Základní role logopeda v rané péči

V případech, kdy má malé dítě vývojovou poruchu nebo je ohroženo touto poruchou, může velmi pomoci intervence Rané pozornosti. To implikuje soubor optimalizačních a kompenzačních zásahů zaměřených na usnadnění jejich zrání. ve všech oblastech s cílem dosáhnout nejvyšší úrovně sociální integrace a rozvoje personál. Tyto akce vyžadují interdisciplinární přístup, takže to znamená společnou práci odborníci z různých oborů, jako jsou pediatři, neurologové, psychologové, psychiatři popř pedagogové.

Jedním z odborníků, kteří mají v Rané péči zásadní roli, je logoped. V tomto článku uvidíme, jaká je jeho role v těchto intervenčních týmech a jak může být velkou pomocí jak pro děti s nějakým typem deficitu nebo postižení, tak pro jejich rodiny.

• Související článek: "5 hlavních funkcí logopedů"

Jaká je role logopeda v Rané péči?

Logoped je profesionál, který je vyškolen k řešení problémů v komunikaci, řeči, jazyce, vznikající gramotnosti a polykání nebo krmení. Jeho význam pro integraci intervencí do rané intervence spočívá v tom, že v první řadě je nezbytný jazyk všechny aspekty lidského fungování, protože když žijeme, potřebujeme mít schopnost se spojit s ostatními společnost.

Rozvoj komunikačních dovedností začíná narozením, a proto rodiny s kojenci nebo dětmi do 36 měsíců, které mají zdravotní postižení (nebo jim hrozí, že budou trpět), vyžadují pozornost odborník, jako je logoped, schopný podporovat vývoj dítěte s cílem řešit obtíže, se kterými se dítě i jeho rodina mohou potýkat představit.

American Speech-Language and Hearing Association stanovila řadu povinností a kompetencí, na které by se měli logopedi zaměřit ve vztahu k rané intervenci; vždy založené na nejnovějších vědeckých důkazech a s přihlédnutím k oběma zvláštnosti každého dítěte nebo rodiny, stejně jako obavy a priority, kterým se musí věnovat stojí proti sobě Obecně řečeno, logoped musí být schopen vytvářet kolaborativní vazby s rodinami, aby intervence byly zaměřené na ně, měli byste rodičům poskytnout vzdělání a zdroje, aby rozšířili jejich schopnost zvýšit potenciál svých dětí. děti; stejně jako přijímání klinických rozhodnutí, která uznávají kulturní a jazykové charakteristiky kontextu, do kterého je dítě ponořeno. Na druhou stranu logoped má v Rané péči specifické funkce. Podívejme se krátce, jaké to jsou.

1. Prevence

Logoped v Rané péči musí mít schopnost identifikovat a zvolit určitá preventivní opatření podle dítěte a rodiny na základě vědeckých důkazů. Jinými slovy, prevenci — stejně jako všechny činnosti, které provádí logoped v rané péči — nelze provádět odděleně od kontextu, který situaci zahrnuje. Proto musí také umět adaptovat preventivní aktivity podle kulturních a jazykových charakteristik dítěte a jeho prostředí.

• Mohlo by vás zajímat: "Dětská terapie: co to je a jaké jsou její výhody"

2. Detekce, hodnocení a diagnostika potřeb

Pokud jde o tento prvek, logoped musí mít znalosti o důležitosti detekce brzy, zatímco intervence v této fázi povede k pozitivním výsledkům s ohledem na rozvoj. Jeho funkcí je proto mít znalosti o metodách a standardizovaných testech, které se používají pro konkrétní populaci, tedy pro děti od nula do tří let.

3. Plánování, realizace a monitorování intervence

Logoped má funkci plánování, realizace a sledování intervencí, které provádí v oblasti komunikace a řeči. Musí však mít také schopnost stanovit kritéria pro doporučování odborníků z jiných oblastí pro ty problémy, které přesahují jejich vlastní disciplínu. V této fázi je životně důležité, aby to logoped mohl zahrnout rodinnou výchovu do plánování a realizace intervence; Musí proto také vyhodnotit schopnosti rodiny a hlavního pečovatele úspěšně podporovat rozvoj svých dětí prostřednictvím rutin či činností, které jim budou navrženy.

• Související článek: „14 typů jazykových poruch“

4. Poradenství a vzdělávání členů týmu včetně dalších odborníků a rodin

Jak jsme již řekli, role logopeda směřuje také k efektivní komunikaci s rodinou a ostatními členy pracovního týmu. To usnadní řešení problémů, které mohou nastat při vývoji a uvádění intervencí do praxe. Kromě toho mohou intervence zahrnovat specifické strategie, pro které je logoped vyškolen, takže jejich funkcí je naučit zapojené rodiny, pečovatele nebo odborníky, jak jednat podle prováděné intervence pelerína.

5. Koordinace služeb

Pokud jde o koordinaci služeb, logoped musí mít možnost se na ní podílet jako celek plánování přechodu na jiné vzdělávací služby. Tímto způsobem mohou nastat různé typy přechodů, například z programu zaměřeného na domov do programu zaměřeného na centrum, jakmile skončí fáze Rané péče; z nemocnice do programu rané péče ve vaší komunitě; od rané intervence po službu vzdělávání dětí nebo školu, mimo jiné.

6. Obhajoba a podpora včasné pozornosti

V konečném důsledku má logoped úlohu obhajovat potřeby dětí s komunikačními potížemi a jejich rodin. K tomu potřebujete vědět, jak moc mohou vaše vlastní předpoklady nebo postoje, osobní i kulturní, ovlivnit praktiky s dětmi s postižením a jejich rodinami. V důsledku toho je logoped schopen činit rozhodnutí, která poukazují na rozvoj politik, které objasňují důležitost rané pozornosti; nebo v opačném případě k sociálnímu povědomí a šíření znalostí o těchto praktikách.

Chcete se školit v Rané péči?

Pokud chcete prohloubit své znalosti v této oblasti a získat dovednosti potřebné k tomu, abyste se změnili, doporučujeme zvážit Magisterský titul v oboru logopedie v rané pozornosti online nabízí Školení Edeca. Tento program vás vybaví školením a nástroji nezbytnými k efektivnímu výkonu v této oblasti. Kliknutím sem se dozvíte více o tomto cenném programu a o tom, jak vám může pomoci rozšířit vaše dovednosti a znalosti jako profesionála v oblasti duševního zdraví.