Лорънс Колбърг: биография на този американски психолог

Моралът е широко изучавана концепция в психологията. Една от най-известните теории за моралното развитие е тази на Лорънс Колбърг, американски психолог, роден през 1927 г. и починал преди повече от 30 години. Теорията му обаче все още е валидна.

В тази статия ще видим биография на Лорънс Колбърг, а също така ще научим накратко за работата му и от какво се състоят 6-те етапа, които той предложи, за да обясни еволюцията на морала.

• Свързана статия: "История на психологията: автори и основни теории"

Кратка биография на Лорънс Колбърг

Лорънс Колбърг е американски психолог, роден в Ню Йорк на 25 октомври 1927 г. и починал на 19 януари 1987 г. в Масачузетс на 59-годишна възраст. Учи в Чикагския университет; Полето на морала и моралните преценки беше специално проучено..

Лорънс Колбърг беше повлиян от работата на Жан Пиаже, швейцарски психолог, който по това време нямаше много влияние в Съединените щати и че той е изследвал особено при деца относно познанието и морал.

• Може да се интересувате: "Жан Пиаже: биография на бащата на еволюционната психология"

Траектория

През 1958 г. Лорънс Колбърг представя своята докторска дисертация във връзка с тази тема и получава докторска степен по философия; По-конкретно, той обхващаше темата за развитието и еволюцията на моралните преценки в различните етапи от живота.

Освен психолог и философ, Колберг Работил е като професор в различни университети. По-конкретно, след като завършва университета в Чикаго, той работи за кратко в университета Йейл. По-късно се завръща в Чикагския университет, където създава „Програма за обучение по детска психология“.

Изследване и работа

По-късно, през 1968 г., Колбърг се премества в Харвардския университет, където основава “Център за морално развитие и образование”. Именно в Харвардския университет той извършва по-задълбочен анализ на своите идеи за развитието на морала и автономията.

В допълнение към своите изследвания, Лорънс Колбърг влезе в практиката, опитвайки се да приложи своята теория; Така в квартал Бронкс в Ню Йорк, Той работи върху програма за прилагане на неговите морални принципи към неприспособени младежи.

Що се отнася до работата му, в допълнение към своите изследвания, той е написал различни книги за морала. Някои от тях са: Твърдението за морална адекватност на по-висока фаза на моралната преценка (1973) или Есета за моралното развитие: Философията на моралното развитие (1981).

Моралното развитие на Колберг: характеристики

Лорънс Колбърг развива своята теория за моралното развитие на различни етапи от живота. Преди да се задълбочим в неговата теория, ще направим разлика между понятията морал и етика; По този начин, докато моралът, най-общо казано, се отнася до това да действаме „правилно или погрешно“ в ежедневието, етиката се състои от философска рефлексия върху споменатото поведение.

От друга страна, моралът също така включва поредица от норми, обичаи и вярвания, които се считат за подходящи за преценка или „каталогизиране“ на поведението на хората в рамките на една общност.

За да развие своята теория, Лорънс Колбърг представи етични дилеми на участниците в своето изследване, за да оцени тяхното ниво на морални разсъждения. Моралните дилеми се състоят от кратки разкази или истории, в които герой се оказва в сложна ситуация, която включва ценностен конфликт; Тоест, героят трябва да избира, обикновено между две сравними алтернативи.

Според Лорънс Колбърг прогресията и напредъкът на морала не се случват, ако човекът не е изпитал преди това когнитивен конфликт, който нарушава сигурността на техните разсъждения. Така, чрез тези конфликти, човек развива своя собствен морал, според 6-те етапа, които той предлага.

Моралните етапи

Във всеки от тези етапи се осъществява взаимодействие между два компонента: социалната перспектива и моралното съдържание. Освен това авторът приема, че моралното развитие идва от когнитивния растеж и е резултат от определени социални преживявания.

Друга характеристика на теорията на Лорънс Колбърг е, че процесът на настаняване, предложен от Пиаже, е необходим за преминаване от един етап към друг. Акомодацията на Пиаже се отнася до промяната на когнитивните структури за интегриране на нови преживявания, когато входящата информация е твърде различна или сложна.

От друга страна, всеки етап образува структурирано цяло. Последователността на етапите е инвариантна, а прогресията им е универсална.

Нива и етапи на морала

Предстои да видим 6-те етапа, които авторът предлага, през които преминават всички хора по време на развитието на нашия морал. Тези 6 етапа са организирани около 3 морални нива (предконвенционално, конвенционално и постконвенционално); тоест всяко ниво включва 2 стадиона. Нека видим нивата и съответните им етапи:

1. Предконвенционално ниво

Първото ниво, предложено от Лорънс Колберг, включва възрастта от 4 до 10 години, където детето представя егоцентрична гледна точка (според теорията на Пиаже). Това ниво се подразделя на два етапа: етап I, хетерономичен морал, и етап II, хедонистичен.

1.1. Етап I: хетерономен морал

В първия етап, където са малките деца, ориентацията е към наказание или подчинение. тоест детето избягва да нарушава правилата поради страх от наказание.

1.2. Етап II: хедонистичен

Наричан още инструментален релативизъм, в етап II, предложен от Лорънс Колбърг, правилата се спазват само когато са в нечий интерес (тоест, когато разпадането му засяга самия вас) и когато този интерес е непосредствен (например: „не кради, защото иначе не могат да откраднат от теб“).

2. Конвенционално ниво

Конвенционалното ниво се появява на възраст 10-13 години, където се взема предвид гледната точка на другия. Включва етапи III и III:

2.1. Етап III: междуличностно съгласие

Тук ориентацията е към това да бъдеш „добро момче”; тоест, живееш според очакванията на близките си. Например: „Не трябва да крадете, защото от децата се очаква да не крадат.“

2.2. Етап IV: поддържане на закона

Наричан още етап на социален ред, тук сключените споразумения се изпълняват, тоест ние действаме, мислейки, че „законите са там, за да бъдат изпълнени“.

3. Постконвенционално ниво

Третото и последно ниво на Лорънс Колбърг е най-напредналото и се появява от юношеството нататък. ранна зряла възраст, ранна зряла възраст или може дори никога да не достигне това ниво (зависи от лице). Той включва етапи V и VI:

3.1. V етап: ориентация към обществения договор

Ориентацията на личността е към индивидуалните права и към демократично приетото право.. Правилата се считат за относителни към групата, защото има различни ценностни системи и те трябва да се спазват, защото са „обществен договор“.

3.2. Етап VI: универсални етични принципи

Последният етап, етап 6, който според Лорънс Колбърг достигат само малцина, би бил като върховен морал; На този етап се следват самостоятелно избрани етични принципи. Споразуменията почиват на такива принципи, които обикновено са равенство, справедливост и мир..

Смърт и наследство

Лорънс Колбърг почина на 19 януари 1987 г. на 59-годишна възраст. Въпреки това, неговото интелектуално наследство продължава. Теорията на Колбърг за моралното развитие остава референция и е валидна и днес. По този начин техните знания продължават да се предават, тъй като техният принос беше от забележително значение и много полезно да разберем как се развива моралът и в зависимост от това какво считаме за морално или не морален.

Библиографски справки:

• Ардила, Р. (1989). Лорънс Колбърг (1927-1987). Латинскоамериканско списание по психология, 21 (1): 107-108.
• Карийо, И. (1992). Обсъждане на морални дилеми и прогресивно развитие на моралната преценка. Комуникация, език и образование, 15: 55-62.
• Гарсия Мадруга, Х.А., Делвал, Дж. (2010). Психология на развитието I. Когнитивно и езиково развитие. UNED. Мадрид.