12 kuriozit o lidské mysli

Přestože výzkum rychle postupuje, zejména v oblasti neurověd, a každý Jak víme o všem více, je skutečností, že lidská mysl je i nadále skvělá neznámý.

Existuje však mnoho poznatků, které na toto téma vyšly najevo. V tomto článku najdete nějaké zajímavosti o lidské mysli, týkající se tak rozmanitých témat, jako jsou: sny, neurony, mozek, vzpomínky, štěstí... Nenechte si to ujít!

• Související článek: "Kognitivní předsudky: objevování zajímavého psychologického efektu"

Zajímavosti o lidské mysli

Když mluvíme o lidské mysli, ve skutečnosti se nám otevírá obrovská škála mnohem více vnitřních věcí. ona: chování, myšlení, pohoda, vztahy, sny, zvyky, mozek... To znamená, za pojmem „lidská mysl“ se skrývá mnoho zajímavých aspektů vědět, protože mysl je systém stejně složitý jako úžasný.

Naše mysl nám umožňuje přizpůsobit se prostředí, přežít, bojovat, myslet, vztahovat se, vzrušovat se, budovat, řešit problémy... i když také představuje jeho "nástrahy" a může si s námi hrát, protože je to něco velmi mocného, ​​co se časem (nebo alespoň část) můžeme naučit ovládat. ona).

Zde tedy najdete některé zajímavosti o lidské mysli, ale je jich mnohem více.

1. Zrcadlové neurony

První z kuriozit o lidské mysli, o které budeme hovořit, souvisí s mozkem. Neurony, nazývané „zrcadlové neurony“, byly objeveny v lidských (a zvířecích) mozcích Aktivují se, když provádíme akci, kterou pozorujeme, že ji provádí i jiná osoba.

Tyto neurony nám umožňují vysvětlit například, že můžeme fyzicky cítit poškození (například úder), které způsobí druhému člověku, pokud jsme s ním velmi emocionálně spojeni.

2. Závislosti

Bylo prokázáno, že mozkové mechanismy, které působí při různých typech závislostí, jako je závislost na videohry, nakupování, alkohol... jsou stejné jako ty, které působí na drogové závislosti (např. heroin).

Mezi strukturami, které jsou aktivovány, najdeme mozkový okruh odměn, nazývaný ventrální tegmentální oblast (VTA). V této i v dalších strukturách dochází k velké syntéze a přenosu dopaminu, díky kterému se člověk cítí vzrušený před konzumací jeho konkrétní „drogy“.

3. Vylepšujeme monotónní příběhy

Další zajímavostí lidské mysli jsou lidé máme tendenci vylepšovat příběhy, které nám připadají nudné.

Důkazem toho byla řada výzkumů provedených Ústavem neurověd a psychologie Univerzity v Glasgow, kde bylo zjištěno, že lidé, kteří poslouchali monotónní nebo nudné příběhy, měli tendenci je učinit poutavějšími tím, že je přepsali nebo převyprávěli (jejich mysl je „přepracovala“ tím, že je učinila více zajímavý).

4. Štěstí z přispívání

Psychologové Elizabeth Dunn a Michael Norton prostřednictvím svých studií ukázali, jak utrácet peníze za ostatní (zejména za lidi, kterých si vážíme), vyvolává pocit uspokojení a naplnění větší, než kdybychom je utráceli sami za sebe. To vše vysvětlují tito autoři ve své knize Šťastné peníze. Věda o šťastnějším utrácení.

5. Dědičnost fobií

Další kuriozita o lidské mysli, o které budeme diskutovat, souvisí s fobiemi. A je to tak, že se ukázalo, jak při přenosu může být zapojena genetika.

To je zvláště případ fobie z krve / injekce / ran; tedy pokud tím trpí naši rodiče (nebo jeden z nich), je pravděpodobné, že i my (může být i že „zdědíme“ genetickou predispozici, která spolu s dalšími faktory zvyšuje pravděpodobnost, že jí budeme trpět).

• Mohlo by vás zajímat: "Typy fobií: Zkoumání poruch strachu"

6. Sny: velké tajemství

Sny jsou další z velkých kuriozit o lidské mysli. Všichni lidé ve větší či menší míře sní (a věří se, že každou noc). Co se stane, je, že ne všichni si pamatujeme sny, když se probudíme. Také, pokud si je pamatujeme, když se probudíme, ale v duchu si je nekontrolujeme nebo nezapisujeme, je pravděpodobnější, že je zapomeneme.

Na druhou stranu je známo, že sny mají obecně psychologický význam, který souvisí s všechen ten materiál potlačovaný, požadovaný, cenzurovaný atd., který nevědomě „vetujeme“, když jsme probudit.

7. Vzpomínky

Dalším zvláštním faktem o lidské mysli podle studie publikované v Journal of Neuroscience je, že když si něco pamatujeme, neznamená to, že si pamatujeme tu konkrétní událostMísto toho si vlastně pamatujeme, kdy jsme si tu událost nebo okamžik pamatovali naposledy.

8. Fantomová končetina

Mnoho lidí, kteří přišli o část těla v důsledku amputace, trpí takzvaným „syndromem fantomové končetiny“. Tento syndrom Znamená to, že osoba cítí, že uvedená část těla je stále tam; co vícTento pocit je spojen s jinými, jako je pocit chladu, tlaku, tepla, bolesti atd., v té oblasti nebo části těla, kterou již ve skutečnosti nemáte.

Odborníci se domnívají, že to souvisí s tím, že mícha stále posílá zprávy do mozku.

9. Záhada svědomí

Vědomí zůstává nevyřešenou záhadou, kterou se obory jako neurovědy, psychologie, psychiatrie, filozofie atd. snaží rozluštit už léta.

Co je vědomí? Jak se k němu dostaneme? Dá se to opravdu poznat? Dá se to vyšetřit? Mají to lidé v kómatu? V souvislosti s tím existuje mnoho otázek a také vznesených teorií, ale pravděpodobně zůstane tajemstvím na mnoho let. Je jasné, že to bude i nadále jednou z velkých kuriozit lidské mysli.

10. Reprodukce neuronů

Mozkové buňky se nereprodukují, nebo se tak donedávna věřilo. Vyšetřování však poskytla údaje o opaku a v tuto chvíli podle studií některé z mozkových buněk, které se rozmnožují, jsou neurony umístěné v hippocampu (struktura související s pamětí a vzpomínkami).

11. Plasticita mozku

Lidský mozek je plastický, to znamená, že má plasticitu. Mozková neboli neuronální plasticita (neuroplasticita) je schopnost mozkových neuronů regenerovat se anatomicky a funkčně, vytváření nových synaptických spojenív závislosti na učení, potřebách a požadavcích prostředí.

Tato plasticita, ano, v průběhu let klesá; v dětství je to tím plastičtější náš mozek.

• Mohlo by vás zajímat: "Plasticita mozku (nebo neuroplasticita): co to je?"

12. Kritická období

V návaznosti na předchozí bod najdeme další ze zajímavostí o lidské mysli, a to souvisí s období, ve kterých je mozek plastičtější a efektivnější při upevňování určitého učení.

To znamená, že v dětství existuje řada „kritických období“, kdy se dítě „musí“ naučit řadu věcí (například jazyk), které Neučinit tak v té době je později obtížnější (protože mozek ztrácí schopnost adaptace, restrukturalizace a regenerace).

Bibliografické odkazy:

• Zpěv, I. (2012). Pamatujete si to špatně: Mozek zkresluje vzpomínky pokaždé, když si je vybaví.
• Dunn, E. & Norton, M. (2014). Šťastné peníze. Věda o šťastnějším utrácení. Procházet související knihy.
• Garcia, E. (2008). Neuropsychologie a vzdělávání. Od zrcadlových neuronů k teorii mysli. Journal of Psychology and Education, 1 (3): 69-89.
• Gerrig, R.J. a Zimbardo, P.G. (2005). Psychologie a život. Pearson Education of Mexico.
• Hernández-Muela, S. Mulas, F. a Mattos, L. (2004). Funkční neurální plasticita. Rev Neurol.