Carl Rogers: biografie propagátora humanismu v terapii

Jméno Carl Rogers je ve světě psychologie široce známé. Jeho příspěvky, jeden z průkopníků humanistické psychologie a tvůrce terapie zaměřené na klienta, mu dokonce vynesly předsednictví APA. Znalost života tohoto autora může být velmi zajímavá, a proto se v tomto článku chystáme shrnutí biografie Carla Rogerse.

• Související článek: „Humanistická psychologie: historie, teorie a základní principy"

Krátká biografie Carla Rogerse

Carl Ransom Rogers se narodil v lednu 1902 v Oak Parku v Chicaguje čtvrtým ze šesti sourozenců. Jeho rodiče byli Walter Rogers (stavební inženýr) a Julia Rogers (žena v domácnosti), kteří byli čtvrtým ze šesti sourozenců. Rodina měla silné křesťanské a evangelické přesvědčení, náboženství bylo důležité pro maturační a intelektuální vývoj autora. Rodinné pouto bylo pozitivní a blízké, rodiče vštípili hodnoty, jako je důležitost úsilí a vytrvalosti.

Když mu bylo dvanáct let, jeho rodina koupila farmu a přestěhovala se tam, strávila tam své dospívání a získala Rogersa silný zájem o zemědělství a biologii

, aktivně se účastní péče o zvířata a často čte vědeckou literaturu týkající se tohoto sektoru.

• Mohlo by vás zajímat: "Dějiny psychologie: hlavní autoři a teorie"

Roky formace a manželství

V roce 1919 se zapsal na University of Wisconsin do kariéry v zemědělství. Během studia a po různých náboženských dnech rozhodl se obrátit svůj zájem a studium směrem k teologii a historii.

V roce 1922, během svého předposledního roku studia, byl vybrán k účasti na mezinárodní konferenci Světové federace křesťanských studentů v Číně. Během svého pobytu na asijském kontinentu a na konferenci byl schopen pozorovat velkou rozmanitost vír a stále přetrvávající konfrontace mezi členy zemí zapojených do protichůdných stran během první války Svět. Tato cesta by přiměla Rogerse přehodnotit jeho pojetí života. Po svém návratu absolvoval historii.

Během vysokoškolských let se znovu spojil s Ellen Elliottovou, bývalou spolužačkou ze základní školy, s níž by se zamiloval a se kterou by se v roce 1924 oženil. Poté a jakmile dokončili studium, pár přestěhoval se do New Yorku, kde se Rogers zapsal do Union Theological Seminary. Tam by pokračoval ve studiu teologie a filozofie a zároveň by začal navštěvovat různé kurzy na Columbia University School of Teachers. Ve druhém z nich objevil a začal se zajímat o aspekty související s psychologií.

Poté, co na jednom ze seminářů dospěl k závěru, že jeho cesta a jeho filozofie Nepřipisovali náboženství (i když se nadále zajímal o aspekty, jako je smysl života), rozhodl se opustit teologickou kariéru. Kromě toho by se zapsal na Columbia University studovat psychologii, konkrétně v programu klinické psychologie, a začal by spolupracovat s nezletilými v Institutu pro pomoc dětem v New Yorku. Získal magisterský titul v roce 1928 a doktorát z psychologie v roce 1931.

Profesní život, terapie a humanistická psychologie

V průběhu roku 1928 byl přijat do Rochester Society for the Prevention of Child Cruelty, ve které pracoval na aspektech, jako jsou prevence kriminality u mladých lidí ohrožených sociálním vyloučením as různými problémy a s problémem, který by byl jmenován ředitelem. Na tomto místě pracoval dvanáct let, pozoroval a pracoval s několika pacienty.

V Rochesteru několikrát poznamenal, že při práci s pacienty to ví nejvíce sám klient co vás ovlivňuje a kde leží vaše problémy, často s vědomím, kterým směrem se máte ubírat vyřešit je. Taky pokusil se spěchat s předkládáním návrhů na formy terapie.

V roce 1940 byl po vydání své první knihy „Klinická léčba problémového dítěte“ v předchozím roce přijat na učitelskou školu Ohia State University. Ve stejném roce začal pořádat konference, pozoruhodný byl ten, který se konal na univerzitě v Minesottě a na kterém položil základy nedirektivní terapie. Rogersi uvedl, že uživatelem služeb psychologa nebyl pacient, ale klient (což znamená, že subjekt se neomezuje pouze na přijetí intervence, ale je aktivním subjektem a vlastním architektem zotavení) a že rolí terapeuta je pomáhat klientovi nedirektivně, jako podpora jeho vlastní činnosti. předmět.

V roce 1945 byl pozván k vytvoření sociálního centra na University of Chicago, učení as Strávil čas navazováním užitečných, blízkých a terapeuticky produktivních vztahů se svými pacientů. Kvůli jeho mnoha příspěvkům v roce 1947 byl jmenován prezidentem Americké psychologické asociace (APA). V průběhu roku 1951 publikoval „Psychoterapii zaměřenou na klienta“, ve které autor rozvíjí své známé teorie, která zdůrazňuje roli schopnosti každého z nás dosáhnout růstu a změny osobní.

Rogers se vrátil na University of Wisconsin v roce 1957, kde působil jako profesor na katedře psychologie a také výzkumné programy se schizofrenní populací. Různé konflikty v uvedeném oddělení však způsobily, že autor byl rozčarován univerzitním světem. V roce 1964 mu byla nabídnuta pozice vyšetřovatele v La Jolla, kde žil a pracoval až do své smrti.

• Související článek: „Terapie zaměřená na klienta Carl Rogers"

Smrt a dědictví

Během posledních let svého života pokračoval Carl Rogers ve výzkumu a publikování různých prací velkého významu, kromě práce v klinické praxi a na různých konferencích.

V únoru 1987 si Rogers zlomil kyčel při pádu, který vyžadoval operaci. Zákrok byl úspěšný, ale krátce nato utrpěl srdeční zástavu. Carl Rogers zemřel 4. února 1987 v San Diegu, Kalifornie.

Rogersovo dědictví je obrovské. Je jedním z průkopnických autorů humanistické psychologie, velmi zajímající se o osobní rozvoj a o možnost samotné osoby řídit svůj život a vyvíjet se. Kromě toho vyniká koncepce terapie zaměřené na klienta, důležitost přikládaná interakci mezi terapeutem a pacientem a skutečností navrhnout nedirektivní terapii, která představovala revoluci v jejich epocha. Mnoho z jeho metod se používá dodnes nebo sloužilo jako inspirace pro další autory.