Емоционален шорт за деца с различни способности

„Тенджерата на Лоренцо“ е емоционална приказка на Изабел Кариер. Авторът пресъздава ежедневието на различно дете чрез нежни илюстрации. Неговите трудности, неговите качества, както и препятствията, с които трябва да се сблъска, са метафорично представени по ясен и интелигентен начин.

По-долу можете да видите тази история в аудиовизуален формат:

• Свързана статия: "Съвети за подпомагане на децата да се справят с обучението си"

На какво ни учи тази история?

Тази седмица Алехандра Ескура, детски психолог в сътрудничество с Института за психологическа и психиатрична помощ на Mensalus, спасява анимационен шорт, който разказва оригиналната история на Изабел Кариер, за да предложи някои практически насоки за бащи.

Дали тези видове истории са работили от консултацията по психология?

Историите, които особено използват метафоричен език, за да трансформират очевидно сложни процеси (поради емоционалния заряд, който те включват) в прости понятия, те са фантастични психо-образователни инструменти, които са от голяма помощ в индивидуалните терапии и роднини.

Силата му се крие в способността да говорим ясно за това, от което толкова много се страхуваме, и да го представим като естествен процес, достъпен от конструктивна гледна точка. С истории като тази, която представяме днес, разбираме, че приемането на конфликта, ситуацията, трудността и т.н. винаги се събира.

Какво „добавяме“ към „тенджерата на Лоренцо“?

Добре. Особено подчертаваме важността да следваме пътя на Лоренцо именно поради богатството, което предоставя тази изключително функционална визия на тенджерата. В крайна сметка той носи червената си тенджера в торба, което му позволява да преодолее трудностите, които преди това са му пречели. Всичко това се постига благодарение на сигурността, предлагана от препоръка за възрастни, лице, което с любов и отдаденост, води пътя, докато предлага независимост на изживейте го.

Как обикновено реагират родителите на присъствието на „тенджерата“?

Родителите се страхуват, че малкото ще пострада и ще реагира на този сигнал. В действителност, вашата изпреварваща тревожност е един от елементите, които могат да генерират най-емоционално напрежение. Поради тази причина работим заедно със семействата, за да повишим самосъзнанието за ефектите от тревожността у дома.

Когато тази тревожност е много висока, родителите виждат само „гърнето“. Ако това се случи, свръхзащитата, която буди сигналът, може сериозно да попречи на способността на детето да придобива ресурси по здравословен начин.

Какви примери за нагласи, свързани със свръхзащита, могат да ограничат личностния растеж на детето?

Например непрекъсната система за награждаване. Понякога родителите прекомерно възнаграждават (физически или устно), за да мотивират детето. Резултатът е прекъсване на връзката с положителна армировка, тъй като тя губи смисъл. Ако детето не чувства, че е положило усилия и е получило награда, какъв е смисълът? Поради тази причина е важно да се признае постижението, но също така да се нормализира, така че по този начин детето да повярва в способността си да преследва естествено целите си. Виждайки, че възрастните хора му вярват, е най-добрият начин.

В този смисъл речите, които засилват остроумието (напр.: «Хареса ми как направи« X »,« Виждам, че си постигнал «Y», без да се налага да правиш «Z», и т.н.) предлагат допълнителна информация на детето, която не разкрива «тенджерата» и вместо това показва определена стратегия, присъща на техния режим operandi.

Има момент, когато Лоренцо се скрива под тенджерата си. Какви насоки могат да помогнат на родителите в тези случаи?

Отначало е важно да насърчите малкото да изрази как се чувства и да прояви разбиране. Поставянето на думи към емоциите отваря канал за комуникация, който увеличава способността на детето за прозрение и му помага да се свързва с другите. От друга страна, повишаването на техните възможности чрез действия ще бъде нашата цел. Действието е това, което ще покаже на детето как да закачи гърнето, вместо да гледа непрекъснато през него.

Въпреки това бихме насърчили родителите да излязат там с децата си, за да се насладят на спорт, разходка, а екскурзия, вечеря, посещение на семейство, образователен излет и др., намалявайки значението на тенджерата и давайки я на детето и заниманието сами по себе си.

Животът и чувствата с тенджерата превръщат човека в свободно същество, което намира ресурса в себе си. Напротив, задържането на очите ви постоянно в тенджерата води до увеличаване на нейния размер (това е, когато избухват мисли, свързани с ограничението).

Какво бихте казали на всички онези родители, които четат това интервю?

Тенджерата е естествена, тя е част от този човек, така че е важно да не я виждате като пречка, а като възможност да придобие основни ресурси, които я правят главната героиня на собствената й история живот.

Като родители присъствието да слуша, разбира и придружава е най-добрият начин да предложите на детето възможността да експериментира, да учи и да расте заедно с тенджерата.

• Може да се интересувате: "Положителна дисциплина: възпитание от взаимно уважение"