Dunning-Krugerův efekt: proč si blázni myslí, že jsou chytří?

Je velmi běžné, že máme tendenci klasifikovat naše schopnosti trochu nad nebo pod to, co ve skutečnosti jsou. Například být agilní v nějakém typu intelektuální oblasti, ale nedávat mu důležitost, kterou si zaslouží být uznán nebo aplikován jako budoucí prostředek života je v mnoha případech něco zcela běžného lidé. I když k tomu může dojít v opačném případě, tj. Zvětšit schopnosti takovým způsobem, aby bylo možné se dostat do problémů konstantní tím, že neumíme správně čelit věcem a neuvědomujeme si své skutečné schopnosti vyřešit problém beton.

Jak jsme již zmínili, je to velmi časté, někdy z rozpaků a jindy z ješitnosti. Kvůli této zaujatosti můžeme přijít o ziskové příležitosti nebo si zachovat lítost, která se později stane cennou lekcí. Co se ale stane, když se tyto chyby stávají častěji než obvykle?

Existují lidé, kterým z nějakého důvodu jejich vlastní připadají tak fascinující, že mají sklon je přehnaně přehánět, i když na to možná nemají. potřebné dovednosti nebo jejich plný rozvoj, ale jednoduše to upoutejte pozornost a zapůsobte na ostatní, aniž byste zvážili negativní důsledky, které to má mít.

Nejpozoruhodnější je, že se jedná o psychologický efekt nazývaný Dunning-Krugerův efekt., a pokud se chcete o tomto jevu dozvědět více, pak si nenechte ujít následující článek, kde se dozvíte vše, co potřebujete k jeho poznání.

Co je to Dunning-Krugerův efekt?

O co konkrétně jde o tento psychologický efekt? Je založen na kognitivní zaujatosti, při které se mění vlastní vnímání úrovně osobních schopností, které má člověk. Jsou tedy zvětšeni a zveličeni, protože jsou velmi v rozporu s realitou. Problém je v tom, že ten člověk ve skutečnosti nemá úroveň zkušeností, o které tvrdí, že je, ale jeho falešný Důvěra pochází z iluze nadřazenosti, a proto se výše snaží vypadat jako bytosti s vysokou inteligencí zbytek.

K tomuto efektu však dochází také na opačném pólu, to znamená u lidí, kteří mají v dané oblasti velké kapacity, jsou agilní při řešení problémů nebo kteří mají vysoká úroveň inteligence, podceňují své schopnosti nebo je nepovažují za dost dobré, dokud se nepodcení. V důsledku toho mají tendenci být lidmi s problémy s nejistotou a kteří necítí potřebu vyniknout.

Ve druhé skupině řekněme, že přestože jsou chytří, mají tendenci si myslet, že jejich schopnosti jsou sdílí mnoho dalších lidí, takže si nemyslí, že jsou velmi nad polovina. Navzdory tomu, že vynikají, považují se za průměrné.

Původ tohoto efektu

Tento efekt byl ve světě psychologie uveden do popředí v polovině 90. let díky profesorům sociální psychologie Justinovi Krugerovi a Davidovi. Dunning, který provedl řadu testů a testů, zjistil, že čím více nevědomý byl člověk ohledně předmětu, tím více výmluv dal vytvářejí dojem, že o tom mají vysokou inteligenci nebo projevují jiné schopnosti, kterými se chlubí, ale nemohou je dokázat.

Odkud však přišla inspirace k objevení tohoto jevu? Je to všechno kvůli zvláštní události, která se současně stala v Pittsburghu a při níž se 44letý muž jménem McArthur Wheelerpoté, co byl zatčen za pokus o vyloupení banky, opakoval znovu a znovu své zděšení nad objevením, jak pevně tvrdil že použil citronovou šťávu na oči, aby zmizel před bezpečnostními kamerami (doslova jako stejný).

Vyjádřil zmatek s takovým přesvědčením, že se mu rozplakala, zejména proto, že ta myšlenka byla vznikl na doporučení dvou přátel, kteří zřejmě použili tento trik a získali výsledky příznivý. Rozhodl se tedy to zkusit a vyfotografovat se svým vlastním fotoaparátem, ve kterém se k jeho překvapení neobjevil, jako by se opravdu stal neviditelným. Když se ve skutečnosti úhel kamery na něj nezaměřoval.

Dunning-Krugerův efekt: proč si blázni myslí, že jsou chytří?

«Přehodnocení nekompetentního se rodí z nesprávného výkladu vlastních schopností. Podhodnocení kompetentní osoby se zakládá na nesprávném výkladu schopností ostatních »"

To byla slova části závěru, ke kterému dospěli oba profesoři Dunning a Kruger proti výsledkům jejich hodnocení, které se zaměřilo na hodnocení kompetencí studentů vysokoškolských studentů, ve čtyřech různých vyšetřováních v oblastech gramatiky, humoru a uvažování logický. Ve kterém byl každý student požádán, aby sám určil úrovně znalostí v každé oblasti.

Výsledky ukázaly, že čím více nekompetentnosti v určité oblasti projevili, tím více nevědomosti o ní projevili, to znamená, že neměli vědomí přiznat, uznat a přijmout jejich slabosti, také nevykazovat schopnost odlišit své vlastní schopnosti od ostatních, ale místo toho je ukázat odmítají. Zatímco jiná část populace ukázala, že navzdory dostatečným znalostem mají tendenci minimalizovat nebo podceňovat své dovednosti.

Jednou, Charles Darwin Uvedl: „Nevědomost vytváří důvěru častěji než znalosti“ a zdá se, že se nemýlil, alespoň pokud jde o tento jev. Tím dokazujeme, že naše vlastní duševní obrana může hrát proti nám, abychom chránili naše nevědomost z nás dělá jen nevědomější bytosti a nejhorší je, že si toho nemůžeme všimnout, dokud to tak není pozdě.

Budou ale lidé nadále odmítat svou nevědomost nebo své slabosti? Ne, i když se jedná o psychologickou zaujatost, která se formuje a usazuje v průběhu času, lze ji zvrátit pomocí psychologické pomoci. Ve kterém je při kognitivně behaviorálním zacházení možné, že se lidem podaří rozpoznat jejich selhání cítit úzkost a přijmout je, aby se cítili sebevědomě ve zvyšování svých znalostí svými účet.

Proč je tento účinek přítomen?

Již jsme zjistili a objasnili, že fenomén Dunning-Kruger je o neskutečném vnímání schopností, dosahujících bodu, kdy máme falešnou víru nadřazenosti. Nebo v opačném případě lidé s velkými schopnostmi nemají pocit, že mají pozoruhodný talent, dokonce se cítí nejistí.

K tomuto efektu dochází, protože jediným způsobem, jak zjistit, že máme nějaký typ selhání, je rozpoznání toho, jaké jsou naše vlastní schopnosti a limity každé z nich. Pokud tedy nemůžeme sledovat rozsah našich schopností, jak zjistíme, jak daleko je náš výkon?

Samozřejmě musíme vzít v úvahu, že nejde o zpomalení, pokračování růstu nebo vyhýbání se snaze něco udělat nové, ale být si vědom toho, co můžeme a co nemůžeme dělat na základě našich současných dovedností a zkušeností. Můžeme se tedy posunout kupředu, živit se vším nezbytným, abychom mohli čelit jakékoli výzvě pozitivním způsobem a dobýt ji. Pro to je nutné identifikovat a přiznat si chyby, nebo vlastní nevědomost, správně se učit a trénovat.

Tipy, jak minimalizovat přítomnost tohoto efektu ve vašem životě

Mnohokrát se tento jev projevuje, aniž byste si toho všimli, a to díky tomu, že je to klamný produkt vaší mysli, a proto neexistují žádné důvody. Věřte tomu, zvláště když zkreslení dosáhne tak vysokého bodu, že jakýkoli komentář od jiné osoby je vnímán téměř jako útok Přímo.

Pak, Jak se tohoto efektu zbavíte?

1. Poslouchejte ostatní

Je normální, že se bojíte poslouchat, co lidé kolem vás (známí jako cizinci) říkají ze strachu z tvrdé kritiky nebo odradení. Někdy je ale nutné znát perspektivu ostatních, jak se zlepšit, protože tak můžete pozorovat problémy z jiného úhlu pohledu, analyzujte své vlastní chování nebo se cítíte lépe stejný.

2. Přijměte své chyby

Chybovat je lidské a nikdo z toho není osvobozen, ale to neznamená, že jsou špatní a měli by vás na celý život poznačit negativní zkušeností, ale právě naopak. Využijte každý pád jako způsob, jak analyzovat vaše akce a poučit se z nich, abyste je v budoucnu znovu nezavázali.

3. Nedostatek zkušeností není zbytečný

Tento jev se objevuje jako obranný mechanismus, aby se zabránilo vytváření pocitů bezcennosti nebo odmítnutí, ale musíte pochopit, že nedostatek zkušeností není synonymem selhání. Nikdo se nenarodí jako odborník na dané téma, rozvoj všech dovedností a dovedností si vyžaduje čas, takže se nebojte se učit.

4. Uznejte, že máte problém

Ačkoli se jedná o účinek, který se projevuje v poznávání každé osoby, není to překážkou, abyste si toho byli vědomi. Nejlepší způsob, jak se zlepšit a pokračovat v léčbě tohoto problému, dokud nebude odstraněn a nenormalizován.

Váš názor není volným prostorem k ponížení jiných lidí nebo k zamítnutí jejich komentářů, proto začněte praktikovat respekt k myšlenkám jiných lidí. Nechte každého vyjádřit svůj názor a sdělte také své myšlenky, nabídněte řešení nebo generuje pochybnosti, ale z asertivity a nikdy z agrese, protože díky tomu vypadáte jen jako útočník.