Regulace chování: související teorie a použití

Ti, kteří studují lidské chování, dobře vědí, že motivace je nezbytná, když člověk sleduje cíl nebo posiluje. Dvě z teorií, které se pokoušejí vysvětlit tento fakt, jsou asociativní struktura instrumentální klimatizace a regulaci chování.

V celém tomto článku uvidíme teorie regulace chování, vysvětlíme, jaké byly jeho precedenty a jak je tento model aplikován v technikách modifikace chování.

• Související článek: "Behaviorismus: historie, koncepty a hlavní autoři"

Co je regulace chování?

Ve srovnání se strukturálním podmiňováním, které se zaměřuje na reakce každého jednotlivce, na jejich motivační předchůdce a na jejich specifické důsledky; behaviorální regulace zahrnuje širší kontext.

V regulaci chování studují se všechny možnosti chování, které má organismus k dispozici, když chce něčeho dosáhnout která bude sloužit jako posila. Je to mnohem praktičtější pohled, který se zaměřuje na to, jak podmínky situace nebo kontextu omezují nebo ovlivňují chování člověka.

• Mohlo by vás zajímat: "Co je pozitivní nebo negativní posilování v psychologii?"

Precedenty v psychologii a pedagogice

Jak již bylo zmíněno u instrumentálního kondicionování posilovače byly považovány za zvláštní podněty, které vyvolávaly situaci spokojenosti, a proto posílil instrumentální chování.

Ne všichni teoretici však s těmito myšlenkami zcela souhlasili, a proto se začaly objevovat. alternativy, jako je teorie konzumní odezvy, Premackův princip nebo hypotéza deprivace Odpovědět. Což by vytvořilo základy regulace chování.

1. teorie konzumní odezvy

Tuto teorii vyvinul Sheffield a jeho spolupracovníci byl první, kdo zpochybnil pravidla instrumentálního podmiňování.

Podle Sheffielda existuje řada chování typických pro tento druh, které se samy o sobě posilují. Příkladem tohoto chování jsou stravovací a pitné návyky. Teorie konečné odezvy předpokládá, že toto chování samo o sobě představuje posilující reakci.

Revoluční myšlenka této teorie spočívá ve zkoumání typů posilujících reakcí místo posilování podnětů.

• Mohlo by vás zajímat: "5 technik modifikace chování"

2. Premackův princip

Myšlenky odrážející se v Premackově principu posunuly dosavadní myšlení o mechanismech posilování. Podle tohoto principu by měly být posilovače, kterým by měla být přikládána důležitost, přikládány odpovědi namísto podnětů.

Také známý jako princip diferenciální pravděpodobnosti teoretizuje, že když existuje spojení mezi dvěma podněty (odpověďmi), situace, která pravděpodobněji nastane pozitivně posílí druhé s menší pravděpodobností výskytu.

Premack a jeho tým tvrdili, že posilující reakcí může být jakékoli chování nebo činnost, kterou subjekt vnímá jako pozitivní. Tímto způsobem chování, které je hodnoceno jako pozitivní nebo příjemné a které je prováděno pravidelně, zvýší pravděpodobnost, že bude prováděno jiné méně atraktivní chování; ale za tohle obojí musí nastat náhodně.

Například jídlo by bylo pozitivní, navyklou a druhově specifickou posilující reakcí. Vaření však být nemusí. Pokud však chce člověk získat posilu, v tomto případě jíst, bude muset vařit, i když to pro něj není tak atraktivní. Příjemná posilující odezva tedy podpoří i další odezvu.

3. Hypotéza deprivace odezvy

Podle hypotézy deprivace odezvy navržené Timberlakem a Allisonem, když je zesilující reakce omezena, je tato reakce podporována instrumentálně.

Jinými slovy, není důležité, s jakou proporcí nebo pravděpodobností je chování vykonáváno a ne s jiným, ale to, že pouhá skutečnost zákazu posilujícího chování motivuje člověka k tomu, aby ho chtěl vykonávat.

Tato hypotéza se může projevit v nekonečném množství kontextů nebo situací, ve kterých pouhá skutečnost, že máme zakázáno něco dělat, bude fungovat jako motivátor abychom to chtěli udělat.

Tato teorie je zcela v protikladu k teorii Premacka, protože obhajuje, že zbavení posilující reakce má větší síla k povzbuzení instrumentálního chování, než je diferenciální pravděpodobnost provedení reakce resp jiný.

Regulace chování a pointa behaviorální radosti

Myšlenka regulace je úzce spojena s pojmem rovnováhy nebo homeostázy. Tohle znamená tamto Pokud mají lidé rozložení svých aktivit, které je pro ně uspokojivé, budou se snažit je udržet. za každou cenu. Tímto způsobem, ve chvíli, kdy něco nebo někdo naruší tuto rovnováhu, chování se musí změnit, aby se vrátilo do normálu.

Proto je smyslem radosti z chování distribuce odpovědí nebo chování preferovaného osobou. Toto rozložení se může odrazit v počtu opakování nebo množství času stráveného činností nebo chováním.

V tomto případě si můžeme představit dítě, které má raději hraní videoher než studium, jedna činnost je příjemná a druhá je vykonávána z povinnosti. V důsledku toho bude rozložení chování pro toto dítě takové, že si bude hrát 60 minut a 30 minut se učit. To by bylo jeho potěšením.

I když je však tato distribuce pro člověka příjemná, nemusí být vždy nejzdravější a nejvhodnější. Podle teorií behaviorální regulace je pro modifikaci negativního chování nezbytné zavedení instrumentální kontingence.

Uvalení nepředvídatelnosti chování

Cílem techniky zavedení instrumentální nepředvídané události je napravit nebo reformovat rozložení chování osoby, které způsobí, že se vzdálí od bodu slasti. K tomu se terapeut uchýlí k sérii posil a trestů upravujících chování.

Pokud se vrátíme k předchozímu případu, zavedením instrumentální kontingence, terapeut donutí dítě hrát stejnou dobu, jakou dítě tráví studiem. Pokud si tedy dítě chce hrát 60 minut, musí se stejně dlouho učit; nebo naopak, pokud se chcete učit jen 30 minut, bude to doba, kterou budete mít na hraní.

Výsledkem bude přerozdělení chování, které zůstane mezi jednou a druhou možností, zvýšení množství požadovaného chování, aniž by to způsobilo, že se osoba příliš odchýlí od svého úhlu pohledu rozkoš.

Hlavní příspěvky

Proudy, které se rozhodly pro regulaci chování jako způsob, jak zvýšit motivaci, zanechaly četné příspěvky a nové pohledy na změnu chování. Tyto zahrnují:

• Změna paradigmatu v pojetí posilovačů, které jdou od konkrétních podnětů ke konkrétním reakcím.
• Koncepce distribuce reakcí nebo chování jako metoda ke zvýšení instrumentálního chování.
• Rozdíl mezi zesilujícími a instrumentálními reakcemi je odstraněn. Rozlišují se pouze v rámci terapeutické intervence.
• Pojem regulace chování rozvíjí myšlenku, že lidé reagují na chování nebo ho provádějí se záměrem maximalizovat jeho výhody.