Teorie mysli: co to je a co nám vysvětluje?

Když uvažujeme o všech mentálních schopnostech, které jsou charakteristické pro lidskou bytost a pro žádný jiný druh, je velmi snadné myslet na Jazyk, schopnost učit se všemožným věcem nebo schopnost řešit složité matematické problémy.

Jedná se o snadno pozorovatelné lidské vlastnosti, ale nejsou to jediné, které nás výlučně baví. Existuje ještě jedna, mnohem diskrétnější, díky níž jsou naše sociální vztahy bohatší. Tato schopnost byla nazývána Teorie mysli.

Co je teorie mysli?

Obecně definováno, Theory of Mind je schopnost uvědomovat si rozdíly mezi vlastním hlediskem a hlediskem ostatních.

Jinými slovy, tato schopnost nám umožňuje brát v úvahu duševní stavy jiných subjektů, aniž bychom předpokládali, že tyto myšlenky nebo myšlenky jsou podobné těm samým. Osoba, která vyvinula Theory of Mind, může připisovat nápady, touhy a víry ostatním agentům, s nimiž komunikuje. A to vše automaticky, téměř nevědomě.

Hierarchie duševních stavů

Příliš často jsme vystaveni situacím, kdy si musíme představit, co si myslí někdo jiný. Tato osoba zase může z informací, které o nás má, předpokládat, co si myslíme přemýšlíte, a to vše můžeme teoreticky odvodit také my a druhá osoba ve smyčce nekonečný. Hierarchie mentálních stavů, které se navzájem obsahují:

Věřím, že věříte tomu, že věřím…

Teorie mysli je v této hierarchii na druhém místě (myslím, že tomu věříte), a Je to semeno, ze kterého se rodí schopnost postupovat směrem ke zbytku kategorií. komplex.

Jak se vyvíjí Theory of Mind? Čtyřletý práh

Lidské bytosti jsou pravděpodobně jediným druhem, ve kterém si její členové mohou myslet o ostatních úmyslní agenti, tj. bytosti s vlastními zájmy. To znamená, že od velmi mladého věku je drtivá většina lidí schopna rozlišovat mezi akcí a cílem, na který je akce zaměřena, i když tento nebyl odhalen jasně. Co víc během několika měsíců života se všichni lidé naučí brát v úvahu to, kam ostatní zaměřují svou pozornost, a proto si mohou nárokovat tuto pozornost pro sebe nebo pro něco, co je poblíž.

Tyto změny v kognitivní vývoj dětí začíná na konci prvního roku věku a jsou součástí toho, co je známé jako devětměsíční revoluce, z nichž vycházejí dovednosti, které jsou postaveny na sobě a podporují vytváření komplexního sociálního chování, jako je simulovaná hra, která vyžaduje pochopení toho, že ten druhý je jedná s použitím banánu, jako by šlo o telefon nebo napodobeninu, kdy se dítě učí z jednání dospělého a dokáže zjistit cíl každého z pohybů, které jsou dívat se.

Teorie mysli se objevuje kolem 4 let a je postaven na základech všech těchto kapacit odvozených z devítiměsíční revoluceAle zasahuje do abstraktnějších a rafinovanějších mentálních procesů. Všichni lidé, kteří rozvíjejí Teorii mysli, si tedy myslí, že ostatní nejsou jen agenti úmyslné, ale také jako mentální agenti, s celou řadou složitých psychologických stavů, které jsou vlastní. Mezi tyto nové duševní stavy, které se připisují ostatním, patří například touhy a víry.

Experiment s falešnou vírou

Klasická metoda, jak zjistit, zda se u dítěte vyvinula teorie mysli, je test falešné víry. Toto je test, který lze správně vyřešit, pouze pokud je člověk schopen odlišit své vlastní znalosti o prostředí od toho, čemu o něm věří jiná osoba. Kromě toho je to cvičení, které lze použít k detekci případů Poruchy autistického spektra, protože lidé, kteří projevují příznaky spojené s autismem, mají tendenci vykazovat malou nebo žádnou rozvinutou teorii mysli.

V příkladu tohoto testu psycholog manipuluje se dvěma panenkami, aby vytvořil krátký příběh, ve kterém se vše děje pod dohledem testovaného dítěte. Nejprve první panenka ukazuje hračku a poté ukazuje, jak ji drží v nedalekém kufru. Pak panenka zmizí ze scény a objeví se druhá panenka, vyndání hračky z kufru a vložení do ní, například batohu spočívajícího na zemi. V tu chvíli se dítě zeptá: „Když do místnosti znovu vstoupí první panenka, na jakém místě budete hračku hledat?“

Za normálních okolností děti mladší čtyř let nedokáží odpovědět, protože uvěří že první panenka má stejné informace jako oni a půjde se podívat nejprve na batoh. Po čtyřech letech však většina z nich již dává správnou odpověď, důkazy o tom, že dosáhli přechodu k Teorii mysli a že se spíše vzdalisobecký.

Malý dokument k lepšímu pochopení této teorie

Níže vidíte video, které ukazuje příklad testu falešné víry aplikovaného na detekci Theory of Mind: