Metoda ABA: charakteristika, fungování a cíle v terapii

Jednou z nejpoužívanějších metod u dětí s vývojovými a učebními problémy je metoda navržená Dr. Lovaasem: metoda ABA.

Tato metodologie je založena na behaviorální analýze a od té doby, co byla konceptualizována v 80. letech 20. století, ukazuje, že je užitečné pro zlepšení kvality života dětí s PAS a PDD, které jim umožní získat základní dovednosti pro jejich samostatnost a hodnota.

Dnes prozkoumáme do hloubky, z čeho se skládá metoda ABA, s jakými dovednostmi se pracuje, jak se uplatňuje a co lidem může tato metodika přinést.

• Související článek: "Aplikovaná behaviorální analýza: definice, techniky a použití"

Co je metoda ABA?

Metoda ABA je specifická výuková metoda pro děti s poruchami učení. Její název je v angličtině zkratka pro aplikovanou analýzu chování a jejím cílem je zajistit, aby děti s problémy s učením jsou schopni osvojit si dovednosti nezbytné k dosažení optimálního rozvoje a autonomie, a tím jim poskytnout vyšší kvalitu učení. život.

Aby toho bylo dosaženo, je nejprve pro každého studenta vytvořen specifický a přizpůsobený rozvrh, ve kterém jsou zahrnuty všechny dovednosti. které jsou považovány za užitečné pro jejich správný rozvoj, přičemž jsou zdůrazněny ty, které jim pomáhají samostatně dosáhnout jiných dovedností účtovat.

Aby, metoda ABA funguje především v dovednostech, které se týkají pozornosti, nápodoby a spolupráce. Zahrnuty jsou také ty, které mohou být užitečné pro zlepšení komunikace a jazyka.

Tři základní principy metody ABA jsou:

• Analýza: pokrok pacienta je hodnocen na základě zaznamenaných intervencí a měřen v jejich pokroku.
• Chování: založené na vědeckých principech chování.
• Aplikováno: principy uplatňované v pozorovaném chování.

Metoda ABA má svůj původ ve Spojených státech, konkrétně ve výzkumu, který provedl norský lékař klinické psychologie Ole Ivar Lovaas (1927-2010), pracuje na katedře psychologie na University of Los Angeles (Kalifornie) v roce 1987.

Lékař. Prokázal to Lovaas, který je považován za jednoho ze zakladatelů účinné terapie autismu chování u dětí s poruchou autistického spektra (ASD) by mohlo být upraveno jeho metodou ABA. Ve své studii ukázal, že většina dětí, které jsou touto metodou léčeny, by mohla výrazně profitovat.

Tato metodika se obvykle používá individuálně a vyžaduje určité časové nasazení intenzivní, alespoň 9 hodin týdně, i když ideální je absolvovat terapii mezi 20 a 40 hodinami týden. Optimalizace učení prováděného v rámci terapie trvá dlouho a být schopen pokrýt co nejvíce dovedností, na kterých je možné pracovat.

• Mohlo by vás zajímat: „Behaviorismus: historie, koncepty a hlavní autoři“

Jak metoda ABA funguje?

Metoda aplikované analýzy chování zahrnuje mnoho technik zaměřených na pochopení problémového chování a změnu chování pacienta. ABA je velmi flexibilní léčba, pokud vezmeme v úvahu následující:

• Lze jej přizpůsobit potřebám každého člověka
• Může být aplikován na různých místech: doma, ve škole, v komunitě ...
• Učí dovednosti, které jsou užitečné pro každodenní život
• I když je preferována individuální aplikace, lze ji aplikovat i ve skupině

Pozitivní posílení

Jednou z hlavních strategií metody ABA je pozitivní posilování. Když po chování následuje něco, co je vnímáno jako příjemné (odměna nebo odměna), je pravděpodobnější, že jedinec toto chování zopakuje.. Vzhledem k tomu, že se chování opakuje a je vždy odměňováno, bude otázkou času, kdy dojde ke změně chování správným směrem.

K dosažení změny chování je nejprve nutné, aby terapeut zavedl objektivní chování, chování, které je žádoucí, aby pacient prováděl. Pokaždé, když jednotlivec úspěšně provede toto chování nebo prokáže požadovanou dovednost, obdrží odměnu. Odměna nebo ocenění musí být pro jednotlivce smysluplné například to může být hračka, kniha, podívat se na video, umět si hrát se svými hračkami, dostat kompliment...

Tyto odměny, které nejsou ničím jiným než pozitivním posílením, povzbuzují jednotlivce, aby pokračoval v požadovaném chování. Postupem času to povede k tomu, že jedinec výrazně změní své chování.

• Související článek: "Co je pozitivní nebo negativní posílení v psychologii?"

Předchůdce, chování a následek

Důležitou součástí metody ABA je porozumění čemu se v angličtině říkalo behaviorální ABC. Podívejme se, z čeho se skládá.

Předchůdce

Předchůdce je to, co se děje těsně před provedením jednání. To může být verbálního typu, jako je příkaz nebo žádost, nebo to může být také fyzického typu, jako je hračka nebo předmět. Může to být i něco nehmotného, ​​jako světlo, zvuk, píseň... Předchůdce může pocházet z prostředí, od jiné osoby nebo pocházet zevnitř jednotlivce (str. myšlenka nebo pocit).

Chování

Chování je prostě reakce nebo nedostatek reakce osoby na předchůdce. Může to být akce, verbální reakce nebo jakýkoli jiný způsob reakce na předchůdce.

Následek

Důsledkem je co přichází bezprostředně po provedení jednání. To může zahrnovat pozitivní posílení žádoucího chování nebo nereagování takového chování jako nesprávné nebo nevhodné reakce.

Při pohledu na tyto ABC my vám může pomoci pochopit, proč k určitému chování dochází a jak různé důsledky ovlivňují to, jak se chování vyskytuje přesčas.

• Mohlo by vás zajímat: "Dětská terapie: co to je a jaké jsou její výhody"

Příklady

To pochopíme, když se podíváme na následující dva příklady.

Příklad 1

• Pozadí: matka na konci dne říká: „Je čas vyzvednout hračky“.
• Chování: dítě křičí "Ne!"
• Důsledek: matka zvedne hračky a řekne "Sbohem, hračky!"

Metoda ABA může pomoci tomuto dítěti a jeho matce změnit chování toho prvního a jako příklad můžeme vidět následující.

Příklad 2

• Pozadí: matka na konci dne říká: „Je čas vyzvednout hračky“.
• Chování: dítě je upozorněno, aby se zeptalo: "Mohu si hrát ještě 5 minut?"
• Následek: matka říká: "Samozřejmě můžeš hrát ještě 5 minut, ale jen 5."

Když se tyto pokyny procvičí, dítě to zvládne nahraďte své minulé nevhodné chování takovým, které je pro vás mnohem výhodnější a je méně rušivý. Když se dítě zdvořile a klidně zeptá, zda si může hrát ještě 5 minut, vidí, že dobrými slovy může dosáhnout více, než když se bude bránit zvednutí hraček.

Oblasti, ve kterých metoda ABA pomáhá

Metoda ABA uvažuje o výuce několika oblastí důležitých pro rozvoj dítěte a Zaměřuje se na výuku a rozšiřování základních dovedností tak, aby malý mohl fungovat s větší mírou autonomie ve svém každodenním životě. Mezi tyto základní dovednosti pro práci najdeme:

• Akademické dovednosti
• Sociální dovednosti
• Kognitivní schopnosti
• Jazyk a komunikace
• Jemná a hrubá motorika
• Kreslení a psaní
• Krmné návyky
• Osobní hygiena
• Šaty
• Adaptivní hra
• Domácí práce
• Impulsní řízení

Pro koho to je?

Metoda ABA se používá zejména u chlapců a dívek s pervazivní vývojovou poruchou (PDD) a Poruchy autistického spektra, protože tyto dvě skupiny vykazují notoricky známé problémy s učením.

Bylo vidět, že tato metodika zlepšuje učení lidí s těmito typy obtíží od r děti s PDD a PAS se neučí stejným způsobem jako ostatní děti, představující vážné problémy verbální i neverbální komunikace, potíže s pozorností a navíc jsou někdy ponořeni do nefunkčních her a stereotypů.

Je třeba poznamenat, že metodika ABA nejen prospívá učení dětí s těmito dvěma patologiemi, ale také Bylo zjištěno, že je užitečný u dětí s diagnostikovanou poruchou pozornosti s hyperaktivitou (ADHD), Downovým syndromem, problémy s chováním a dalšími. Principy ABA jsou použitelné pro všechny lidi a jejich metodika funguje i u dospělých. Tato metoda pomáhá všem se speciálními vzdělávacími potřebami.