Diskriminační stimul: co to je a jak vysvětluje lidské chování

Existuje mnoho konceptů z behaviorismu a analýzy chování.

Slyšeli jsme o operantově reakci, trestech a odměnách, pozitivních a negativních posíleních... ale existují určité pojmy, které jsou méně známé navzdory skutečnosti, že se zmiňují o jevech, ke kterým dochází denně.

Koncept chování, o kterém si dnes povíme, je diskriminační stimul„že můžeme očekávat, že je to ten, který působí jako„ energie “, který funguje jako varovný signál, že pokud se něco udělá, bude to mít následky. Podívejme se trochu podrobněji, o co jde.

• Související článek: „Behaviorismus: historie, koncepty a hlavní autoři“

Co je to diskriminační stimul?

V analýze chování je diskriminační stimul jakákoli forma stimulace, která získává vlastnost ukazovat na předmět, ať už je to osoba nebo zvíře, že a Odhodlané chování, které lze provést, bude mít za následek důsledek, který může být pozitivní (odměna) nebo negativní (trest).

Říkáme tedy, že něco je diskriminačním stimulem, protože implikuje formu „energie“, která ovlivňuje subjekt (který je stimulem) a jeho přítomnost dokáže diferencovat reakci, což je víceméně pravděpodobné v závislosti na případ.

Jak jsme právě zmínili, rolí diskriminačního podnětu je naznačit, že pokud dojde k určitému chování, dojde k určitému následku. To by nemělo být chápáno tak, že diskriminační stimul vyvolává reakci, ale to jednoduše „varuje“, že pokud bude chování provedeno, bude mít důsledky, a to jak zesílení jako represivní. Jinými slovy, diskriminační stimul je signál, který nás informuje o dostupnosti následku.

Funkční analýza s diskriminačním podnětem

Pojďme lépe pochopit tuto myšlenku s případem Pedra, pracovníka obchodu. Pedro má na starosti krabici, ale také mu byly přiděleny další úkoly, které se mu nelíbí, jako je objednávání oděvů, jejich skládání a sledování případných špatných oděvů. Jednoho dne jde Pedro za svým šéfem a stěžuje si na úkoly, které musí dělat. Místo toho, aby mu pomohl, nadává mu na jeho stížnosti a říká mu, že jeho práce spočívá v tom a že pokud se mu nelíbí, může odejít. Od té doby se Pedro, když je kolem jeho šéf, neodvažuje stěžovat si ze strachu, že bude propuštěn.

Pokud zde provedeme rychlou funkční analýzu, můžeme identifikovat tři body:

• Odpověď operátora: nestěžujte si
• Diskriminační stimul: přítomnost šéfa.
• Důsledek: neobdržení napomenutí.

Pokud si Pedro znovu stěžuje, když je před šéfem, s největší pravděpodobností ho za jeho komentáře pokárá a může ho dokonce vyhodit. V důsledku toho všeho si Pedro přestal stěžovat, když je poblíž jeho šéf, což ve skutečnosti znamená, že možnost Pedra provést dané chování, stěžovat si, se svým šéfem před sebou, který působí jako podnět diskriminační.

Jak jsme komentovali diskriminační podnět neznamená důsledek, ale je signálem, že k tomuto následku dojde, pokud bude chování provedeno. To znamená, že přítomnost šéfa neznamená, že Pedro bude pokárán nebo propuštěn ano nebo ano, ale spíše to, že slouží jako znamení varování, aby se nechoval způsobem, který se vašemu šéfovi nelíbí a povede k pokárání nebo ztrátě zaměstnání práce.

Na druhou stranu, pokud je Pedro bez práce se svými kolegy v baru a ví, že ani oni nemají rádi jeho šéfa, máme jinou situaci. Zde se Pedro bude cítit svobodněji a nebude mít žádné stížnosti na stížnosti na svou práci i na svého šéfa. Stěžuje si a stěžuje si znovu a jeho kolegové ho podporují, ještě více posilují jeho chování a přimějí Pedra, aby si stěžoval, dokud se nedokáže ventilovat. Zde jsou diskriminační stimul společníky.

• Odpověď operátora: stěžujte si
• Diskriminační stimul: přítomnost vrstevníků.
• Důsledek: získejte podporu.

Jinými slovy, pokud si Pedro stěžuje na svého šéfa před svými kolegy mimo pracovní dobu, dostane v důsledku toho jejich podporu, a proto bude toto chování posíleno.

Další příklady

Existuje nespočet příkladů, které nám pomáhají lépe porozumět myšlence diskriminačního podnětu.

Například, Představme si, že jdeme ven a uvidíme, že obloha je zamračená (ED1) a je nám trochu chladno (ED2). Z tohoto důvodu jsme se rozhodli jít zpět do domu, vzít si deštník (RO1) a obléknout si bundu (RO2), takže v případě deště nebudeme mokří (C1) a nebude nám zima (C2). To znamená, že obloha je zatažená a je zima zvyšuje šance, že si vezmeme deštník a zabalíme se, a v důsledku toho se vyhneme tomu, abychom byli chladní a mokří.

Dalším případem je typická scéna, kdy matka vezme svého syna k psychologovi, protože si ve škole stěžovali, že se chová velmi špatně. Říká profesionálce, že se doma chová dobře, že nedělá absolutně nic špatného, ​​ale že ve škole říkají, že hodně pokazí. Ve skutečnosti se stane, že dítě, pokud se chová doma za přítomnosti své matky (ED), bude ho velmi přísně trestat (C), a z tohoto důvodu se rozhodne chovat dobře doma (RO).

• Mohlo by vás zajímat: „Pavlovova teorie substituce stimulů“

Vztah k delta stimulu

Ve funkční analýze existuje další koncept, který souvisí s diskriminačním stimulem, ale v tom smyslu, že by se dal říci opak: delta stimul. Tento typ podnětu nás informuje o nedostupnosti následku určitého chování, ani pozitivního, ani negativního.

Pokud jde o případ Pedra, pokud je sám v koupelně a ví, že ho nikdo neposlouchá, nahlas si stěžuje na svého šéfa. V tomto případě mu nikdo za jeho stížnosti nevynadává, ale ani ho nepodporuje, na základě své kritiky nedostává absolutně nic.

Vidíme tedy rozdíl mezi diskriminačním stimulem a deltou. V případě diskriminace existuje důsledek, který ovlivňuje chování subjektu, jeho zvyšování nebo snižování v závislosti na tom, zda za jeho spáchání dostane odměnu nebo trest. Namísto, v delta stimulu neexistuje žádný následek, který by přímo sloužil jako znamení toho, že ať už je chování provedeno či nikoli, v žádném případě za něj nebude žádná odměna ani trest.

Spojení obou typů stimulů lze vidět v klasickém experimentu s krysami. Představme si, že máme jedno z těchto malých zvířat v kleci, kde jsou dvě světla: jedno zelené a jedno červené. Když se rozsvítí zelené světlo (ED), v případě, že krysa stiskne páčku (RO), bude vydán kus krmiva (C). Když si tedy zvíře spojí stisknutí páčky se rozsvícením zeleného světla s příjmem potravy, je docela pravděpodobné, že stiskne páku pokaždé, když se rozsvítí světlo.

Co se ale stane, když se rozsvítí červená kontrolka? V tomto případě zvíře nepřijímá potravu, ať už stisknete páčku nebo ne. A to, rozsvícené červené světlo funguje jako delta stimul, signál, že po předložení takového stimulu se nic nestane, bez ohledu na to, jak moc zvíře opakovaně stlačuje páku. Když se tedy červené světlo tolikrát rozsvítí, zvíře si spojí, že je zbytečné tisknout v tomto případě páka, toto chování s časem hasí, protože zde není ani pozitivní výztuž, ani záporný.

Bibliografické odkazy:

• Domjan, M. (2010). Základní principy učení a chování. Madrid: Thomson.
• Labrador, F. J. (2008). Techniky úpravy chování. Madrid: Pyramida.