Rozdíly mezi filozofií Platóna a Aristotela

Platón a Aristoteles jsou pravděpodobně dva myslitelé, kteří nejvíce ovlivnili západní kulturu.. Dokonce i dnes je velká část našeho způsobu myšlení, ať už jsme studovali filozofii na školách a univerzitách, nebo ne, má svůj raison d'être v dílech, která tito dva obyvatelé starověkého Řecka vyvíjeli mezi 5. a 4. stoletím na. C.

Ve skutečnosti jsou považováni za hlavní zodpovědné za upevnění západní filozofie.

Ne ve všem se však tito dva filozofové shodli. Rozdíly v myšlení Platóna a jeho žáka Aristotela staly se hlubokými a velmi aktuálními, navzdory skutečnosti, že Aristoteles byl velmi ovlivněn svým athénským učitelem. Dále uvidíme přehled toho, v čem tyto nesrovnalosti spočívaly.

• Související článek: "V čem jsou si psychologie a filozofie podobné?"

Rozdíly ve filozofii Platóna a Aristotela

V mnoha otázkách zastávali tito dva filozofové opačné intelektuální pozice., a to přesto, že kdykoli Aristoteles vybočil z cesty svého učitele, snažil se formulovat svá vysvětlení na základě platónského myšlení.

Tyto hlavní rozdíly mezi jejich způsobem chápání světa, který oba hájili, jsou následující.

1. Postavení před esencialismem

Platón Je dobře známý tím, že vytváří zásadní oddělení mezi světem smyslových dojmů a světem idejí. První se skládá ze všeho, co lze zažít smysly a je falešné a klamný, zatímco druhý je přístupný pouze prostřednictvím intelektu a umožňuje člověku dojít k pravdě absolutní.

To znamená, že pro Platóna podstata věcí se nachází v rovině reality nezávislé na předmětech a tělecha že to druhé je pouhým nedokonalým odrazem toho prvního. Tato podstata je navíc věčná a nemůže být změněna tím, co se děje ve fyzickém světě: absolutní představa toho, co je vlčím pozůstatkem i přesto, že tento druh vyhyne nebo se zcela rozpustí v hybridizaci se psy domácí.

• Více o Platónově teorii idejí si můžete přečíst v tomto článku: "Platónova teorie idejí"

U Aristotela se naopak podstata těles (živých nebo inertních) nachází v nich samotných., ne v jiné rovině reality. Tento filozof odmítl myšlenku, že vše pravdivé bylo nalezeno mimo to, co se skládá z hmoty.

2. Víra nebo ne ve věčný život

Platón hájil myšlenku, že existuje život po smrti, protože těla degradují a mizí, ale duše, které tvoří skutečné jádro identity lidí, jsou věčné, stejně jako univerzálně pravdivé ideje (například matematické zákony). příklad).

Aristoteles na druhé straně měl pojetí smrti podobnější jako v tradici založené na mýtech o Homérovi. Věřil jsem, že v lidských bytostech jsou duše, ale tyto zmizí, když fyzické tělo degraduje, u kterého je vyloučena možnost existence po smrti.

3. Různé teorie etiky

V Platónově filozofii jsou znalosti a etika prvky, které jsou navzájem zcela propojeny. Dobro a morální dokonalost jsou pro něj přístupné progresivním přístupem k pravdě, takže nevědomost se rovná zlu a pokrok v moudrosti nás dělá více dobrý.

Tato myšlenka se může na první pohled zdát zvláštní, ale má to určitou logiku, vezmeme-li v úvahu důležitost, kterou jí tento filozof přikládal. vedly k existenci absolutních idejí: všechna ta rozhodnutí, která děláme mimo pravdu, jsou nevyzpytatelná a nezodpovědný.

Aristoteles na druhé straně klade etiku na cíl dosáhnout štěstí. V souladu s touto myšlenkou pro něj může být dobro pouze něčím, co se vykonává prostřednictvím našich činů a co neexistuje mimo ně. Tato myšlenka dává smysl, protože z rovnice vylučuje existenci absolutních a nadčasových pravd. a proto musíme konat dobro tady a teď se zdroji těch, kteří my máme.

4. Tabula rasa neboli nativismus

Další z velkých rozdílů mezi Platónem a Aristoteles souvisí to se způsobem, jakým pojali tvorbu vědění.

Učení je podle Platóna vlastně zapamatování si myšlenek, které vždy existovaly. (protože jsou univerzálně platné) a naše duše, která je motorem intelektuální činnosti, s nimi již byla v kontaktu v nehmotném světě. Tento proces rozpoznávání pravdy se nazývá anamnéza a jde od abstraktního ke konkrétnímu: aplikujeme pravdivé myšlenky na rozumný svět, abychom viděli, jak do sebe zapadají.

Pro Aristotela je poznání vytvářeno zkušeností a pozorováním konkrétního a odtud je možné vytvářet abstraktní představy, které vysvětlují universál. Na rozdíl od svého athénského učitele Nevěřil jsem, že v nás jsou dokonalé nápady a zcela pravdivé, ale vytváříme si jejich obraz z naší interakce s prostředím. Prozkoumáváme prostředí a snažíme se pomocí empirie odlišit nepravdivé od pravdivého.

Tento model se stal známým jako „prázdná tabulka“ o staletí později a byl obhajován mnoha dalšími filozofy, jako např. John Locke.

• Mohlo by vás zajímat: "Platónův mýtus o jeskyni"