Фина моторика: какво е това и как да се работи?

Моторните умения са способността, която ни позволява да изпълняваме поредица от движения през тялото и различните му части. В детството се развива експоненциално и е много важно за ученето и развитието на други функции.

Разграничаваме два вида двигателни умения: фина моторика и груба моторика. Глобата е най-прецизната и трудна за изпълнение и тази, която има най-голяма тежест в когнитивното развитие на детето. В тази статия ще знаем от какво се състои, нейните 4 основни характеристики и 4 дейности за работа по нея, особено при най-малките.

• Препоръчителна статия: „40 страхотни въпроса за децата в началното училище“

Фина моторика: какво е това и как да се работи?

Преди да обясним какво представляват фините двигателни умения, нека видим от какво се състоят двигателните умения. Моторните умения са способността на човешкото тяло да извършва движения. Когато се движим доброволно, ние го постигаме благодарение на централната нервна система, мускулите и ставите.

Нашият мозък получава заповедта да извърши определено движение и по този начин се изпълнява от нервната система (това, ако нямаме патология, която променя споменатата операция).

Ако посочим повече и говорим за психомоторни умения, виждаме, че това интегрира психологическите аспекти в движението. Психомотричността играе важна роля за съзряването на личността, при ученето и откриването на околната среда, особено в детството.

Моторните умения - и психомоторните умения - са се развили от момента, в който сме родени, чрез различни учебни процеси. Всяко момче и момиче научават различни пози и движения със свое собствено темпо (седнало, пълзене, ходене ...) и усъвършенстване на движенията си (които стават по-сложни и насочени към края).

• Това може да ви заинтересува: „Теория на психосоциалното развитие на Ерик Ериксон“

Сега ще обясним какви видове двигателни умения съществуват, от какво се състоят фините двигателни умения и как можем да работим върху него, за да го подобрим:

Видове двигателни умения

Има два вида двигателни умения или психомоторни умения, основополагащи за развитието на детето. Те са както следва.

1. Брутна мотричност

Брутните двигателни умения се появяват на първо място в развитието на детето. Включва способност за извършване на широки движения (например: повдигане на ръцете). При този тип движение е важна координацията на големи мускулни групи.

Освен това тук здравината има значение повече от прецизността. От друга страна, при фината моторика се получава обратното, както ще видим сега.

2. Фин мотор

Фините двигателни умения се развиват малко по-късно, тъй като това са по-точни и сложни двигателни умения.

По този начин този тип двигателни умения (наричани още „фини двигателни умения“), ни позволява да извършваме по-прецизни и бавни движения. късо разстояние (например, проследяване на пунктиран силует с молив или задържане на предмет с ръка навътре грайфер). Колкото повече се развива детето, толкова по-добра фина моторика има.

Характеристики на фината моторика

Както видяхме, фината моторика обхваща вид прецизно движение, но не само това. Нека да видим малко по-подробно характеристиките на този тип двигателни умения тогава.

1. Включва прецизни движения

Първата характеристика на фината моторика е видът движения, които тя позволява да се изпълняват: това са прецизни движения. Примери за този тип движение са: вземане на сребърни прибори, изрязване на фигура на хартия, писане, вземете молив или писалка, вземете малък предмет, нанижете конец с мъниста (направете гривна), и т.н.

Логично, има различни степени на точност при всяко от тези движения.

2. Това предполага сръчност

Друга характеристика на фината моторика е, че изисква сръчност. Ето защо най-малките деца все още не са много развити, но малко по малко, докато растат, го укрепват.

3. Изисква узряване

Фината моторика е вид двигателни умения, които изискват определено ниво на зрялост. Тоест трябва да има известно психическо и физиологично развитие, за да може детето да започне да използва фината моторика.

4. Изисква господство и контрол

Друга характеристика е, че изисква овладяване и контрол от страна на човека, тъй като движенията, които позволяват фина моторика, са прецизни. Това господство и контрол трябва да бъдат разположени особено в ръцете и ръцете.

Как да работя с фина моторика? 4 дейности

Фините двигателни умения са много важни в развитието, защото позволяват изпълнението на движения, които по-късно ще помогнат да се научат още по-сложни функции и важно за ученето (например реализацията на цифровата скоба [с пръсти] ще позволи графомотор (графично движение на ръката към да напише).

А) Да, има много важна тежест за психиката на детето и за еволюцията на неговите когнитивни и интелектуални способности, сред други.

Ще видим някои дейности за работа с този тип двигателни умения. Очевидно можем да ги адаптираме в зависимост от възрастта на детето. Освен това с някои от тези упражнения може да се работи и с възрастни, които са загубили способността си за извършване на фини двигателни движения в резултат на злополука или увреждане на мозъка (например, а ictus).

1. Щипки за окачване на дрехи

Дейност, по която може да се работи с деца за подобряване на фината им моторика, е да вдигнете щипките за окачване на дрехите купа или контейнер и ги поставете (като направите жест със скоба) върху някаква повърхност (например върху ръбовете на кутия).

Това е добър начин за укрепване на показалеца, средния и палеца. Освен това те трябва да използват прецизност, като измерват точната сила, която трябва да упражняват в момента на натиск, за да отворят скобата.

2. Завийте бутилки с капачка

Друга възможна дейност е използването на винтови капачки за бутилки. Децата могат да ги завъртят и развият върху бутилката. Можете да използвате цветни бутилки и капачки (всяка капачка се завинтва и отвива на съответната бутилка), или да смесвате цветове и да ги поръчвате и т.н.

По този начин, в допълнение към работата върху фината моторика, се работи и върху съвпадението и цветовата дискриминация.

3. Пръчици и буркани с подправки

В тази игра бихме използвали клечки и буркани за подправки (малките и тесните). Целта на детето ще бъде да вкара клечките в дупките в буркана за подправки. Това упражнение е идеално за работа по прецизност. Един съвет е да използвате буркани от вида канела, тъй като отворите им са с подходящия размер за клечки за зъби.

4. Гривни или верижки от мъниста

В това упражнение се нуждаем от конец и мъниста. Могат да се използват различни материали (повече или по-малко дебел конец, различни видове мъниста ...) в зависимост от нивото на моторни умения на детето и неговата възраст. По този начин детето ще трябва да въведе мънистата (например топчета) една по една в нишката, за да направи накрая гривна (или обикновена нишка от мъниста). Идеален е за прецизна работа.

5. Кухненски скоби

В тази игра за работа върху фината моторика ще използваме: кухненски щипки (дълги и широки), мрамори или помпони (или някакъв предмет, който лесно може да се хване с пинсетата) и някои контейнери (3 или 4). Целта ще бъде да вземете топчетата един по един (или въпросния обект) и да ги прехвърлите от един контейнер в друг.

Те могат да държат форцепса с една или две ръце, тъй като мускулите на ръцете и пръстите все още се обработват. За контейнерите и топчетата могат да се използват различни цветове, така че съвпадението и цветовата дискриминация също работят.

Библиографски справки

• Агире, Дж. (2005). Приключението на движението. Психомоторно развитие на детето от 0 до 6 години. Памплона. Обществен университет в Навара.

• Aznar, J.M. (2006). Моторни умения и познание. Емпирично изследване. Apunts Физическо възпитание и спорт, 86: 108.

• Ригал, Р. (1988). Моторни умения на човека. Основи и педагогическо приложение. Мадрид. Купчина Теленя.

• Zabaleta, J.A. (2012). Фини двигателни умения, стъпка преди процеса на писане.