Как да уча за университет? 7 психологически съвета

Ученето за колеж, особено за някой, който няма много опит в колежа, може да бъде доста предизвикателство. Ясно е, че някои кариери са по-трудни от други, но едно е ясно: подготовката за университетски изпити и бъдете в крак с темите, дадени в предметите Колежът изисква повече подготовка, отколкото бихте очаквали в нормално училище или гимназия.

Така че… как да уча за колеж Как можем да възприемем тези навици за учене, които ще ни позволят да се адаптираме добре към темпото на работа и учене, което се очаква от нас в колежа? Нека го видим.

• Свързана статия: "11 жизненоважни техники за изучаване, за да научите повече"

Как да уча за колеж и да уча седмица след седмица

Когато се адаптирате към типа обучение, типично за университет, имайте предвид следните указания и ключови идеи.

1. Автономията е това, което има значение

Първото нещо, което трябва да знаете е, че в университетския свят човекът, пряко ангажиран в обучението, е ясно всеки един от учениците. Ако в институтите малкият опит на студентите трябваше да се компенсира с много проактивно отношение от страна на преподавателите, то в университета тази логика вече не съществува. Учениците трябва да направят необходимото, за да са в крак със съдържанието, което преподават в клас, без да чакат ничия помощ (особено като се има предвид, че в повечето факултети има много повече студенти от учители).

Така че, отървете се от идеята, че зад вас има спасителен пояс от хора, които желаят да ви попречат да повтаряте предмети или да плащате отново, за да вземете изпити. Това вече не работи така.

• Може да се интересувате от: "По-добре ли е да се учи четене на глас или наум?"

2. Класовете лице в лице са важен ресурс

Много хора вярват, че класовете са просто мястото, което трябва да посещавате, за да не получавате отстъпка за присъствие. Има обаче нещо, което прави тези пространства много ценни: се използват за повдигане на въпроси.

Има навик въпросите в клас да се разглеждат като рядкост, нещо, което само забавя темпото на дневния ред. И все пак те са същността на това какво означава да преподаваш. Сесията за въпроси е свикнала запълване на пропуски в знанията които остават между това, което е обяснено и това, което е научено чрез анализиране на казаното от учителите. Нормално е да се появят такива пропуски в знанията, така че трябва да се направи нещо, за да се предотврати тяхното съществуване.

Повдигането на въпрос на глас е нещо, което може да ни спести минути или дори часове търсене в бележките, преглеждане на библиографията, консултиране с други ученици и т.н.

3. създайте календар

Трябва по всякакъв начин да избягвате времето за учене да зависи от датите, на които имате изпити, за да започнете да преглеждате бележките си няколко дни преди това.

За да направите това, създайте календари от първата седмица на семестъра, намерете дните на изпитите и създайте първа скица на вашите учебни сесии за всеки предмет. Имайки предвид, че за да оптимизирате времето си за обучение, трябва отделете време за изучаване на всички предмети поне веднъж седмично, разпределете тези сесии, така че да имате балансиран календар.

4. създайте контури

Не се ограничавайте да четете какво пише в книгите, във фотокопията и в бележките, които сте си водили, докато сте слушали казаното в клас. Напишете свои собствени версии на това съдържание. Може да изглежда като ненужна „допълнителна“ задача, тъй като теоретично предполага дублиране на нещо, което вече съществува в други визуални поддръжка, но в действителност не е така. Причината е много проста: това изисква да изразите съдържанието със собствените си думи и да го направите свързано „цяло“.

Например, извършването на тази дейност със съдържанието, което трябва да научите, ще ви позволи да откриете тези „пропуски“ в знанията навреме и тези очевидни противоречия, които иначе биха ви станали известни едва по време на полагането на изпита или малко преди това. В допълнение, това ще направи проучването много по-лесно, тъй като разполагат с цялото съдържание на едно място и като част от структуриран текст по начин, който има смисъл за вас, прави нещата много по-лесни.

От друга страна, фактът, че отново записвате съдържанието на дневния ред, ви кара да ги запомните много. по-добре, отколкото бихте направили просто като четете, тъй като така тази информация се задържа по-добре в ума ви. памет.

5. Ако можете, учете в група

Груповите учебни сесии са идеален начин за ранно откриване на въпроси, които иначе не биха ви хрумнали. Благодарение на тези сесии тези трудни въпроси, които биха били извън радара ви, ако сте учили сами, без да разчитате на други, са централизирани. Разбира се, не забравяйте да учите с хора, които имат ниво на познания, подобно на вашето, или това може да бъде разочароващо преживяване.

6. Преминете през въображаеми изпити

В края на всяка учебна сесия си задавайте въпроси за възможен въображаем тест. По този начин съмненията ще се появят в контролирана среда, в която ако не ги познавате, можете да отидете до източниците. Тези, които са били предизвикателство, ще научите добре, просто защото ще са ви накарали да преминете през момент на напрежение и несигурност, с които ще ги помниш в бъдеще. The емоционална памет много е мощен.

7. Създавайте почивки за почивка

Никоя учебна сесия с продължителност повече от час не е поносима. Идеята да се представя добре е че отивате и предлагате малки почивки от около десет минути приблизително на всеки три четвърти час. По този начин ще си починете по адекватен начин, подготвяйки се да посрещнете следващата учебна сесия с пълни способности.