Къде да се обучавам като терапевт? 6 препоръки

Пътят на обучение, необходим за провеждане на психотерапия, не винаги е ясен. В зависимост от мястото на пребиваване на всеки един, регулацията в упражняването на психология във всяка страна и мотивите и нуждите, които преместване, трябва да намерите начин да навлезете в тази професионална област, като отидете в центровете за обучение, които най-добре отговарят на това, което искате направи.

Не става въпрос само за усилено и добро учене; Освен това трябва да намерим институция за обучение, която да се справи със задачата по отношение на това, от което се нуждаем, за да станем психолозите, които искаме да станем. И така... къде да се обучавам за терапевт?

В тази статия ще видим няколко съвета как да изберем центровете, в които да се обучаваме за психотерапевти, и начина, по който да оценим тяхното качество.

• Свързана статия: "Видове психологически терапии"

Къде да се обучавам като терапевт: как да избера къде да уча

Обучението за практикуване на психотерапия не е лесно, особено като се има предвид широкият набор от знания и умения, необходими за работа в тази област на здравето.

Типът обучение, необходимо за психологическа намеса при пациенти трябва да обхваща широки аспекти на човешкото поведение и участващите в него умствени процеси тях, нещо, което трудно може да бъде постигнато без ръководството и надзора на експерти в областта. проблем.

От друга страна, това е точно това, че има широк спектър от знания, за да научите какво кара много студенти да се чувстват изгубени, когато става дума за предложение за напредък в кариерата си формиращ. След всичко, сред толкова много тематични области е трудно да се намери линия, която да се следва за последователно интернализиране на материали, които ни помагат да разберем функционирането на психологическа терапия, установяване на новите знания върху тези, които вече сме направили нашият.

За щастие, и въпреки че, за да се посветим на психотерапията, е необходимо да адаптираме линията на обучение към уникалните интереси, които ни определят като индивиди, в общи линии е възможно да намерим поредица от критерии, които могат да ни ръководят, когато вземаме решения за това къде да учим, за да станем психолог. Тези основни критерии са следните.

1. Проверете яснотата на предложената учебна програма

Ако центърът за обучение не предлага резюме на съдържанието, което ще бъде обхванато в неговите курсове, това трябва да е първият предупредителен знак. Прозрачност по отношение на вида на предметите, които ще се преподават в часовете Това е нещо фундаментално и на което трябва да разчитаме, за да разберем дали тази опция отговаря на нашите нужди.

2. Уверете се, че предлагат качествени стажове

Важно е да не се ограничавате до учене във връзка с теорията. В нещо толкова променливо и гъвкаво като човешкото поведение е необходимо много повече от знанията, получени в книгите: трябва да свикнете да изпълнявате дела практики, които поставят нашите умения на изпитание в реално време, в контекст, който е възможно най-реалистичен и толкова подобен на професионалния ежедневен живот, колкото позволява контекстът формиращ.

Има центрове, които предлагат стажове, като насочват студентите към други организации, където студентите могат да практикуват случаи на психологическа интервенция върху пациенти. В това отношение обаче центровете, които позволяват стажове без да се налага да ходите в друг център, са още по-добри; тоест с пациенти от мястото, където постоянно се учиш. По този начин, както теорията, така и практиката са по-добре интегрирани, и е възможно по-добро съответствие между това, което се обяснява и обсъжда в класната стая, и това, което се вижда в случаите, лекувани с реални пациенти.

Пример за това е Магистърска степен по интегративна психотерапия от Институт Менсалус (Барселона), който предлага както стажове с пациенти от самия център, така и часове за наблюдение, в които психотерапевтите се грижат за тези хора, които идват на консултацията, студентите се намират зад стъкло, което ги скрива (въпреки факта, че пациентът знае, че е наблюдаваното).

В тези случаи се комбинират няколко вида обучение, които имат отношение към решаване на проблеми в реално време: единият от тях поставя учениците в центъра на действието, а другият им оставя място да задават въпроси за това, което виждат.

• Може да се интересувате от: "35-те психологически компетенции, които трябва да подобрите"

3. Обърнете внимание на парадигмите, от които се разделяте

Центровете за обучение, в които отивате, трябва да изхождат от ясна научна концепция за това какво е психология. Това означава, че е необходимо основават преподаването си на добре изградени изследвания с цел създаване на знания, приложими в много контексти и доказване на фалшифицируеми факти, които са лесни за тестване от други изследователски екипи.

В този смисъл е важно по-голямата част от съдържанието, което трябва да се научи, да се основава на когнитивно-поведенческата парадигма, която е тази с най-много доказателства за ефикасност.

4. Прегледайте възможностите си за студентски услуги

Много често по време на курса има инциденти, съмнения или малки проблеми, свързани с наличността за присъстват на час, с точковата система или с необходимостта да се свържат с учители, за да отговорят на въпроси важно.

Поради тази причина е от съществено значение да разберете за типа ориентация, предлагана на студентите от центровете, особено през интернет.

5. Проверете опциите за съвместимост на вашия график

Особено при следдипломно обучение е добре да се оцени възможността за продължаване на тези проучвания без графиците да се припокриват с други неща, по начин, който се адаптира към останалите отговорности, които учениците с този профил обикновено имат. Например, ако за да посещавате клас, трябва да ходите на клас понякога далеч един от друг, инвестирайки почти целия ден в прекарайте три часа в клас, което вероятно ще ни изтощи и ще ни държи далеч от решението на другите потребности.

6. Обърнете внимание на вида терапия, при която се формира

Не се увличайте от това, което другите правят: ако се интересувате от конкретен вид терапевтична интервенция, не се страхувайте да изберете център, където се набляга повече на този вид обучение. Разбира се, преценете рисковете от изучаването само на един вид терапия, като вземете предвид контекста, в който планирате да работите, и степента на конкуренция, която ще има. Идеалното е да не се губи общата перспектива на психотерапията, приложена към определено разнообразие от здравословни разстройства, дори ако фокусът е поставен върху два или три конкретни проблема.