5 hierarchických teorií inteligence

Inteligence byla dlouho častým předmětem studia v rámci psychologie, zejména s ohledem na základní a diferenciální psychologii. Tento koncept odkazuje na schopnost člověka úspěšně a efektivně se přizpůsobit prostředí, být schopen využívat kognitivní zdroje k dispozici za účelem vytvoření akčních plánů, pochopení vztahů mezi různými podněty, uvažování a logiky, uvažování a řízení chování.

Existuje velké množství teorií a konceptualizací týkajících se toho, co je inteligence nebo jak je strukturována, odrůda, ve které se rozrostla z jedné obecné schopnosti na relativně nezávislý. Jednou z těchto konceptualizací je hierarchické teorie inteligence.

• Související článek: „Teorie lidské inteligence"

Hierarchické teorie inteligence

Hierarchické teorie inteligence jsou známé jako ty, které jsou založeny na koncepci, která inteligence je tvořena souborem závislých dovedností jeden od druhého, které mezi sebou vytvářejí hierarchii, ve které je vytvořen řád, podle kterého každý faktor zahrnuje několik dílčích faktorů.

Je o typ teorie založený na faktoriálním modelu a ve kterých existují kapacity, které dominují a umožňují existenci ostatních. Například počínaje od jednoho z modelů (konkrétně od modelu Vernon) můžeme uvažovat, že schopnost psát pochází z jazyková schopnost, která je zase součástí a závisí na verbálních schopnostech, která je spolu s motorikou součástí inteligence Všeobecné.

Tímto způsobem bychom měli velmi specifické dovednosti, které by měly na starosti konkrétní chování nebo řízení jejich konkrétních částí, a na oplátku tyto dovednosti bude záviset na faktoru vyššího řádu nebo kognitivních schopnostech který zahrnuje celou řadu těchto dovedností. Tato a další dovednosti stejné podúrovně by zase závisely na jiné, která je všechny ovlivňuje atd.

• Související článek: „Intelligence: the G Factor and Spearman's Bifactorial Theory"

Hlavní hierarchické modely

existovat různé modely odvozené z hierarchických teorií inteligence, které zavedly různé způsoby interpretace hierarchického uspořádání mezi faktory nebo dokonce typem dotyčných faktorů. Níže jsou uvedeny nejznámější a nejrelevantnější hierarchické teorie.

1. Burtov model: Hierarchický model mentálních úrovní

Model vyvinutý Cyrillem Burtem se zaměřuje na návrh existence struktury tvořené čtyři primární faktory a obecná inteligence, která je zahrnuje, organizující tuto strukturu v pěti úrovních, které jdou od zachycení podnětů k jejich zpracování a propojení s dalšími kognitivními prvky.

Konkrétně je první úroveň senzace, která zahrnuje různé senzorické a motorické kapacity, které máme. Toto je nejzákladnější a nejjednodušší úroveň. Později, na druhé nebo vnímací úrovni, Burt začlení soubor procesů, které umožnit přechod k poznání zachycených informací, stejně jako schopnost koordinovat pohyb.

Úroveň tři zahrnuje asociační dovednosti, jako je rozpoznávání, paměť nebo zvyk, abyste později našli na úrovni čtyři nebo ve vztahu různé procesy, které umožňují koordinaci a řízení různých mentálních procesů.

Nakonec v páté úrovni je obecná inteligence, která umožňuje, ovlivňuje a zahrnuje předchozí úrovně.

2. Vernonův hierarchický faktoriální model

Jedním z nejznámějších hierarchických modelů je model P.E. Vernon, který prokázal existenci obecné inteligence, z níž vznikla vzdělávací-verbální a motoricko-prostorové faktory, z nichž vznikly dovednosti jako plynulost, numerické, jazykové, tvůrčí schopnosti, mechanické, prostorové, psychomotorické schopnosti nebo indukce.

Nejdůležitější věcí na tomto modelu je však skutečnost, že Vernon by naznačoval existenci tří typů inteligence v závislosti na úrovni vývoje biologického potenciálu ve skutečnosti. Jmenoval bych inteligenci A jako biologický potenciál osoby pokud jde o jejich schopnost vyvíjet se a přizpůsobovat se prostředí, jako je inteligence B na úrovni dovedností behaviorálně prokázáno ve skutečnosti a jako inteligence C k tomu extrahovatelné jako objektivní důkaz inteligence B vtaženo inteligenční testy.

3. Gustafssonův model HILI

Model vyráběný Gustafssonem se nazývá model HILI. Tento model zahrnuje např integruje aspekty Vernona a Cattella, a je založen na tříúrovňové struktuře, ve které na nejjednodušší nebo nejnižší úrovni jsou primární dovednosti jako např racionální schopnosti, verbální plynulost nebo paměť, zatímco na střední úrovni jsou faktory fluidní inteligence, krystalizovaná, vizuální, odolnost a kognitivní rychlost a nakonec vyšší úroveň inteligence Všeobecné.

• Mohlo by vás zajímat: "Raymond Cattellova teorie inteligence"

4. Guttman Radex Model

Další z hierarchických teorií inteligence je Louis Guttman, který navrhl model, ve kterém faktory získané v různých psychometrických testech a jsou rozděleny do sekcí podle podobnosti ve složitosti a obsah.

Stanovuje hierarchii ve formě soustředných kruhů se třemi hlavními faktory, které jsou vizuální prostorová schopnost, slovní schopnost a kvantitativní-numerická schopnost. Odtamtud stanoví úroveň blízkosti různých testů s faktorem inteligence G, centrálním a hierarchicky nejvyšším bodem.

5. Carrolův model vrstev

Tento model rozděluje kognitivní schopnosti do tří vzájemně propojených vrstev, přičemž první je nejkonkrétnější a třetí nejobecnější.

V první z vrstev Carroll zakládá konkrétní dovednosti jako např indukce, vizuální paměť, hudební diskriminace, rychlost psaní nebo vnímání. Jedná se o celkem dvacet konkrétních faktorů nezbytných pro výkon různých akcí jak po stránce psychické, tak i chování.

Druhá z vrstev zahrnuje osm obecnějších a širších faktorů, které zahrnují faktory z předchozí vrstvy. Zahrnují tekutinu, krystalizovanou inteligenci, paměť a učení, vizuální vnímání, sluchové vnímání, odolnost, kognitivní rychlost a rychlost zpracování.

Nakonec třetí vrstva odkazuje na obecnou inteligenci, od které jsou odvozeny všechny výše uvedené procesy a schopnosti.

A smíšený model: model Cattell a Horn

Cattellův model, ve kterém rozdělil inteligenci na plynulá a krystalizovaná inteligence, je celosvětově všeobecně známá. nicméně tento model byl později rozšířen ve spolupráci s Johnem Hornem, což má za následek uvedenou spolupráci v jednom z hierarchických modelů nebo teorií inteligence.

V tomto modelu lze pozorovat tři úrovně. V faktorech prvního řádu najdeme primární schopnosti (převzaté od Thurstone a Guilford), které jsou zahrnuty faktory druhého řádu.

A konečně, faktory třetího řádu jsou historickou plynulou inteligencí (z níž vycházejí faktory) jako je plynulá inteligence jako prvek, který umožňuje realizaci vazeb mezi nimi elementy indukcí nebo dedukcí, vizuální inteligence, odolnost a kognitivní rychlost). Kromě toho je vedle historické fluidní inteligence běžným faktorem učení, který implikuje krystalizovanou inteligenci.

Bibliografické odkazy:

• Láska, P.J. a Sánchez-Elvira. NA. (2005). Úvod do studia individuálních rozdílů. 2. vydání. Sanz a Torres: Madrid.

• Maureira, F. (2017). Co je to inteligence? Bubok Publishing S.L. Španělsko.