Escuela Nueva: vzdělání budoucnosti?

Nová škola se zrodila v Evropě ve 20. století jako kritika autoritářské školy tradiční, která platí i dnes, navzdory neustálým změnám a reformám školství. Kritizuje tradiční způsob školy, kdy je žák pasivní bytostí, která pouze přijímá informace a nekreativní opakující se posily.

Co má Nová škola v úmyslu zaměřit se na zájem dítěte a rozvíjet jeho schopnosti, čímž se student stává aktivní bytostí svého učení. Jde o „učení praxí“. Že má dítě přímou zkušenost, která stimuluje jeho myšlení a získává informace prostřednictvím pozorování, získávání řešení daného problému a jejich uvádění do praxe. Proto podporuje aktivní, kooperativní, participativní a personalizované učení, zaměřené na studenta, prostřednictvím dialogu a participace.

• Související článek: "Pedagogická psychologie: definice, pojmy a teorie"

Metodika výuky Nové školy

Jde o volnou a aktivní výuku ve kterém učitel zohledňuje úhel pohledu žáka. Učitel se omezuje na opravy chyb a poskytování zpětné vazby svým studentům a nechává je klást otázky. Odpadá také omezení výuky v jedné učebně nebo rozvrhech, kde student musí sedět a v tichosti. Dítě se může a mělo by se pohybovat v prostředí, které je obklopuje, a prozkoumávat různá místa. A zapojuje do učení jejich rodiče a okolí (mimo školu).

Dynamika odevzdání moci učitelů je eliminována dělat z učitele postavu lásky a pomoci. Nechat v dětech veškerou moc samosprávy, aby pochopily, že potřebují vyvinout řadu pravidel, aby zlepšily své učení a rozvoj.

• Mohlo by vás zajímat: "14 kláves pro zvýšení kreativity"

Učební styly

V současné době víme, že lidé nemají jedinečný způsob učení, ale spíše se každý učí jinak. Dnes je známo sedm různých stylů učení a styl, který funguje u nás, nemusí být nutně dobrý pro někoho jiného. Typy učení jsou následující:

1. vizuální učení

Učí se prostřednictvím kreseb, obrázků... Mají prostorovější vidění. Barvy a fotografie pomáhají lépe se učit a snáze vizualizovat předměty. Obvykle používají fráze jako: „Dokážu si to představit“

2. sluchové učení

K učení preferují používání zvuků, rytmů nebo hudby. Jsou to lidé, kteří jsou obvykle dobří ve zpěvu nebo hře na nástroj. Při zapamatování mají tendenci udávat rytmus, takže konkrétní zvuk vám pomůže zapamatovat si. Mají tendenci používat fráze jako: „To zní dobře“

3. Individuální učení (intrapersonální)

Raději se učí věci sami nebo sami. Zaměřují své cíle na témata, která je zajímají. Obvykle přemýšlí, jak by jednal, aby něčemu porozuměl. Důvěřují svému záměru a sebeanalýze. Často používají fráze jako: "Potřebuji čas na rozmyšlenou."

4. Sociální (interpersonální) učení

Jsou to lidé, kteří rádi pracují jako tým. Podělte se o své poznatky s ostatními. Provádějte naslouchací chování, které jim pomůže pochopit, jak jednat s ostatními. Jste citliví na motivace, pocity a nálady jiných lidí. Často používají fráze jako: "Dvě hlavy jsou lepší než jedna."

5. Verbální nebo lingvistické učení

Je učiněn pokus zapojit psaní a je to ústní učení. Normálně se nahrává mluvený projev a poté se poslouchá nebo čte nahlas. Hraje si se zvukem slov pomocí jazykolamů, říkanek, básniček... Rád hledá význam nových pojmů a mluví o nich s ostatními. Často používají fráze jako: „Jinými slovy…“

6. Fyzické nebo kinestetické učení

K učení mají tendenci používat tělo, ruce nebo dotek. Zaměřují se na fyzické vjemy situace. Ke svému učení používají fyzické předměty. Mají rádi sport a pohyb. Raději přemýšlejí při chůzi nebo běhu. A obvykle používají fráze jako: "Pojďme do práce."

7. Logicko-matematické učení

Aby se obvykle naučili používat logiku, uvažování a systémy. Jde o pochopení všeho v kontextualizovaném uvažování. Často se vytvářejí schémata. Baví je čísla nebo tvary. Často používají fráze jako: "To je logické."

V Tradiční škole se posiluje pouze logicko-matematické učení, pomineme-li všechny ty studenty, kteří mají jiný způsob učení a brání jim ve zlepšování jejich vzdělání, což vede k frustraci studentů. Na druhou stranu v Escuela Nueva jim umožňuje zdokonalovat se v učení autonomně a motivovat studenta k tomu, aby se učil svým způsobem učení.

Rozhodně….

v nové škole Cílem je, aby se student naučil učit se, tvořit, podnikat, přebírat iniciativu, kriticky myslet, vést procesy a pracovat jako tým. Něco, co je dnes vyžadováno pro velkou většinu zaměstnání, ale co se nevyučuje v tradiční škole.

Nová škola navíc umožňuje studentovi dostat ze sebe maximum a vybrat si svůj nejlepší způsob učení se zaměřením na všechny vzdělávací potřeby každého studenta. Co umožňuje dítěti nikdy neztrácet zájem o své vzdělání a odstraňuje frustraci z neposouvání se vpřed. Tato škola umožňuje dítěti být v neustálém učení, a to jak ve třídě, tak mimo ni, což umožňuje rodičům aktivně se podílet na vzdělávání svých dětí.