

Друга разлика между коучинга и наставничеството е свързана с тяхната временност.

Като общо правило, целта на коучинга е да се изправи пред ситуация или да проведе обучение в някакъв вид способност, от която се нуждаем в момента, за да постигнем резултати в краткосрочен и среден план срок. Въпреки това, в наставничеството целта Обикновено е по-фокусиран върху подобрение, не само текущо, но и в дългосрочен план., така че наставляваният да се развива положително през цялата си кариера.