John B. Watson: život a dílo psychologa chování

John B. Watson, vedle Ivan Pavlov, byla jednou z důležitých postav skupiny klasická klimatizace a byl klíčem k následnému vývoji Operativní klimatizace proslavená B.F. Skinner. Klasická klimatizace i operativní nebo instrumentální klimatizace jsou součástí behaviorismus, jeden z nejvýznamnějších proudů v psychologii.

Ačkoli se klasická kondice zrodila díky experimentům ruského fyziologa Ivan Pavlov, který se začal zajímat o slinné reflexy u psů, jej Watson představil ve Spojených státech, kde měl velký dopad na americký vzdělávací systém.

Životopis Johna Broaduse Watsona

John Broadus Watson se narodil v Greenville (Jižní Karolína, USA) v roce 1878 a zemřel v New Yorku v roce 1958.

Studoval na University of Chicago a promoval v roce 1903. Napsal mnoho vědeckých článků, jeden z prvních s názvem „Animal Education: A Study“ experimentální na psychickém vývoji bílé krysy, v korelaci s jejím růstem nervový systém". V tomto článku popisuje vztah mezi myelinací mozku a schopností učení u hlodavců.

Watson pracoval na univerzitě Johna Hopkinse 14 let a tam prováděl velké množství experimentů s učením ptáků. V roce 1920 opustil práci na univerzitě kvůli pověstem o vztahu s jeho asistentkou Rosalie Reynerovou, s níž uskutečnil svůj slavný experiment s "

malý Albert". Pak Poté pracoval jako psycholog ve společnosti Thompson a začal se zajímat o oblast reklamy.

Jeden z nejvlivnějších psychologů s. XX

Jako profesor psychologie na John Hopkins University (USA) v letech 1908 až 1920, Watson Byl považován za jednu z nejvlivnějších a rozhodujících osobností minulého století. Jeho práce jsou dnes studovány na všech psychologických fakultách po celém světě a jsou jednou ze základen učení a léčby některých psychopatologií, jako je fóbie. Proto jeho závěry nemohou chybět v žádné úvodní knize o psychologii.

Ačkoli jeho akademická kariéra byla krátká, o jeho odkazu se vedlo živých debat již téměř jedno století. Watson pomohl definovat studium chování a psychologie jako vědu, a zdůraznil význam učení se a vliv kontextu na vývoj lidských bytostí.

Watson popularizoval behaviorismus

Byl radikálním behavioristou, antimentalistou a jako takový kritizoval Sigmunda Freuda a psychoanalýzu, protože potvrdilo, že studium svědomí a introspekce nemělo místo psychologie jako věda. Psychologie podle Watsona, mělo smysl pouze díky pozorovatelnému a měřitelnému chování, a proto byly jeho experimenty prováděny v laboratoři, kde mohl manipulovat s prostředím a řídit chování svých subjektů.

Cílem behaviorismu je učinit z psychologie přírodní vědu, a proto musí mít metody, které umožňují pozorování, měření a předpovídání proměnných. John B. Watson bude vždy připomínán jako člověk, který vytvořil a popularizoval behaviorismus prostřednictvím svých publikací a výzkumu.

Klasická klimatizace

Watsonovy příspěvky k behaviorismu jsou díky jeho klasickým podmíněným experimentům, typ učení, který zahrnuje automatické nebo reflexní reakce a který je charakterizován vytvořením spojení mezi novým stimulem a existujícím reflexem. To znamená, že se jedná o typ učení, podle kterého neutrální stimul, který nevyvolává reakci, je schopen vyprovokujte to díky asociativnímu spojení tohoto stimulu se stimulem, který normálně způsobuje Odpovědět.

John Watson byl inspirován výzkumem ruského psychologa Ivana Pavlova, ale také myšlenkové klasické podmiňování také vysvětlovalo učení u lidí. Watsonovi bylo jasné, že emoce se učily také prostřednictvím podmíněné asociace, takže rozdíly v chování mezi lidmi byly způsobeny různými zkušenostmi, které každý z nich žila.

• Pokud se chcete dozvědět více o klasickém kondicionování a pokusech Ivana Pavlova, přečtěte si náš článek: „Klasická klimatizace a její nejdůležitější experimenty”

Experiment s „malým Albertem“

Chcete-li otestovat svou hypotézu, že emocím se lze naučit podmíněnou asociací, Watson použil jako experimentální předmět 11měsíčního chlapce jménem Albert. Je třeba zmínit, že tuto studii nebylo možné v současnosti provést, protože porušuje vědeckou etiku.

Albert byl převezen do laboratoře, kde mu byla předložena bílá krysa. Když se malý chlapec přiblížil, aby se jí dotkl, Watson udeřil kladivem do kovové tyče. V důsledku silné rány se dítě rozrušilo a v důsledku strachu začalo plakat. Watson tento proces opakoval půl tuctukrát a poznamenal, že po různých zkouškách byl malý Albert vyděšený jednoduše tím, že viděl bílou krysu. Albert se dozvěděl, že pokaždé, když se krysa objeví, kladivo zasáhne kovový stůl. To znamená, že očekával silnou ránu.

Zde vám necháme video, abyste si mohli vizualizovat experiment:

Nyní, když se několikrát objeví EN (bílá krysa) společně s EI (úder kladivem), který způsobí IR (strach), se EN (bílá krysa) stane Podmíněný stimul (ES). Poté přítomnost EC (tj. Bílá krysa) způsobí a Podmíněná odpověď (RC). The Podmíněná odpověď rovná se RI (pocit strachu).

Klasická kondice a fobie

Východní je to nejčastější mechanismus získávání fóbií, silný iracionální strach, který někteří lidé utrpěli v důsledku spojování negativních zkušeností s přítomností něčeho (létání v letadle, pavouci, klauni, mezi mnoha jinými).