Test (nebo studie) hodnot Gordona Allporta

The Values ​​​​Study, test osobnosti vyvinutý Gordonem AllportemPhilip Vernon a Gardner Lindzey, byl jedním z prvních psychologických nástrojů, které byly vyvinuty s cílem posoudit osobní hodnoty nebo základní motivace. V tomto článku rozebereme obsah, způsob aplikace a proměnné, které tento test měří.

• Související článek: "Druhy náboženství (a jejich rozdíly ve víře a představách)"

Studie cenných papírů Allport

Americký psycholog Gordon William Allport (1897-1967). známý především pro svou personalistickou teorii, jeden z prvních pokusů vysvětlit osobnost z psychologie, zdůrazňující individualitu každého člověka a aktivní stránku naší povahy, která nás žene k dosahování cílů.

V roce 1931 Allport, spolu s Philipem E. Vernon a Gardner Lindzey publikovali škálu pro hodnocení osobních hodnot, které lze chápat i jako základní motivace. Tento test byl přímo založen na kniha „Typy lidí“ od filozofa Eduarda Sprangera a její tvůrci ji nazvali „Studie hodnot“.

Allport si myslel, že dobrý způsob, jak analyzovat osobnost konkrétního jedince, je posoudit, jaké jsou jeho morální hodnoty. V tomto smyslu přikládal mnohem větší význam přítomnému okamžiku než osobní historii, na kterou se soustředila psychoanalytická orientace, která dominovala dobové psychologii.

Cílem testu Allport et al. je určit relativní váhu, kterou mají pro daného jedince šest typů hodnot: teoretické, ekonomické, estetické, sociální, politické a náboženské, což Spranger považoval za zásadní. Později si podrobně popíšeme definici každé z těchto základních motivací.

• Související článek: "Teorie osobnosti Gordona Allporta"

Obsah a způsob aplikace testu

Allport test se skládá ze dvou částí. První je tvořena dichotomickými otázkami; například položka 24 („Kterou z těchto knih byste si vybrali?“) obsahuje možnosti odpovědi „A) Dějiny náboženství“ a „B) Dějiny průmyslového rozvoje“. Aktuálně každá položka obsahuje čtyři možnosti odezvy v závislosti na intenzitě preference.

Druhá část obsahuje příkazy se čtyřmi možnostmi odpovědi, které by měly být seřazeny podle stupně relativní preference. Tedy v položce číslo 9. („Jaké téma byste raději probrali na setkání s blízkými přáteli?“) museli bychom seřadit možnosti „A) Smysl života“, „B) Nejnovější vědecké zprávy“, „C) Literatura“ a „D) The socialismus".

Celkový počet testových položek se zvýší na 240: v první části je 90 bodů uděleno jedné nebo druhé z hodnot, které jsou hodnoceno, zatímco ve druhém se rozděluje 150 bodů podle toho, jak byly uspořádány možnosti odpovědí u každé z otázek. položky.

Studii hodnot lze aplikovat jak jednotlivě, tak kolektivně (to znamená pro několik lidí současně). Přestože není stanoven časový limit pro vyplnění testu, zkoušení by se měli snažit odpovědět na otázky více či méně rychle. To je důležité zmínit Test byl určen pro osoby s vyšším vzděláním.

• Související článek: "Typy psychologických testů: jejich funkce a charakteristiky"

6 hodnot reflektovaných v testu

Výsledky Study of Values ​​​​sestávají ze získání šesti skóre, jednoho pro každou ze základních motivací spravovaných Sprangerem, stejně jako Allportem a jeho spolupracovníky. Srovnání mezi skóre v jedné a dalších proměnných ukazuje, jak důležitá je každá z těchto hodnot (nebo behaviorálních tendencí) pro člověka.

1. Teoretický

Lidé s vysokým skóre na teoretické hodnotě chtějí o věcech zjistit pravdu, to znamená získat uspořádané a systematizované znalosti pomocí logických a empirických kritérií.

2. Hospodářský

Ekonomická hodnota je spojena se zaměřením na materiál a praktickou stránku. To zahrnuje akumulaci majetku, úspory energie a utilitární pojetí vztahů s druhými lidmi.

3. Estetický

Ti, kteří mají v této motivaci vysoké skóre, si cení krásu, harmonii a formální aspekty reality, což je poněkud v rozporu s teoretickou hodnotou. Jeho osobní spokojenost pramení z vytváření a/nebo kontemplace estetických zážitků.

4. Sociální

Hlavní motivací těchto lidí je mít společnost druhých a pomáhat druhým je jejich základní hodnotou. Vysoké skóre v této proměnné naznačují altruismus, laskavost, soucit a štědrost.

5. Politický

V tomto případě je hlavní motivací získat moc a kontrolu nad chováním ostatních jedinců; to je spojeno s vedením. Znalosti jsou považovány za prostředek k dosažení tohoto cíle.

• Mohlo by vás zajímat: "Strach v dnešní společnosti: měli bychom je ovládat?"

6. Náboženský

Podle Allporta se lidé řídí náboženskými motivy řídit jejich chování na základě jejich duchovní víry a etika. Jak definice této hodnoty, tak položky, které ji tvoří, jsou nejednoznačné a jsou je pravděpodobně nejlepším příkladem negativního dopadu, který na nás plynutí času mělo Studium hodnot.