Týrání zvířat u nezletilých: dětské věci?

Když případ týrání zvířat Objevuje se v médiích, většina lidí se ptá, proč by někdo něco takového dělal, mnohem více šokuje, když je autorem a mladší. Je tedy normální, že se na toto téma objeví velké množství neznámých. Proč některé děti týrají zvířata? Co se jim honí hlavou? Je to pro ně hra? Jsou to „věci“ pro děti?

V posledních 40 letech se mnoho výzkumníků z různých částí světa pokusilo dát odpovědi na tyto otázky, částečně kvůli většímu pro-zvířecímu povědomí v naší společnost. Abych řekl pravdu, na mnohé z nich stále nelze jednoznačně odpovědět, protože v tuto chvíli jsou vyšetřování nedostatečná k pochopení rozměru problém, což lze mimo jiné přičíst skutečnosti, že útoky jsou specificky zaměřeny na jiný druh, než je ten náš, což může být volal speciesismus.

Co rozumíme pod pojmem týrání zvířat?

Ale... co přesně se kvalifikuje jako „týrání zvířat“? Nejpřijímanější definicí ve vědecké literatuře je definice jednoho z nejrenomovanějších výzkumníků v této oblasti Franka R. Ascion: „společensky nepřijatelné chování, které úmyslně způsobuje zvířeti zbytečné utrpení, bolest nebo strach a/nebo smrt“

.

Proto, a přestože způsobují zvířatům zbytečné utrpení, společensky akceptovanější chování, jako je intenzivní zemědělství, které končí v jatka, legální lov, chov kožešinových zvířat, vědecké pokusy na zvířatech, přehlídky zvířat (býčí zápasy, cirkus, zoo...). Definice týrání zvířat by však podle několika autorů měla zahrnovat i činy špatného zacházení z nedbalosti, kdy existuje úmysl ublížit.

Proč některé děti týrají zvířata?

Po rozhovoru s několika mladistvými pachateli výzkumníci Ascione, Thompson a Black navrhl v roce 1997 různé odpovědi na tuto otázku na základě základních motivací, které mohou mít ti nejmladší, když útočí na zvířata domácí nebo divoký.

Podle těchto autorů děti/dospívající, kteří týrají zvířata, tak činí v zásadě z těchto důvodů:

• Abychom uspokojili vaši zvědavost / průzkum (str. zvíře je zraněno nebo usmrceno v procesu vyšetřování).

• tlak vrstevnické skupiny (str. jako rituální iniciační proces pro vstup do určité skupiny mladých lidí).

• Pro zvýšení nálady (str. k boji s nudou a/nebo depresí).

• sexuální uspokojení (v angličtině známé jako „bestiality“).

• nucené zneužívání (str. Nezletilý je například nucen týrat zvíře jinou mocnější osobou, velmi časté v případech domácího násilí, kdy nezletilý se může stát agresorem zvířete, aby se zabránilo bolestivější/pomalejší smrti zvířete osobou silný).

• zvířecí fobie (nezletilý zabije nebo zraní zvíře jako preventivní úder).

• posttraumatická hra (nezletilý znovu vytváří scény s vysokým násilným nábojem jako emoční vybití).

• Školení pro mezilidské násilí s lidmi (str. nezletilý cvičí své techniky se zvířaty, než se odváží ublížit lidem).

• prostředek k emocionálnímu zneužívání (str. například ublížení domácímu mazlíčkovi člena rodiny za účelem jeho vystrašení).

Jiná vysvětlení

Jiní autoři přidávají některé motivace na základě rozhovorů s vězni z Kansasu a Connecticutu, kteří v době dospívání/mládí napadali zvířata. Všechny příklady jsou skutečné:

• K ovládání zvířete (jsou určeny k odstranění chování zvířat, které nebaví, např. kopání do varlat psa, aby přestal štěkat).

• Pomstít se zvířeti (str. například pomstít se kočce, která poškrábala pohovku tím, že ji upálila zaživa).

• Uspokojit předsudky vůči určitému druhu nebo rase (velmi častá nenávist ke kočkám).

• Vyjádřit prostřednictvím zvířete vlastní lidskou agresivitu (Například způsobení škody zvířeti, aby byl pes připraven na souboje s jinými zvířaty.

• Pro zábavu a pro šokování ostatních (str. např. svažte dvě kočky za ocas a spálte je, abyste viděli, jak zoufale běhají).

• blíže nespecifikovaný sadismus (touha zranit, mučit a/nebo zabít zvíře, aniž by vnímal jakýkoli typ provokace a bez jakéhokoli a priori nepřátelského pocitu vůči zvířeti; člověk zabíjí pro potěšení, aby si užil proces smrti). Tyto děti by byly těmi s nejhorší prognózou.

Jsou to "dětské věci"?

Na psychologické úrovni, týrání zvířat naznačuje, že existují kognitivní dysfunkce (špatné způsoby interpretace moci a kontroly) a/nebo životního prostředí u nezletilých. Několik autorů v průběhu historie před tímto fenoménem varovalo jako indikátorem psychické nerovnováhy (například Pinel v roce 1809 nebo Margaret Meadová v roce 1964).

Ve skutečnosti Americká psychiatrická asociace v roce 1987 zařadila týrání zvířat jako jeden z 15 příznaků známé dětské poruchy chování. Navíc děti, které páchají kruté činy na zvířatech jsou s větší pravděpodobností mít vážnější problémy s chováním než ti s jinými příznaky.

Týrání zvířat a jiné formy konfliktů

To je také důležité zdůraznit s týráním zvířat souvisídomácí násilí, s sexuální zneužívání dětí a s ním šikana nebo šikana, mezi ostatními.

Děti vystavené domácímu násilí a/nebo týrané (ať už fyzicky, sexuálně nebo psychicky) bývají násilnější vůči zvířatům než děti, které těmi nepříznivými situacemi neprošly. Tyto děti mohou vyjadřovat bolest, kterou s sebou nese jejich vlastní viktimizační proces, prostřednictvím zneužívání nejzranitelnějších obětí: zvířat.

Jinými slovy: týrání zvířat v dětství může být varovným signálem, protože rodinné/školní prostředí je vůči dítěti násilné nebo hrubé, proto je vhodné věnovat nezletilému zvláštní pozornost, jakmile dojde k situaci týrání zvířat.

Tyto činy by proto neměly být považovány za pouhou dětskou hru nebo bagatelizovány; Za těmito epizodami krutosti lze objevit mnoho traumatických situací, ve kterých se nezletilý stal obětí.

Jak lze týrání zvířat předcházet?

Různá šetření ukázala, že vzdělávání nezletilých přenášejících pozitivní hodnoty na všechny živé bytosti na planetě je velmi důležitý prvek při prevenci krutých činů vůči zvířatům a zacházení, napomáhající rozvoji empatie i vůči zvířatům. lidé.

Tyto vzdělávací programy pomáhají rozvíjet smysl pro zodpovědnost, zájem o druhé, kromě spolupráce při rozvoji sebeúcty, socializace a spolupráce.

Důsledky, které to má v celosvětovém měřítku, jsou jasné: pokud by se krutost vůči zvířatům brala v úvahu jako více značí agresi a/nebo projevují antisociální chování, bylo by dosaženo pokroku v porozumění a prevenci násilí na dětech a dospívajících a dospělý.

Zajímavé odkazy:

"Tři nezletilí utečou z centra Abegonda a zabijí 40 králíků" (Hlas Galicie)
"Skupina nezletilých vyděsila obyvatele Marinaledy poté, co zabila téměř 30 zvířat" (Andaluská pošta)
„PACMA odsuzuje chlapce, kteří ukopali kotě k smrti v Cuenca“ (Huffington Post)

Bibliografické odkazy:

• Arluke, A., Levin, J., Luke, C. & Ascione, F. (1999). Vztah týrání zvířat k násilí a jiným formám antisociálního chování. Journal of Interpersonal Violence, 14(9), 963-975. doi: 10.1177/088626099014009004

• Ascione, f. R. (1993). Děti, které jsou kruté ke zvířatům: Přehled výzkumu a důsledky pro vývojovou psychopatologii. Anthrozoös, 6(4), 226-247. doi: 10.2752/0892793393787002105

• Ascione, f. R., Thompson, T. m & Black, T. (1997). Týrání zvířat v dětství: Posouzení rozměrů a motivací krutosti. Anthrozoös, 10(4), 170-177. doi: 10.2752/0892793977787001076

• Ascione, f. R. (2001). Týrání zvířat a násilí mezi mládeží, Ministerstvo spravedlnosti USA, Office of Justice Programs, Washington: Úřad pro soudnictví ve věcech mládeže a prevenci kriminality.

• Baldy, A. C. (2005). Týrání zvířat mezi preadolescenty se přímo i nepřímo stalo obětí ve škole i doma. Kriminální chování a duševní zdraví, 15(2), 97-110. doi: 10.1002/cbm.42

• Duncan, A., Thomas, J. C. a Miller, C. (2005). Význam rodinných rizikových faktorů pro rozvoj dětského týrání zvířat u dospívajících chlapců s problémy s chováním. Journal of Family Violence, 20(4), 235-239. doi: 10.1007/s10896-005-5987-9

• Hensley, C. & Tallichet, S. A. (2005). Motivace týrání zvířat: posouzení demografických a situačních vlivů. Journal of Interpersonal Violence, 20(11), 1429-1443. doi: 10.1177/0886260505278714

• Luke, E. S., Staiger, P. K., Wong, L., & Mathai, J. (1999). Děti, které jsou kruté ke zvířatům: Opětovná návštěva. Australia and New Zealand Journal of Psychiatry, 33, 29-36. doi: 10.1046/j.1440-1614.1999.00528.x