Jaké typy inteligence pomáhají být dobrým vůdcem?

Vedoucí dovednosti jsou v dnešní společnosti vysoce ceněné dovednosti.. Ve světě, který je tak konkurenceschopný jako ten náš, je zásadní být schopen vést a motivovat ostatní k dosažení některých stanovené cíle, přimět je, aby viděli, že společné cíle jsou slučitelné s jejich vlastními a že je nutné je předplatit a poskytnout dodržování.

V tomto aspektu vysoká úroveň inteligence zdá se, že je velmi užitečné hrát roli vůdce, protože lze snadno předpokládat, že čím je člověk inteligentnější, tím efektivněji plní roli vůdce. Ale je to opravdu tak?

Důležité inteligence ve vůdci

Logika a data získaná různými studiemi diktují tuto obecnou inteligenci (měřeno IQ) je užitečné při vytváření vedení, od té doby vysoká úroveň inteligence umožňuje lepší situační analýzu a zvážení alternativ.

Bylo však zjištěno, že tento vztah mezi inteligencí a efektivním vedením má malou až střední korelaci. Naopak je poměrně časté, že ti, kdo jsou považováni za intelektuální génia, se neukázali jako dobří vůdci. Je to proto, že vysoké intelektuální schopnosti nezaručují, že v kritických situacích je schopnost překonat a vědět, jak vést skupinu.

Ve skutečnosti, někdy vyšší inteligence může přinést kontraproduktivní výsledky, produkující neefektivní vedení, které nakonec bude ignorováno, v případě situací, kdy má vůdce mnohem větší kapacitu než podřízení.

To je částečně způsobeno emocionální vzdáleností, kterou vytváří rozdíl mezi schopnostmi, a také skutečností, že inteligence je a obecný konstrukt, který odkazuje na soubor schopností, nemusí být podobný sadě dovedností nezbytných k tomu Vést. Například mít vysoké IQ neznamená schopnost motivovat a umět zacházet s lidmi, za které jste odpovědni. Co ve skutečnosti znamená větší účinnost ve vedení, je smysl pro kompetence a zkušenosti, které vůdce má.

Druhy vedení

Zdá se, že studie provedené různými autory ukazují existenci různých typů vedení ve stejné skupině. Kromě těchto dvou typologií se liší v závislosti na tom, jak se moc využívá styly výkonu vedení (jedním z nejpozoruhodnějších je transformační).

1. Vedoucí zaměřený na úkoly

Leader se zaměřil na plnění cílů a výrobu. Jedná se o typ vůdce, který se specializuje na úkol, který má být proveden, přičemž je odbornou složkou odpovědnou za mobilizaci dostupných zdrojů. Ačkoli zvyšují produktivitu, vnímání pracovníků směrem k ní je obvykle negativní.

Tento typ vůdce může mít velmi vysokou akademickou a obecnou inteligenci, častěji špatnou přijetí ze strany podřízených, takže i přes dlouhodobé zvyšování produktivity umět také zvýšit produktivitu nerealizované.

2. Sociálně-emocionální vůdce

Tento typ vůdce má tendenci soustředit svůj výkon na zaměstnance, dosažení údržby stabilní a funkční pracovní sítě, stanovení strategií spolupráce mezi zaměstnanci a pomoc při snižování napětí. Minimalizují nerealizovanou produktivitu a mají tendenci mít více ocenění a informací než jiné typy vůdců.

Co dělá vedení efektivní?

Výzkumník Fred Fiedler vyvinul takzvaný pohotovostní model, podle kterého Účinnost vůdce je dána stylem vedení a situační kontrolou. Tento poslední prvek závisí na strukturování úkolu, síle vůdce a jeho vztahu s podřízenými, druhý z nich je nejdůležitějším prvkem, pokud jde o účinek na efektivitu vedení.

Vedoucí zaměření na úkoly jsou užiteční v situacích, kdy je situační kontrola nezbytná. velmi nízká nebo velmi vysoká, zatímco v prostředních situacích se zdá, že vůdci fungují lépe sociálně-emocionální. Tato diferenciace ukazuje, že neexistuje žádné efektivnější vedení než jiné nejvíce indikovaný typ vedení bude záviset na typu činností a charakteristikách činnosti, společnost, cíl, vedoucí a zaměstnanci.

Inteligence aplikovaná na efektivní vedení

Jak bylo uvedeno výše, má-li být vedení považováno za efektivní, je nezbytné vzít v úvahu: typ vztahu, který je udržován s podřízenými, protože vztah vůdce a podřízený je stále pouto mezilidské.

V tomto smyslu tedy obecná inteligence není tak relevantní jako jedna z různých vícenásobných inteligencí emoční inteligence a Mezilidská inteligence, což jsou mnohem lepší prediktory efektivního vedení než míra obecné inteligence.

Charismatický vůdce s vysokou úrovní emoční inteligence projeví pozoruhodnou schopnost pozitivně komunikovat ovlivňující emocionalitu pracovníka. Tato schopnost vám umožňuje spolupracovat s podřízenými, abyste jim pomohli rozhodovat se a ukázat výkon každého z nich podle potřeby a přispět k tomu, aby bylo vidět, že je třeba změnit postoje a víry z emoční regulace a empatie.

I když je tento typ inteligence zásadní pro dobré vedení, typem inteligence, která nejlépe předpovídá úspěch vůdce, je sociální inteligence. Tento typ inteligence se týká schopnosti porozumět, účastnit se a zvládat sociální situace, formální i neformální, stejně jako umět si vizualizovat a ponořit se do perspektiv jiných lidí. Umožňuje vám také ovlivňovat ostatní.

Přes všechna výše uvedená je třeba vzít v úvahu, že úroveň inteligence, sociální i emocionální jako obecně, jsou výhodou, aby bylo možné stanovit jasný, efektivní a účinný.

Závěr

Stručně řečeno, inteligence hraje důležitou roli při vytváření a udržování pozitivního a funkčního vedení. V tomto ohledu jsou zvláště důležité sociální nebo mezilidské inteligence a emoční emoce.

Přítomnost vysokých intelektuálních schopností však sama o sobě neznamená lepší vedení, ale že účinnost vůdce bude záviset na mnoha různých faktorech, odvozené jak od vedoucího, tak od zaměstnanců, aktivity a situace, ve skutečnosti zkušenosti vedoucího s řízením různých situacích.

Bibliografické odkazy:

• Goleman, D. (2006). Sociální inteligence. Nová věda o lidských vztazích. Redakční Kairos, Madrid.
• Riggio, R.E., Murphy, S.E., & Pirozzolo, F.J. (2002). Více inteligencí a vedení. Erlbaum.
• Bass, Bernard M. (2008). Příručka vedení (4. vydání, With Ruth Bass). Svobodný tisk.
• Peiró, J.M. (1991). Organizační psychologie. Svazky 1 a 2. UNED, Madrid.
• Palací, F. (2004). Organizační psychologie. Ed. Pearson Prentice Hall. Madrid.