Raná adolescence: co to je a jaké změny v ní nastávají

Člověk se během svého života zastavuje v různých fázích. Obecně řečeno, tyto fáze jsou tři: dětství, dospívání a dospělost. Každá z nich však zahrnuje dílčí etapy nebo krátké úseky, ve kterých dochází k různým změnám v našem vývoji, a to jak fyzickém, psychickému, tak sociálnímu.

Na začátku dospívání dochází k důležitým fyzickým změnám, zejména mezi 10. a 14. rokem, změnám, které jsou známé jako „spurt“. Tento růstový spurt a další procesy, ke kterým dochází v tomto věku tvoří to, čemu se říká raná adolescence.

Dále zjistíme, jaké jsou hlavní změny a vlastnosti této první fázi dospívání, kromě pochopení jejího významu na emocionální úrovni pro mladé dospívající.

• Související článek: "9 fází života lidských bytostí"

Co je raná adolescence?

Dospívání je přechodným obdobím mezi dětstvím a dospělostí a dochází v něm k jedné z nejdůležitějších změn v životě člověka: je dosaženo pohlavní zralosti, předehra k dospělosti a reprodukční schopnosti.

Tato zralost začíná pubertou, souborem fyzických změn, které způsobují rozvoj sekundárních pohlavních znaků, z nichž některé nejsou přímo souvisí s vývojem pohlavních orgánů, jako je změna hlasu u mužského pohlaví nebo rozšíření boků v ženský.

Podle Světové zdravotnické organizace (WHO) je dospívání etapou, která by mohla být umístěna více nebo méně mezi 10. a 19. rokem, i když lze říci, že každý to v určité chvíli začíná, žije a končí odlišný.

Stejně jako v dětství a v dospělosti dochází k dospívání postupně, s změny, které se objevují v různém věku v závislosti na osobě, protože každá dozrává sama o sobě rytmus. To znamená, že existují individuální rozdíly v tom, jak a kdy se my lidské bytosti vyvíjíme.

V rámci dospívání tam tři fáze, které označují věk, ve kterém s největší pravděpodobností dojde k určitým změnám a budou probíhat rychleji: raná adolescence, střední adolescence a pozdní adolescence.

Fyzické změny, ke kterým dochází v první fázi, jsou tak důležité, že ovlivňují psychologické, sociální a emocionální aspekty a způsobují, že si člověk vytváří očekávání ohledně jak dospívá, což také vyvolává úzkost a pochybnosti, emoce, které se objevují i ​​u jeho příbuzných, kteří jsou svědky druhé osoby vstupu do dospívání.

• Mohlo by vás zajímat: "Pozdní dospívání: co to je a fyzické a psychické vlastnosti"

Změny v tomto období

Jak jsme již zmínili, první fáze adolescence s sebou přináší několik změn na fyzické úrovni, které se mění představují moment určité krize pro dítě, které přestává být předpubertální a vstupuje, byť pozvolna, do puberty.

Jeho způsob vidění světa se radikálně mění a zanechává za sebou nevinnost dětství. Dále uvidíme hlavní změny na fyzické, sociální, psychologické, kognitivní a sexuální úrovni, k nimž během tohoto období dochází, i když ne dříve, než se budeme bavit o tom, kolik let to trvá.

Raná adolescence je považována za dílčí období dospívání, které trvá od 10 do 14 let., i když jako u každé jiné etapy se najdou lidé, kteří ji začnou a dříve nebo později dokončí.

Ve skutečnosti existují případy chlapců a dívek, u kterých by se dalo říci, že se u nich první změny typické pro dospívání začaly projevovat v pouhých 8 letech; a dospívající, kteří jsou již ve střední adolescenci ve věku 12 nebo 13 let. Jiní s ní mohou začít později, ale je vzácné, že začátek raného dospívání trvá až do 13 let.

Fyzické a neurofyziologické změny

Nejcharakterističtější fyzickou změnou raného dospívání je slavný „pubertální růstový spurt“, něco takového mnoho matek a otců označuje za znamení, že jejich synové a dcery vstoupili do tohoto neklidného prostředí doba.

"Spurt" nazýváme skutečnost, že kosti začínají růst velmi rychle a nerovnoměrně, což způsobuje také bolesti kloubů dávat poněkud neohrabaný vzhled a problémy s koordinací pohybů, něco, co, i když je to nepříjemné, není vážné a není důvodem k obavám. trápit se.

V této fázi se objevují sekundární pohlavní znaky.. Tělo začíná produkovat pohlavní hormony, které vyvolávají fyzické změny, ke kterým dochází postupně. Mezi tyto změny patří vývoj mléčné žlázy a výskyt menstruace u dívek, které Obvykle se objevuje ve věku 12 let, zatímco u chlapců se zvětšuje velikost varlat a penis. Obvykle se u dívek začínají tyto fyzické změny projevovat asi 2 roky před chlapci.

Objevuje se tělesné ochlupení, zejména v podpaží a v oblasti genitálií, navíc ke zvýšenému pocení a následně ke změně tělesného pachu. Kůže se stává mastnější, což způsobuje, že se u mnoha teenagerů vyvíjí akné, zejména na obličeji a zádech.

Ale kromě vnějších fyzických změn existují také vnitřní, méně patrné, ale stejně hluboké. Je to období rané adolescence, kdy mozek prochází velkou změnou na elektrické i fyziologické úrovni. Počet mozkových buněk se může dokonce zdvojnásobit za méně než rok a neuronové sítě jsou zcela reorganizovány, což ovlivňuje fyzickou, kognitivní i emocionální úroveň.

Čelní lalok, což je část mozku, která je zodpovědná za výkonné funkce, jako je uvažování a rozhodování, se začíná vyvíjet v raném dospívání. V průměru chlapci začínají tuto fázi později než dívky a jejich mozek také dospívá později, což je typické dospívající muži se ve srovnání se ženami chovají impulzivněji a nekritickěji dívky.

společenské změny

Sociální změny nemají v rané adolescenci velký vývoj ve srovnání s těmi typickými pro střední a pozdní adolescenci, i když lze říci, že k nějakým dochází. Tyto změny jsou spíše důsledky nebo jsou odvozeny z fyzických změn a toho, jak k nim dochází vnímaný jak jednotlivcem, tak lidmi kolem něj, a to jak jeho věku, tak Dospělí.

Když teenager sleduje, jak se jeho tělo vyvíjí a mění, rozvíjí k němu zvědavost a také zvláštní cit. Tyto proměny vás přiblíží vaší skupině přátel, kteří také pravděpodobně zažívají totéž změny, které jim pomáhají vytrvat nebo tvrdit, že jsou již v dospívání, podporují identifikaci skupina. Chlapci a dívky se přestávají vidět jako děti, a přestože vědí, že nejsou dospělí, přibližují se dospělosti.

Díky tomu, že se identifikují se svou referenční skupinou adolescentů a hledají u nich psychickou a emoční podporu, se chlapci a dívky začnou přikládat větší důležitost svým přátelům než rodičům, kteří ustoupí do pozadí a dokonce začnou zpochybňovat své autorita. V 11 nebo 12 letech začnou neposlouchat příkazy rodičů nebo porušovat nějaká pravidla. Ignorují, co se jim říká, a hledají způsoby, jak být nezávislejší na své rodině, a také si vážit soukromí.

Kognitivní a psychické změny

V souvislosti s fyzickými změnami, zejména vývojem pohlavních orgánů a sekundárních pohlavních znaků, dospívající mohou zažít důležité psychické a emocionální změny. Důvodem je, že tyto fyzické změny jsou vnější, velmi zřejmé a notoricky známé, a v závislosti na tom, jaká očekávání máte, jak tyto změny vnímáte, jak vnímají svými vrstevníky a jak jsou na svůj věk pokročilí, může to dospívající prožívat s velkou úzkostí, zmatkem a strachem nebo s velkým nadšením a naparování.

Je také normální, že mladí lidé v této fázi zaměřují své myšlenky na sebe., což bychom mohli nazvat egocentrismem. V důsledku toho a v kombinaci s tím, jak jsou prožívány fyzické změny, k nim má sklon mnoho dospívajících a dospívajících pocit sebevědomí ohledně svého vzhledu, myslet si, že je všichni odsuzují, protože si jich každý všímá ony.

Jak jsme již uvedli, v této fázi začíná dozrávat čelní lalok, což má určité důsledky na kognitivní úrovni. Většina dospívajících v tomto období však nadále myslí specificky, aniž by si vytvořili abstrakci myšlení. Nevnímají budoucí důsledky svých činů a mají ještě hodně daleko k tomu, aby mysleli jako dospělí. Ve skutečnosti mají ti nejmladší velmi dichotomické myšlení a bez nuancí (str. dobré nebo špatné, bílé nebo černé, hrozné nebo fantastické...).

Sexuální změny: sexuální orientace a genderová identita

V zásadě je vzácné, že v rané adolescenci je sexualita velmi důležitým aspektem dívek a chlapců. Ve skutečnosti, kontakty s druhým pohlavím v případě heterosexuála mají spíše explorativní charakter, daleko od sexuální touhy dospělých. Je docela pravděpodobné, že jedinec předpokládá, že je heterosexuál, protože je to statisticky nejpravděpodobnější, aniž by pociťoval sexuální přitažlivost jakéhokoli druhu. Až bude mít podezření, zda je heterosexuál, homosexuál, bisexuál nebo asexuál, bude o něco později.

Ale i přes skutečnost, že sexuální orientace není příliš dobře formována, začíná být větší povědomí o pohlaví, ke kterému člověk patří, než když byli chlapci a dívky.

Chlapci a dívky přizpůsobují své chování a vzhled sociokulturním normám spojeným s pohlavím, se kterým se identifikují nebo s nímž byli vychováni, což je typické pro tento věk, kdy děti snažte se působit více „mužsky“, jako když se věnujete více sportům, zejména kontaktním, a dívky se snaží působit více „žensky“, přičemž dávají důraz na aspekty, jako je image obličeje.

Je třeba také říci, že to, co je považováno za „mužské“ a „ženské“ z hlediska pohlaví, závisí hodně na společnost a samozřejmě v průběhu desetiletí se typické chování dospívajících chlapců a dívek mění mnoho. Zatímco dívky pravděpodobně kladou důraz na krásu a chlapci na sport, jde pouze o široké zobecnění.

jak jsme komentovali tělesné změny vyvolávají zvědavost a úzkost a mohou přimět jednotlivce k vytvoření genderové identity, který může, ale nemusí více odpovídat fyzickým změnám, které pozorujete. Někteří jedinci v této fázi začnou pochybovat o své genderové identitě a prožívají velmi těžké období, zvláště pokud jsou je transgender chlapec nebo dívka, kteří jsou potenciálními oběťmi šikany a psychické nepohody spojené s pocitem zmatenosti ohledně jejich pohlaví.

Úvaha o raném dospívání

Vzhledem k fyzickým změnám, ke kterým dochází v rané adolescenci, synonymem pro definitivní konec V dětství může jedinec emocionálně trpět, když vidí velké tělesné změny, které jsou živobytí.

Ať už je to kluk nebo holka, puberta, Růstový spurt a některé změny na sociální úrovni lze zažít se stejnou zvědavostí a úzkostí. Tato etapa je pro transgender lidi také začátkem období velkého stresu, nepohodlí, které se nezlepší ani v dalších dvou fázích dospívání.

Vezmeme-li toto vše v úvahu, je třeba si uvědomit, že dospívání, na rozdíl od toho, co mnozí považovali, nikoli Není to sociální konstrukt, ale fyziologická realita, která implikuje velké důsledky na emocionální, psychologické a sociální úrovni.

Z tohoto důvodu by lidé, kteří pracují s dětmi-preadolescenty mezi 9-14 lety, měli věnovat zvláštní pozornost změnám, kterými tito chlapci a dívky procházejí, aby aby to bylo období prožité s co nejmenším nepohodlím, nepohodou, která by při velmi špatném zacházení mohla zničit jeho vývoj a podmínit další život. dospívání.

Bibliografické odkazy:

• Gaette, Veronico. (2015). Psychosociální vývoj adolescenta. Chilean Journal of Pediatrics, 86(6), 436-443. https://dx.doi.org/10.1016/j.rchipe.2015.07.005
• Águila Calero, Grettel, Díaz Quiñones, José a Díaz Martínez, Paula. (2017). Raná adolescence a rodičovství. Teoretické a metodologické základy této etapy a jejího řízení. MediSur, 15(5), 694-700. Staženo 30. listopadu 2020 z http://scielo.sld.cu/scielo.php? script=sci_arttext&pid=S1727-897X2017000500015&lng=es&tlng=cs.