Analyticko-funkční psychoterapie: charakteristika a použití

Existuje velké množství psychologických proudů, z nichž se odvíjejí různé terapie věnované léčbě různých problémů. V současnosti je jedním z nejvíce převažujících přístupů kognitivně-behaviorální, zaměřený na psychické procesy a jejich vztah k chování.

Terapie z něj odvozené se postupem času vyvíjely na základě pokroku v chápání duševních procesů a překonávání předchozích omezení. Jedním z nejnovějších způsobů léčby je tzv. funkčně-analytická psychoterapie.

• Mohlo by vás zajímat: "Behaviorismus: historie, koncepty a hlavní autoři"

Funkční analytická psychoterapie: její základní východiska

Funkční analytická psychoterapie je druh psychoterapeutické léčby zaměřené na vydávání vzorců chování a jeho funkčnosti a ve svém přístupu založeném na pozitivním vztahu mezi terapeutem a pacientem jako mechanismu pro podporovat změnu chování směrem k adaptivnějšímu chování a přesvědčenístejně jako důležitost jazyka.

Je to druh terapie, který je součástí repertoáru úprava chování třetí generace. Protože zbytek tohoto typu terapie bere v úvahu kontext, ve kterém se chování vyskytuje, zaměřuje se na mezilidské vztahy jako mechanismus způsobit zlepšení pacientova života a velký význam přikládá sociálnímu prostředí a komunikaci jako prvkům, které způsobují problémy a které zase mohou vyřešit to.

Snaží se léčit nikoli příznaky, ale příčinu jejich vzhledu. Přestože je součástí kognitivně-behaviorálního proudu, přibližuje a integruje koncepty a myšlenky z jiných proudů jako např. psychodynamické nebo systémové.

Základem funkční analytické psychoterapie je to, co subjekt dělá a říká v samotném sezení, což nám umožňuje vidět aspekty jeho výkonu v reálném životě. Jeho chování při konzultaci a problémy, které v nich projevuje, budou reprezentovat ty, které provádí mimo ně.

Je to dané zvláštní význam má verbální chování a způsob vyjadřování, protože pomáhá pozorovat typ prováděného chování a kterému je připisováno. Jde o to, aby pacient provedl analýzu svého vlastního chování a interpretoval jeho příčiny a následně prostřednictvím Terapeutický vztah zlepšuje chování ke zlepšení a způsobuje změny ve funkčnosti, kterou mu subjekt poskytuje chování.

• Mohlo by vás zajímat: "Kognitivně-behaviorální terapie: co to je a na jakých principech je založena?"

Různé typy klinického chování

Jak jsme řekli, to, co subjekt říká nebo dělá při konzultaci, je hlavním prvkem, se kterým se v analyticko-funkční terapii pracuje. Toto chování, které pacient provádí během sezení, je ekvivalentní k chování, které provádí ve svém každodenním životě, pokud jde o funkci, kterou mu subjekt poskytuje. Toto jsou klinicky relevantní chování, mezi nimiž vynikají tři podtypy.

Na prvním místě relevantní chování typu 1 nebo chování související s problémem nebo poruchou léčeného subjektu. Jedná se o problematické chování, které subjekt projevuje nebo provádí během sezení. Cílem je omezit toto chování, ale k tomu je terapeut musí během sezení provokovat, aby na nich mohl pracovat. Příkladem je závislost, nadměrné hledání souhlasu nebo vybavování si určitých vzpomínek.

Druhým typem chování jsou chování druhého typu, která generují zlepšení nebo jiný a pozitivnější způsob řešení problémové situace. V tomto případě máme co do činění s chováním, které musí být co nejvíce podporováno, a to skutečným a pravdivým způsobem.

Nakonec typ tři chování odkazuje na soubor atributů nebo přesvědčení pacienta vůči jeho vlastnímu problému, které se snaží společně analyzovat, aby určily, jakou funkci pro subjekt plní a jaké okolnosti je vytvářejí. To znamená, proč pacient věří, že jedná tak, jak jedná, a co ho k tomu nutí tímto specifickým způsobem. Cílem je povzbudit pacienta, aby analyzoval své vlastní chování, aby mohl vytvářet pozitivní modifikace.

• Související článek: "Druhy psychologických terapií"

Prvky, které pomáhají klasifikovat chování

Provádí se identifikace různých způsobů chování, které subjekt provádí ve svém každodenním životě prováděné především prostřednictvím analýzy samotné relace a jazyka používaného v trpěliví.

V prvním aspektu se objevily prvky, jako je dočasnost sezení, existence dočasných období bez sezení nebo neúspěchy či úspěchy, kterých se profesionál dopustil. To vše bude mít vliv a bude vypovídat o způsobu postupu pacienta.

Pokud jde o jazyk, je relevantní jak to, co pacient říká a co neříká, tak způsob, jakým to říká. Například, že se vyhýbá hovorům o určitých tématech, že vznáší nebo reaguje na požadavky, jak se odkazuje na sebe nebo že připisuje události. Záměr, s nímž se o věcech diskutuje, nebo funkce, kterou předmět dává jazyku, je také materiálem pro analýzu.

terapeutické působení

Při funkční analytické psychoterapii je výkon terapeuta velmi důležitý a je základním pilířem dobrého terapeutického fungování.

Při tomto typu terapie musí odborník věnovat pozornost klinicky relevantnímu chování, ke kterému dochází během sezení, a také pracovat na budování s pacientem. pozitivní terapeutický vztah to umožňuje problémovému chování vyjádřit se na prvním místě a dokonce je záměrně provokovat při konzultaci.

Musí být schopni prostřednictvím analýzy chování a výrazů vidět, co toto chování posiluje maladaptivní chování a funkce, kterou mají pro pacienta, a také to, jaké chování je pozitivní produkovat vylepšení. Stejně tak musí motivovat a podporovat výskyt chování, které vede ke zlepšení uvedeného chování přirozeným způsobem.

V neposlední řadě je to nezbytné generovat u pacienta schopnost analyzovat své vlastní chování a vizualizovat ekvivalenci mezi jejich chováním uvnitř a vně terapie.

V jakých případech to platí?

Funkční analytická psychoterapie má aplikaci na širokou škálu psychologických problémů a poruch. Jeho provoz Je účinný při léčbě poruch nálady., sebevědomí, poruchy způsobené traumatem, mezilidské vztahy a poruchy osobnosti (jako jsou histriónské nebo závislé)

Bibliografické odkazy:

• Almendro, M.T. (2012). Psychoterapie. Příručka pro přípravu CEDE PIR, 06. CEDE: Madrid.

• Fernández Parra, A., a Ferro García, R. (2006). Funkčně-analytická psychoterapie: funkční kontextový přístup k psychologické léčbě. EduPsykhe. Journal of Psychology and Education, 5, 203-229.

• Kohlenberg, R.J. a Tsai, M. (2008). Funkční analytická psychoterapie. Vytváření intenzivních a léčivých terapeutických vztahů. Sbírka biomedicínských věd. Univerzita v Malaze.

• Labrador F.J.; křižák f. J. & Lopez, M. (2005). Manuál modifikačních technik a behaviorální terapie. Pyramida: Madrid.