Междуличностната теория на Хари Стек Съливан

Междуличностната теория за развитието на личността на Хари Стек Съливан той е един от най-известните в областта на психоанализата.

В тази статия ще опишем основните концепции и постулати на този модел, чийто фокус върху междуличностните отношения повлияха по много важен начин на по-късното развитие на психотерапия.

• Свързана статия: "Основните теории за личността"

Междуличностната теория на H. С. Съливан

Хари Стек Съливан (1892-1949) публикува през 1953 г. произведението „Междуличностната теория на психиатрията“; в това той разработи своя личен модел, което е оформено в парадигмата на психоанализата. По-конкретно, можем да класифицираме Съливан в неофройдизма, заедно с автори като Карл Юнг, Карън Хорни, Ерик Фром или Ерик Ериксон.

Съливан защитава концепцията за психиатрията, според която тази наука трябва да има за предмет на изследване взаимодействията между хората. По този начин подчерта основната значимост на междуличностните отношения (както реални, така и въображаеми) в конфигурацията на личността, а оттам и на психопатологията.

За този автор личността може да се определи като модел на поведение, свързан със ситуации на взаимодействие с други хора. Това би било стабилна и сложна същност, определяна както от физиологични, така и от вродени междуличностни умения като учене чрез ранни преживявания и процеса на социализация.

В този смисъл личността би се формирала постепенно въз основа на контакт със социалната среда и собствения капацитет. за задоволяване на нуждите, както и напрежението, което те предизвикват както от биологична гледна точка, така и от една психологически. Неуспехите в този тип обучение и липсата на психологическа адаптация биха довели до патология.

Теорията за личността на H. С. Съливан, и по-специално фокусът му върху социалните взаимодействия, доведе до появата на школата на междуличностната психоанализа. Този ток също се различава от фройдисткия вариант по своя интерес към индивидуалността и по важността, която придава на взаимните отношения между терапевта и пациента.

• Може да се интересувате: "9-те вида психоанализ (теории и основни автори)"

Стабилни фактори, които формират личността

Според Съливан конструкцията, която познаваме като „личност“, се състои от три стабилни аспекта: динамизъм и нужди, Системата на Аза и олицетворенията.

Всички те се развиват от взаимодействието с други хора и от това как решаваме физиологичните и социалните си пориви.

1. Потребности и динамика

Междуличностната психоанализа определя два страхотни набора от човешки нужди: тези на самодоволството и тези на сигурността. Първите са свързани с физиологията и включват храна, екскреция, активност или сън; нуждите от сигурност имат по-психологически характер, като избягване на безпокойство и поддържане на самочувствие.

Динамизма са сложни модели на поведение и повече или по-малко стабилни, които имат функцията да задоволят определена основна потребност - или, по думите на Съливан, да „трансформират физическата енергия на организма“. Има два вида динамики: тези, които са свързани с определени части на тялото и тези, свързани с преживявания на страх и безпокойство.

2. Аз-системата

Его системата се развива през цялото детство, тъй като изпитваме тревожност и я облекчаваме чрез други хора. Това е психическа структура, която изпълнява функцията на управление на безпокойството, тоест справяне с нуждите от сигурност. С възрастта той също така приема функцията за защита на самочувствието и социалния имидж.

• Свързана статия: "Какво е "Азът" в психологията?"

3. Персонификациите

Съливан използва термина "олицетворение", за да посочи начините, по които децата тълкуват света: приписване на хора и групи характеристики на другите, въз основа на опит от взаимодействието, както и на вярвания и фантазии лично. Олицетворенията ще имат голямо значение в социалните отношения през целия живот.

Начини на опит: развитие на ума

Следвайки подходите на Съливан, личността се формира чрез прехвърляне на междуличностното към интрапсихичното. По този начин, ако нуждите на човек през детството бъдат задоволени задоволително, те ще постигнат чувство на самочувствие и сигурност; ако не, ще развиете склонност да се чувствате несигурни и тревожни.

Начините, по които преживяваме нашата физическа и социална среда Те се променят според възрастта, степента на владеене на езика и правилното задоволяване на нуждите. В този смисъл Съливан описва три начина на преживяване: прототаксичния, паратаксичния и синтактичния. Всеки от тях е подчинен на тези, които се появяват по-късно.

1. Прототаксичен опит

Бебетата преживяват живота като поредица от несвързани организмени състояния. Няма представа за причинно-следствена връзка или истинско усещане за време. Постепенно ще осъзнаете частите на тялото, които взаимодействат с външната страна, в които има чувство на напрежение и облекчение.

2. Паратаксично преживяване

По време на детството хората се различават от околната среда и получават знания за начините за задоволяване на нашите нужди; Това позволява появата на лични символи, чрез които установяваме връзки между събития и усещания, като тези на причинността.

Съливан говори за "паратаксично изкривяване" до появата на опит от този тип в по-късните етапи от живота. Те се състоят основно в това да се отнасят към другите по начин, еквивалентен на този, който се е случил със значими други в миналото; това би се проявило например в трансфера.

3. Синтактичен опит

Когато развитието на личността протича по здравословен начин, се появява синтактично мислене, който има последователен и логичен характер и непрекъснато се модифицира според новия преживявания. Какво още символите се валидират чрез консенсус с други хора, което придава социално значение на поведението.