Systém stromu znalostí: co to je a na čem je založen?

Když mluvíme o vědě a výzkumu, nelze odkazovat pouze na způsoby poznávání nebo objevování světa.; je to také uvedení konkrétního způsobu myšlení do praxe. Prostřednictvím vědy se lidé snaží přiblížit a pochopit složitost všeho, co nás obklopuje. Ve světě, kde jsou znalosti tak rozsáhlé, nekontrolovatelné a neustále se rozšiřující, je potřeba najít účinné způsoby, jak je uspořádat a pochopit.

Pochopení a vytváření způsobů, jak organizovat znalosti, může být náročné, ale existují modely koncepty k vizualizaci takových struktur, jako je Stromový systém Znalost. Funguje to jako vizuální a koncepční reprezentace, která nám pomáhá organizovat a třídit myšlenky a teorie v celém textu čtyři úrovně, které jdou od nejzákladnějších základů k nejabstraktnějším a nejsložitějším konceptům pro vysvětlení mysli člověk.

V tomto článku prozkoumáme, jak je strukturován systém Stromu znalostí, zkoumá osm úrovní, které navrhuje, a analyzuje jeho aplikace v různých oblastech znalostí. Vzhledem k tomu, že je důležité vždy zaujmout kritický přístup, budeme se zabývat kritikou a debatami, které kolem tohoto systému organizace znalostí vznikají.

• Doporučujeme vám přečíst si: "Vroomova teorie očekávání: co to je a co říká o práci"

Co je to systém stromu znalostí?

Abychom začali rozumět samotným základům systému Stromu poznání, je důležité zabývat se významem jeho názvu. To je založeno na metafoře stromu, který představuje strukturu a organizaci lidského vědění.. Stejně jako má strom kořeny, kmen a větve, mohou být znalosti organizovány na různých úrovních v závislosti na jejich složitosti a specializaci.

Hlavním rysem systému Tree of Knowledge je jeho schopnost vysvětlit lidskou mysl ve vztahu ke skutečným faktům; definuje osobu ve vztahu ke znalostem, které má, a tím dává výchozí bod k řešení základního problému psychologie. Dále rozebereme každou z těchto úrovní, abychom jim porozuměli:

1. Záležitost

Nejzákladnější úroveň tohoto stromu, kterou bychom považovali za kořeny, představuje ty nejzákladnější pojmy a principy, které jsou zásadní pro udržení celého následného budování znalostí. Odkazuje na hmotu jako počáteční formu „života“ nebo existence, s odkazem na Velký třesk.

Hlavním původem této úrovně by mohl být objev gravitace, která sama o sobě obecně odkazuje na fyzikální a matematické vědy a logiku. Stručně řečeno, tato úroveň je tvořena všemi disciplínami, které zakládají základy, na nichž jsou postaveny ostatní struktury odvozené ze Stromu poznání. To je úroveň, která dává vzniknout vědění, které později každý člověk určitým způsobem pochopí.

2. Život

Druhá úroveň, život, odkazuje na evoluci druhu a vytváření lidských znalostí. Vztažením ke konkrétní disciplíně by tato úroveň přímo odkazovala na biologické vědy. Zahrnuté do úrovní znalostí bychom mohli říci, že jde o úroveň přechodu mezi „hmotou“ a „myslí“; bez existence života není místo pro mysl, která zpracovává hmotu a vytváří následné znalosti. Biologické vědy se snaží vysvětlit fungování lidského těla a biologických struktur; všechno, co má život.

3. Mysl

Tato třetí úroveň je pro perspektivu psychologie nejrelevantnější. Jak jsme již komentovali, systém Stromu poznání se snaží vysvětlit mysl ve vztahu k hmotě; snaží se pochopit různé způsoby, kterými každý člověk zpracovává a vytváří znalosti.

Tak, úroveň mysli ve vztahu ke znalostem pochází z behavioristických teorií, rukou autorů jako Pavlov nebo Skinner. Proto disciplínou, která se většinou týká této úrovně znalostí, je psychologie; Je to ta, která se snaží poznat a vysvětlit fungování lidské mysli z individuálních a kolektivních zkušeností, kterým každý člověk čelí.

4. Kultura

Kultura je poslední úrovní systému Stromu znalostí, která odkazuje na způsob, jakým generovat kultury prostřednictvím seskupování lidských mentalit a následných myšlenkových orientací na úrovni bývalý. Znalosti nebo disciplíny zahrnuté na této úrovni by proto byly společenskými vědami jako celkem.

Jsou to ty, které se snaží vysvětlit velká lidská hnutí, opouštějí individualistické perspektivy nebo se zaměřují na poznání fungování každé samostatné mysli. Podle systému Tree of Knowledge, Z této poslední úrovně a jako propojení všech předchozích a oborů s nimi spojených se generuje Věda jako globální soubor..

Systémové aplikace Stromu znalostí

Systém Tree of Knowledge se používá v mnoha praktických aplikacích v různých oblastech znalostí v souladu s heterogenitou znalostí, které zahrnuje. Jeho hierarchická struktura a schopnost ukázat souvislosti mezi různými disciplínami z něj činí cenný nástroj pro pochopení a studium lidských znalostí. Dále komentujeme některé z jeho hlavních aplikací:

1. vzdělávací obor

Ve vzdělávací oblasti může být užitečný systém Tree of Knowledge, který studentům pomůže vizualizovat vztah mezi nimi různé předměty a disciplíny a porozumět roli každého jednotlivého člověka a společnosti při vytváření a převzetí znalost.

Pochopením každého konceptu a vzájemného vztahu znalostí mohou studenti získat integrovanější a smysluplnější představu o tom, co se učí., školení v interdisciplinárním přístupu a podpora hlubokého porozumění spíše než roztříštěného učení.

2. vědní obor

Pokud jde o vědu, tento systém umožňuje výzkumníkům mít schopnost zařadit svá studia do kontextu a pochopit, jak jejich práce souvisí s jinými odvětvími znalostí. Například vědec pracující v neurovědě může tento systém použít k pochopení toho, jak lze jejich výzkum propojit s biologií, psychologií a medicínou. Tato panoramatická vize podporuje spolupráci mezi různými obory a může přispět k významnějšímu a interdisciplinárnímu vědeckému pokroku.

3. Obchodní pole

Tento systém zaměřený na firmy a práci může být užitečným nástrojem k identifikaci příležitostí pro vývoj nových nápadů nebo produktů. Pochopení oblastí znalostí, které jsou na okraji daného oboru, je možné nacházet nečekané souvislosti a vytvářet inovativní řešení. Tento přístup může podpořit kreativitu a pomoci společnostem najít nové způsoby, jak řešit problémy a zlepšovat své produkty nebo služby.

Kritika a omezení systému Tree of Knowledge

Ačkoli systém Stromu znalostí poskytuje užitečnou vizi a strukturu pro organizování znalostí, nenechává jej to bez kritiky a debat. Někteří tvrdí, že se jedná o příliš zjednodušující reprezentaci složitosti lidských znalostí, což omezuje naše chápání vzájemných vztahů mezi disciplínami.

Navzdory kritice je důležité uznat, že tento systém je velmi cenným nástrojem pro usnadnění porozumění a organizace lidského poznání.. Jako každá vědecká struktura může existovat omezení a výzvy, ale věda jde kupředu právě zvážením těchto kritik.

Debata kolem systému Tree of Knowledge nás vybízí k zamyšlení nad způsobem, jakým reprezentovat a rozumět znalostem, vyzývá k uvážení komplementárních přístupů a podporuje další integrátoři. Některé z hlavních kritik jsou:

1. Udržuje vědomostní propast

Jednou z nejčastějších výtek je, že tento systém udržuje dělení a fragmentaci znalostí do vodotěsných oddílů. Ačkoli to mnoho lidí vidí jako otevřené dveře k interdisciplinaritě, jiní si myslí, že Kategorizací znalostí do samostatných úrovní a odvětví se mezi jednotlivými disciplínami vytvářejí stěny, které je komplikují propojení. Tito kritici tvrdí, že by měly být vytvořeny více průřezové a multidisciplinární přístupy.

2. Ignoruje dynamiku a vývoj znalostí

Další velká kritika se zaměřuje na chápání znalostí jako neustále dynamické a vyvíjející se. To není statické, neustále se mění a vyvíjí a tito kritici tvrdí, že systém jako tento nebere adekvátně v úvahu tento dynamický a neustále se vyvíjející aspekt. Kritici argumentují potřebou přijmout flexibilnější a adaptivnější reprezentace znalostí, aby lépe odrážely jejich měnící se povahu..

závěry

Závěrem lze říci, že systém Tree of Knowledge poskytuje výkonnou vizuální a koncepční reprezentaci pro pochopení a uspořádání obrovského světa lidských znalostí. Prostřednictvím těchto čtyř úrovní a hierarchické struktury nás tento systém zve ke zkoumání propojení a vztahy mezi různými disciplínami, což nám dává komplexnější a holističtější představu stejný.

Kritika a debaty kolem tohoto systému jsou relevantní pro uznání jeho užitečnosti jako nástroje pro orientaci a orientaci porozumění a položit základy pro pochopení toho, jak různé větve znalost. Systém Tree of Knowledge nás zve k prozkoumání a ocenění rozmanitosti lidských znalostí, pochopit její základní jednotu a hledat spojení a synergie mezi různými disciplínami.