Jak organizujeme informace? Schémata a kategorie

Každou sekundu, když jsme vzhůru naše smysly shromažďují informace zvenčí a z našich vnitřních orgánů. Všechny tyto informace nejsou v naší mozek náhodným a chaotickým způsobem, naopak, náš mozek je skvělý asociační stroj, který organizuje naše vnímání světa díky dvěma kognitivním strukturám: schémata Y Kategorie.

Obě jsou struktury, které sdružují a spravují informace, které dostáváme, a poskytují nám cenná prohlášení a interpretace reality, zásadní pro orientaci a vedení našeho chování směrem k cílům, které navrhujeme.

Kognitivní schémata

The kognitivní schémata Jsou to kognitivní nástroje, které lidé musí mít k organizování znalostí o konceptu, ať už jde o osobu, situaci, roli nebo skupinu. Lidská bytost má potřebu syntetizovat a organizovat informace. Nejsme schopni neustále integrovat vše, co k nám přichází, takže musíme vybrat, zjednodušit a zdůraznit, co je důležité. Ale podle jakých kritérií je tedy toto rozdělení informací prováděné prováděnými režimy prováděno? O toto zjednodušení se starají naše zájmy, hodnoty, emoce a vkus.

Schémata se aktivují každodenními životními situacemi. Podněty aktivují schéma a jakmile je systém aktivován, vyplní chybějící informace nebo vytvoří očekávání o tom, co se jistě stane nebo co jistě bude něčím. Jsou to filtry reality.

Mít schémata vždy znamená mít očekávání o tom, jak lidé jednají a jak se budou dít různé události.. Například náš obrys hlavní třídy implikuje řadu očekávání o tom, jak bude třída probíhat, pokud by se něco stalo. nové v průběhu kurzu, tato nová informace by aktivovala naši pozornost a byla by přidána jako možný nový prvek v diagramu po předchozím přerušení schématu, protože tato nová informace ve schématu nebyla, takže nás to překvapuje a možná to nevíme reagovat.

Existuje velmi schematické předměty, které jsou vedeny velmi málo schématy a používají je jen k organizaci všech informací a k jednání. Např.: někdo, kdo všechno vztahuje k fotbalu a vždy k němu jedná usměrněně a má smysl.

Schémata lidí

Schémata lidí skupina organizovala informace o různých vlastnostech, cílech, motivacích a chování spojené s různými typy lidí. Mít osobní schémata určuje, co od každého člověka očekávám v závislosti na štítku, který jsme na nich vytvořili. Tato schémata určují typ vztahu, který máme s ostatními.

Programy příčinné souvislosti

Programy kauzality jsou Zkušenosti založené na přesvědčení, jak určité typy příčin interagují způsobit účinek. Je to způsob, jak náš mozek vytváří asociace mezi činy a důsledky, mezi příčinami a následky.

Automatické schémata

Automatická schémata jsou strukturovaná reprezentace znalostí o sobě. Lze je chápat jako teorie, které má člověk o sobě v různých oblastech. To znamená kognitivní zobecnění o sobě.

Schémata událostí nebo situací

Schémata událostí nebo situací jsou organizované znalosti o sledu událostí, které se objevují v určitých situacích každodenní sociální aktivity. Vnucují lineárně-časové pořadí tím, že představují sled interakcí, ke kterým dochází na jevišti. Sdílejí je lidé, kteří patří do stejných kulturních skupin.

Kategorie

V psychologii, když mluvíme o kategoriích, označujeme struktury odpovědné za klasifikaci prvků na základě jejich podobnosti. Zařadit do kategorií Předpokládá se zjednodušení, protože kategorie se týkají prvků.

Prvky, které sdílejí kategorii, jsou seskupeny kolem prototypu, což je prvek, který nejlépe představuje kategorii. The prototyp lze definovat jako nejreprezentativnější vzorky kategorie, tj. soubor charakteristik významně spojených s členy kategorie. Kognitivní reprezentace typických / ideálních charakteristik, které definují kategorii. Přiřazení objektu, osoby nebo sociální situace do kategorie se provádí na základě podobnosti s prototypem.

S odklonem od prototypu se členové stávají stále méně reprezentativními příklady této kategorie.

Důsledky kategorizace

Intuitivní kategorizace lidí a bez zohlednění všech informací dostupných v prostředí nás může vést k pádu do zkreslení reprezentace, co spočívá v zařazení osoby do sociální kategorie prostým faktem, že má atributy, které patří k prototypu této kategorie. Ne všichni, kdo nosí brýle, jsou intelektuálové, ani všichni, kteří mají vousy, nejsou mužnější.

Stejně tak podle paradigmatu minimální skupiny Tajfel je prostá skutečnost, že někoho v sociální skupině kategorizujete, dostatečnou podmínkou pro to, aby vytvářet diskriminační chování a zdůrazňovat podobnosti mezi členy stejné skupiny a rozlišovat mezi členy patřícími do různých kategorií sociální.

Kategorizace je proces sociální adaptace, ale jedním z nejdůležitějších důsledků rozdělení světa do kategorií (rasa, věk, pohlaví, náboženství, sociální skupiny) je to, že vede ke stereotypům, předsudkům a diskriminaci.

To vede k tak smutnému závěru, jaký je skutečný a který již na počátku 70. let vyslovil Henri Tajfel: Diskriminace není typická pro špatné lidi, ale je lidským stavem pouhým faktem, že lidi sociálně kategorizuje ostatní.