Kvocient nebo IQ? Objasnění těchto pojmů

V populárním jazyce, když se mluví o aspektech souvisejících s inteligencí a kognitivními schopnostmi v Obecně je běžné slyšet použité výrazy IQ a IQ, jako by byly synonyma.

Není neobvyklé, že se najdou lidé, jak ti, kteří se specializují na psychologii, tak ti, kteří vystudovali medicínu a další obory, kteří oba pojmy používají zaměnitelně. Dokonce i knihy, které se zabývají tímto tématem, používají obě slova zaměnitelně.

Cílem tohoto článku je vysvětlit, co je vhodný termín navíc objasnit rozdíl mezi kvocientem a koeficientem, uvádí některé příklady související s jejich definicemi a přistupuje k této debatě z historické perspektivy.

• Související článek: "teorie lidské inteligence"

Kvocient nebo IQ: jaký je rozdíl?

Pomocí slovníku Královské španělské akademie (RAE) můžeme najít definice pro „kvocient“ a „koeficient“.

Podle RAE slovo kvocient označuje výsledek získaný dělením jedné veličiny druhou, zatímco slovo koeficient má mezi svými znamená termín používaný k označení číselného vyjádření vlastnosti nebo charakteristiky, která se obecně vyjadřuje jako vztah mezi dvěma velikosti. Navzdory skutečnosti, že RAE poskytuje diferencované definice pro „koeficient“ a „koeficient“, pravdou je, že

ilustruje je podobným výrazem: IQ/IQ.

Ke stejnému případu dochází v jiné instituci specializující se na objasňování jazykových pochybností: Fundéu BBVA. Ve skutečnosti má tato organizace na svých webových stránkách záznam, který se zabývá „kvocientem“ vs. "inteligenční kvocient", což naznačuje, že v podstatě jsou stejné a že oba výrazy jsou opravit.

Počínaje uvedenými definicemi a uchýlit se do světa matematiky, Ukážeme si pomocí vzorců, co přesně jsou termíny "koeficient" a "koeficient". Abychom to udělali, ponecháme stranou jeho vztah s konstruktem inteligence, abychom se k němu později vrátili.

základní definice

Koeficient je v podstatě faktor, tedy něco, co násobí něco jiného, ​​například lineární funkce: y = ax + b. V tomto vzorci je a koeficient x, protože jej násobí.

Také u koeficientu se ve vědeckých oborech, jako je fyzika, odkazuje na vzorec, pomocí kterého je určeno k rozlišení hodnoty vlastnosti určitého prvku, jako je „koeficient roztažnosti“, který dává do souvislosti délku předmětu s jeho nárůstem teploty: ΔL = α Δt, kde ΔL je přírůstek délky, α je koeficient roztažnosti a Δt je přírůstek teplota.

Kvocient je v podstatě dělení něčeho něčím. Jasným příkladem toho je, jak na začátku vypočítávali IQ psychologové postavy Alfreda Bineta a Williama Sterna. V podstatě rozdělili mentální věk podle chronologického věku a vynásobili ho 100, aby odstranili desetinné hodnoty. Někdo by si mohl myslet, že se skutečně jedná o koeficient, protože se násobí 100, ale pravdou je, že tomu tak není, protože tato hodnota není vždy stejná a nenásobí proměnnou hodnotu.

Jak je vidět, ve specializovaných jazykových institucích, jako je RAE nebo Fundéu BBVA, někdy není brán zřetel na specializovaný názor odborníků určitého oboru, jako jsou psychologové a pedagogové.

Tyto instituce se zaměřují na to, jak se jazyk používá ve společnosti a jak se vyvíjí. Z tohoto důvodu byly v posledních letech ve slovnících akceptovány termíny jako „toballa“ nebo „cocreta“, i když upřesňují, že jejich použití není formální, ale odráží jazykovou realitu.

Navzdory skutečnosti, že psychologové a další odborníci se specializací na zdravotnictví a sociální vědy respektují kritéria a profesionalitu lingvistů, filologové a další odborníci v oblasti humanitních věd a literatuře, požadujeme, aby „kvót intelektuální".

• Mohlo by vás zajímat: "Typy inteligenčních testů"

Historické pozadí

První člověk, který použil termín „IQ“, byl německý psycholog William Stern., v roce 1912, vytvoření německého slova „intelligenzquotient“. Tento termín označuje relativní intelektuální kapacitu osoby v době hodnocení. To se posuzuje na základě výsledků získaných v psychometrických testech a jejich porovnáním se zbytkem lidí stejné věkové skupiny. Inteligenční kvocient je v populaci distribuován ve formě Gaussova zvonu s centrální hodnotou 100 a směrodatnou odchylkou 15.

Alfred Binet, další významný psycholog z Nice ve Francii, měřil IQ dětí, které se zúčastnily na váš dotaz vydělením: mentálního věku osoby děleno jejím chronologickým věkem a vynásobením výsledku 100. Správný člen je tedy kvocient, protože dělíme.

Jak jsme již řekli, původní termín pochází z německého „intelligenzquotient“ a po přeložení do angličtiny se stal doslova „intelligenzquotient“. Na druhou stranu, ve španělštině mluvčí, ať už jsou specializovaní nebo ne, dnes kolísají, a to ještě více, pokud instituce jazyka zacházejte s „kocientem“ i „koeficientem“, jako by byly prakticky synonyma.

Ačkoli se dnes výpočet IQ změnil a byly navrženy alternativy k testům založeným na testech, které používali Binet a Stern, mezi jinými tehdejšími psychology, pravdou je, že vhodný je stále výraz "inteligenční kvocient".

Jak jsme však již naznačili, existuje mnoho, a to jak těch, kteří se specializují na psychologii, tak těch, kteří ne, kteří nadále používají výraz „inteligenční kvocient“. Na základě tohoto článku a toho, co je v něm vysvětleno, není důvod se mýlit.

Bibliografické odkazy:

• Kvocient. (2018.). In Slovník Královské španělské akademie (23. vydání). Obnoveno z https://dle.rae.es/?w=cociente
• Součinitel. (2018). In Slovník Královské španělské akademie (23. vydání). Obnoveno z https://dle.rae.es/?id=9e8d8Dc