Diferenciální socializace: co to je, jak se vyrábí a jaké má účinky?

Není tajemstvím, že muži a ženy jsou vzdělávány odlišně. I když jste chodili do stejné školy, byli ve stejné rodině nebo sledovali stejná média, lidé se učí, že bychom se měli chovat tak či onak na základě pohlaví, ke kterému jsme byli přiřazeni narozený.

Prostřednictvím různých socializačních činitelů přisuzujeme mužům a ženám různé vlastnosti a role, fenomén známý jako diferenciální socializace, který je hlavním propagátorem genderové nerovnosti, a to i jemným a neviditelným způsobem.

Dále budeme hovořit o tomto jevu více do hloubky, nejen abychom zjistili, co to je, ale také abychom pochopili, že bojovat proti nespravedlnosti, musíme si nejprve uvědomit rozdílné zacházení, které projevujeme v závislosti na tom, zda je osoba před námi muž nebo žena. žena.

• Související článek: „5 příkladů genderových rolí (a jejich dopadů na společnost)“

Co je diferenciální socializace?

Lidé si osvojují postoje, hodnoty, očekávání a chování charakteristické pro společnost, ve které jsme žili. Díky tomuto procesu osvojování důležitých vzorců pro společnost se z nás stávají jedinci, kteří se učí fungovat. V závislosti na tom, zda se budou řídit společensky uznávanými pokyny či nikoli, bude jedinec odměněn nebo penalizován na základě svého chování.

Jedním z jevů, které formují naši společnost, je diferenciální socializace, která činí že lidé získávají různé identity založené na myšlence pohlaví v jejich kultura. Diferenciální socializace zahrnuje kognitivní, behaviorální a postojové styly, stejně jako různé morální kodexy v závislosti na pohlaví jednotlivce.. Tento proces vede k vytváření stereotypních norem přiřazených chování každého člověka ve vztahu k jeho pohlaví.

Je to dlouhý proces učení, který začíná od narození a prodlužuje se po celý život prostřednictvím interakce s ostatními lidmi. Jedinec asimiluje vize na základě toho, jak by se měl chovat na základě pohlaví, které mu bylo přiděleno při narození.

Tato diferenciální socializace je to, co učí muže, že myšlenkou maskulinity je veřejný život, agresivita, aktivita a uvažování, zatímco pro ženy je představou ženskosti soukromý život, klid, pasivita a sentimentalita.

Diferenciální socializace hodně pije ze sexuální typizace. Tato typizace by byla procesem, kterým jedinec získává sexuálně typizované vzorce chování, představuje široký systém zvyků, který začíná od začátku. narození, jako je orientace přes růžové a modré barvy, jazyk, tělesné ozdoby, jako jsou náušnice, pohádky, hry, písně...

• Mohlo by vás zajímat: "Socializační agenti: co to je, typy, vlastnosti a příklady"

Propagační činitelé diferenciální socializace

Přestože k rozdílné socializaci mezi muži a ženami přispívá prakticky každý sociální činitel, můžeme jako hlavní vyzdvihnout následující tři:

1. Rodina

Rodina je přirozeně prvním socializačním činitelem a tím, kdo má na jednotlivce největší vliv.. Jeho prostřednictvím se získávají kulturní směrnice, pocity, postoje a hodnoty. Vzhledem k tomu, že rodinné vlivy se objevují jako první, činí je nejtrvalejšími.

Přestože se rodinné modely v průběhu historie měnily a vyvíjely, myšlenka tradiční nebo nukleární rodiny nadále představuje model výroby a reprodukce. Tento typ rodiny plní funkci biologickou, reprodukční, funkci sociální, socializační a funkci emoční, emoční podporu. Otec je pojímán jako ten, kdo nosí peníze domů, a matka, která uplatňuje emocionální podporu.

Rodiče jsou hlavně zodpovědní za přímé a rozdílné posilování sexuálně typického chování svých synů nebo dcer. Napodobování chování ostatních lidí v rodině představuje silný nástroj pro osvojení genderových rolí v rodině (str. např. prarodiče, strýcové, starší bratři, rodinní přátelé...).

• Související článek: "Rodinná terapie: typy a formy aplikace"

2. Vzdělávání a rekreační trávení volného času

Tradiční vzdělávací systém byl původně navržen s ohledem na mužské studenty. Ve svých počátcích bylo vzdělání na Západě výsadou vyhrazenou mužům, což se stále děje v zemích, které zaostávají z hlediska genderové rovnosti. Přestože ženám byl umožněn přístup ke vzdělání, vzdělávací systém prakticky na všech úrovních nadále pije z androcentrické vize, a to i ve smíšených prostředích.

Ve výchově je dnes člověk stále považován za měřítko všech věcí. K tomu se přidává to, čemu se říká „skryté kurikulum“, tvořené předpojatými názory nebo předsudky a stereotypy, které obsahují řada přesvědčení o tom, jak jsou nebo by měly být sociální vztahy mezi pohlavími a co se rozumí modelem ženskosti a modelem maskulinita.

Zastoupení ženských postav a mužských postav není ve vzdělávání rovné. Dívky byly vzdělávány většinou s obsahem, texty a obrázky, ve kterých se vyskytují jen zřídka současné ženy, takže nemají ženské modely ani reference, ve kterých by bylo vidět odráží.

Hry, které se dívky učí, je zastrašují, aby zaujaly vedoucí pozice, vliv a soutěživost. Ženské hry jsou zaměřeny na péči a převzetí role spojené s domovem, jako jsou hry v kuchyni, panenky nebo provaz. Namísto, dětské hry odměňují soutěživost, sílu a agresivitu s cílem dosáhnout dokonalosti a šplhat na pozice v hierarchii.

Samotné školní dvory nenápadným způsobem podporují diferenciální socializaci. Mužské hry, jako je fotbal nebo basketbal, mají privilegovaný prostor na nádvoří velké kurty umístěné uprostřed něj, zabírající značné procento z celkové plochy prázdno.

Místo toho se ty ženštější hry musí hrát na periferii nebo na odlehlejších místech. V mnoha případech dívky tráví přestávku sezením na lavičkách mluvením, nemohou zabírat více místa na dvoře.

• Mohlo by vás zajímat: "Vzdělávací psychologie: definice, koncepty a teorie"

3. Média

Je nevyhnutelné mluvit o diferenciální socializaci, aniž bychom zmiňovali média, která se stala jedním z nejdůležitějších socializačních činitelů. Televize a nově i sociální sítě jsou média, která přenášejí hodnoty, ideály a vzory pro muže a ženy. Mohou zahrnovat sexistický obsah nebo stereotypy spojené s hierarchií a sociálním rozlišením.

Přestože se média snažila poodhalit novinky z genderové perspektivy, je před námi ještě dlouhá cesta je třeba udělat a je jen málo případů, kdy je veřejná osobnost mužů povýšena, zatímco zůstává v anonymitě ženy.

Klasikou toho jsou titulky mnoha zpráv, ve kterých je to zmíněno, pokud je hlavním hrdinou muž vaše jméno a příjmení, přičemž pokud se jedná o ženu, držitel obvykle bere vzorec „Dívka / žena z".

Uživatelé sociálních sítí, citliví na neviditelnost žen, mají tendenci tento typ zpráv ironizovat a v komentářích odpovídají formulí „jméno: dívka; příjmení: de “. Jména žen, pokud jsou zdrojem zpráv, se objevují méně než jména mužů.

• Související článek: "Infoxace: jak bojovat s přemírou informací"

Jaké jsou důsledky diferenciální socializace?

Diferenciální socializace je fenomén, který, jak se dalo očekávat, činí společnosti nerovnými a spravedlivými. Pokud chcete bojovat proti genderové nerovnosti spolu s rasovou, sexuální, etnickou a jinými formami diskriminace, je třeba změnit kultura a vědomí, že existují předsudky, stereotypy a rafinované způsoby, jak zacházet s lidmi odlišně, je dobrým krokem k tomu to.

Diferenciální socializace byla pozorována jako velmi proměnlivý jev v závislosti na různých parametrech, a to i v rámci stejné společnosti. Čím nižší je úroveň vzdělání, tím více stereotypní jsou genderové role. Ženy jsou tlačeny k domácím pracím, zatímco muži jsou povzbuzováni, aby byli těmi, kdo nosí peníze domů. Přidělování úkolů a rolí mezi muži a ženami se přirozeně velmi liší podle pohlaví.

I když je pravda, že se zjistilo, že vyšší úroveň vzdělání vede mezi více rovnostářskými postoji muži a ženy, neznamená to, že čím vyšší vzdělání budete mít, dostanete se do bodu, kde nebude nerovnost nějaký. Bez ohledu na to, kolik studií máte, je nevyhnutelné, že ženy a muži jsou vnímáni tak či onak a přisuzují se jim určité role na základě jejich pohlaví.

Alespoň na Západě je sociální diferenciace tím slabší, čím jste mladší. Mladí lidé méně schvalují genderovou diferenciaci, což je něco, co souvisí s tím, že jsou součástí generace, která je citlivější na nerovnosti mezi muži a ženami a která byly porušeny některé tradiční stereotypy o tom, jak by se lidé měli chovat podle toho, zda jsou muži nebo ženy.

Je však třeba říci, že ekonomická krize nebo současná zdravotní krize tyto postoje v rozporu s diferenciací upadají.