Семеен тест: какво е това и как се използва този проективен тест?

Проективните техники имат за цел да извадят изтласкания или несъзнаван материал на човека чрез рисунки, изображения, думи и т.н. В тази статия ще познаем един от тях, семейният тест или тестът за семейно рисуване, създаден от Морис Поро (1952) и прилаган в детството и юношеството.

При този проективен тип тест от детето се иска да нарисува семейство и от там Те му задават поредица от въпроси, за да анализират по-късно отговорите му, както и рисунката да Това е експресивна техника има за цел да изследва как детето е разположено в семейната си среда.

• Свързана статия: "Проективни тестове: 5-те най-използвани вида"

Експресивни или графични проективни техники

В психологическата оценка експресивните или графичните техники са вид проективен (психодинамичен) тест, където инструкцията, дадена на субекта, е да нарисува определени елементи; Чрез рисунката субектът трябва да изрази личния си начин на организиране на света и опит да го възпроизведе. Освен това, според психодинамичната теория графичното поведение (рисуването) е по-свободно от съзнателен контрол, отколкото вербалното поведение.

Има обаче малко емпирични изследвания за експресивни техники. Освен това интерпретацията се характеризира с висока степен на субективизъм. Това означава, че няма стандартизирани начини за оценка на рисунките, направени от деца, нещо такова което прави много трудно сравняването на резултатите и извеждането на общи заключения за тяхното състояние психологически.

Според Machover (1949), с чертежите се получават полезни данни за формулиране на клинични хипотези, но е от съществено значение тези хипотеза от конвергенцията на психопатологичните признаци, открити в рамките на теста, с данните, получени с други методи.

Семеен тест: характеристики

Както видяхме, семейният тест (или тестът за семейно рисуване) е експресивен или графичен проективен тест, създаден от Морис Поро (1952). Инструкцията, дадена на изследваното лице, е да нарисувате семейство, без ограничения или спецификации. Има и други версии относно този слоган, като например да го помолят да нарисува семейството си. След рисуването проверяващият разпитва субекта за неговата продукция.

Семейният тест се основава на техниката на свободното рисуване; Този вид рисуване се практикува масово от децата и те го харесват. По-конкретно, тестът е тест за личността, който може да се прилага при деца от 5 години до юношеска възраст.

Това е един от най-популярните и широко използвани тестове за изследване на детската афективност, който набляга на проективните аспекти. Освен това се преценява клинично как детето субективно възприема отношенията между членовете на семейството и как то е включено в тази семейна система.

От друга страна, семейният тест също така дава възможност да се изследват аспекти на комуникацията на детето с други членове на семейството и останалите членове помежду си.

Интерпретация

Използването и тълкуването на семейния тест се основава на психоаналитичните принципи. проекция, тъй като дава възможност за свободно изразяване на чувствата на непълнолетните към техните близки, особено към техните родители.

В допълнение, тестът има за цел да отрази ситуацията, в която са поставени същите субекти в тяхната домашна среда.

Модификации

Основен автор на доказателството е и Луис Корман, който въведе важни модификации в инструкциите, дадени от Порот. Докато Поро помоли детето да „нарисува семейството си“, слоганът на Корман беше „нарисувай семейство, семейство, което си представяш“.

От друга страна, Бъмс и Кауфман (1972) представят модифицирана версия на семейния тест, наречена „Кинетичният тест за рисуване на семейството“, за която предлагат критерии за оценка. В тази версия те използват лозунгите: „Нарисувайте картина на вашето семейство, включително себе си, докато правите нещо“ и „Опитайте се да правите цели хора, а не карикатури, не фигурки. Не забравяйте, че трябва да нарисувате всеки един, който прави нещо, участва в някакво действие."

Приложение

След като дадете инструкциите на детето или юношата, изпитващият провежда кратко интервю, което значително засилва тълкуването, което ще направи психологът.

По този начин, след като детето затвърди своята рисунка, му се задават поредица от въпроси за неговото въображаемо семейство и неговите членове. За целта ще бъдат включени всички необходими въпроси, като се вземат предвид обстоятелствата на всеки един и се стимулира свободното изразяване на детето или юношата по всяко време.

Какво изследва той?

Семейният тест се счита за тест с важна диагностична стойност в кръгове, свързани с психодинамичните терапии. Чрез него има за цел да познава трудностите при адаптирането към семейната среда и едиповите конфликти и съперничеството между братя и сестри.

В допълнение, това е тест, предназначен да отразява интелектуалното развитие на детето, тъй като чрез различни елементи на линията и рисунката може да определи до известна степен развитието на съзряването на детето (на всеки етап от детството рисунката е от един или друг вид, установено от Луке).

Важно е обаче да споменем, че семейният тест използва се повече за оценка или оценяване на емоционалните аспекти на детето, отколкото за оценка на интелектуалното му развитие и развитие, въпреки че дори се използва за оценка на определени аспекти на проблеми с ученето.

Подходи

Създателят на семейния тест Морис Поро (1952) смята, че ако кажете на детето да нарисува своите семейство, позволява да го познава така, както той го представя пред него, което е по-важно от това да знае как е в реалност.

Освен това, Луис Корман (1961) счита, че проекцията става по-лесно, ако индикацията е по-неясна., нещо като: "Нарисувай семейство, което си представяш." Според него този слоган позволява на несъзнателните тенденции да се изразяват по-лесно.

Друг автор, Корбман, споменава в поредица от проучвания, че в клиничната практика с малки деца най-подходящата инструкция в семейния тест е „Нарисувай своето семейство“; Това се основава на предположението, че детето е субект във формиране, където потискането е по-малко и се счита, че то не се защитава толкова, колкото възрастният. Тоест, проектира се открито.

Библиографски справки:

• Буела-Касал, Г.; Сиера, J.C. (1997). Ръководство за психологическа оценка. Изд. XXI век. Мадрид.
• Cohen, R.J., Swerdlik, M.E. (2002) Психологическо тестване и оценка. Макгроу-Хил. Мадрид.
• Корман, Л. (1967). Тестът за рисуване на семейството в медико-педагогическата практика. Kapelusz, Буенос Айрес, 1-27.
• Фройд, С. (1920), Отвъд принципа на удоволствието, XVIII (2-ро издание), Лондон: Hogarth Press.
• Милър, А. (1984). Няма да знаеш: предателството на обществото към детето. Ню Йорк: Merida Printing.