Brazelton-skala: egenskaber, og hvad den er beregnet til

Ankomsten af ​​et nyt menneske til verden er i de fleste tilfælde en grund til glæde, i det mindste når vi taler om en ønsket graviditet.

Efter leveringstidspunktet udføres en række små test i en test eller et batteri af tests der giver os mulighed for at evaluere sundhedstilstanden og den nyfødtes reaktionskapacitet. En af de mest typiske, kendte og anvendte er Apgar-testen, som normalt udføres kl få minutter efter fødslen, og det giver os mulighed for at få en generel idé om sundhedstilstanden for baby.

Men Apgar-testen er ikke den eneste test, der kan overføres til en nyfødt, der er mange andre der De giver mulighed for at få store mængder information om barnets opfattelse og reaktionsevne. En af dem er Brazelton-skalaen eller testen, en ofte brugt test, der giver information relateret til udviklingen af ​​adfærd eller eksistensen af ​​reflekser. Og det handler om denne sidste test, som vi skal tale om i hele denne artikel.

• Relateret artikel: "Typer af psykologiske tests: deres funktioner og egenskaber"

Brazelton-skalaen: hvad er det?

Brazelton test eller skala, også kendt som Neonatal Behavior Assessment Scale, er et værktøj, der gør det muligt at udføre tidlig påvisning af neuroudviklingsproblemer.

Det er en meget interaktiv type test, hvor en serie på 53 genstande, hvoraf 35 analyserer spædbarns adfærd (hvoraf syv betragtes som komplementære og fortæller os om behovet for at stimulere det), mens resten sigter mod at vurdere eksistensen af ​​visse reflekser. Mens adfærdsmæssige elementer er scoret ud fra en 9-punkts skala, vurderer dem, der henviser til reflekser, god neurologisk status på en 4-punkts skala.

Brazelton-skalaen betragtes som en af ​​de mest angivne for at tillade identifikation af eksistensen af ​​mangler eller vanskeligheder med færdigheder af nyfødte, hvilket resulterer i en meget detaljeret evaluering, der gør det muligt at etablere en profil for scoringer vedrørende forskellige aspekter af Sundhed. Og selvom der ikke er noget underskud som sådan, gør det muligt at vurdere den generelle måde at reagere på barnets miljø på (hvilket igen giver os en idé om hans temperament), eller om nogle adfærd er vanskeligere end andre.

Det er et meget nyttigt værktøj, der muliggør opnåelse af resultater på et kvantitativt niveau, og på trods af at det ikke er obligatorisk i det nationale sundhedssystem, har det en tendens til at blive anvendt i de første dage af den mindreåriges liv. Det giver også mulighed for at evaluere eksistensen af ​​visse kapaciteter både i vågenhed og under søvn, og selvom det generelt følger en ordning eller orden fastlagt i anvendelsen af ​​testene giver mulighed for en vis fleksibilitet i anvendelsen, der er i stand til at udvikle evalueringen afhængigt af situationen i baby.

• Du kan være interesseret: "De 7 typer neurale udviklingsforstyrrelser (symptomer og årsager)"

Vigtigste aspekter evalueret

Brazelton-skalaen er en bred og ret omfattende skala, der inkluderer i alt 53 genstande, der giver os mulighed for at få en idé om den nyfødtes kapacitet i forskellige områder af fungerer. Disse emner er grupperet i et sæt vigtige aspekter, faktorer eller moduler, der inkluderer grupper med forskellige tests afhængigt af den klassifikationstype, der udføres.

1. Autonome nervesystem

Inkluderer vurdering af reflekser og sundhedsstatus knyttet til det autonome nervesystems funktion. I denne forstand tager det kontrol med kroppens grundlæggende funktioner, herunder vejrtrækning og temperaturregulering, variationer i hudfarve eller tilstedeværelsen af ​​rysten eller skræmmelsen.

• Du kan være interesseret: "Autonome nervesystem: strukturer og funktioner"

2. Motorsystem

Et andet modul fokuseret på refleksernes gode tilstand og evnen til at bevæge sig, hvor muskeltonus er involveret. Det inkluderer emner som motorisk modenhed, respons på kramning, generel muskeltonus eller labiliteten af ​​barnets tilstand.

3. Tilvænning

Dette testmodul sigter mod at vurdere barnets evne til at vænne sig til stimulering, vurderer, om det er i stand til at hæmme dets reaktioner og endda være i stand til at sove i nærvær af lys eller gentagen stimulering. Det inkluderer test såsom nedsat respons på lys, lyd eller taktil stimulering samt observation af dets tilstand eller respons på handlingen med at afdække det.

4. Statlig organisation

Et modul, der sigter mod at besvare spørgsmålet om hvordan han er i stand til at organisere sig for at aktivere og reagere på stimulering. Emnerne, der vurderer aktivitetsniveauet, hånd-mund-evnen, reaktionshastighed til stimulering eller øjeblik med maksimal spænding er en del af det.

5. Statlig regulering

I dette modul observerer og analyserer vi barnets evne til at klare sig selv og reagere på stimulering. Det inkluderer en række emner, der vurderer evnen til at trøste sig selv eller modtage trøst fra miljøet evne til at blive irriteret af stimulering eller anstrengelse for at opretholde opmærksomhed eller evnen til at anmode om Hjælp.

6. Interaktiv social

Et sæt ting, der kun kan gøres, når den mindreårige er i en stille og vågen situation. De deler med hinanden det faktum, at de tillader evaluering af reaktionsgraden og evnen til at følge visuelle og lydstimuli, især dem, der er typiske for interaktion med andre.

I denne forstand genstande, der vurderer visuel og auditiv orientering, er inkluderet, animeret og livløs, både individuelt og samtidigt.

7. Brug af denne skala

Brazelton-skalaen blev grundlæggende skabt til at blive brugt inden for den kliniske indstilling og til at fungere som et instrument til detektere mulige uregelmæssigheder i udviklingen af ​​nyfødte, som kan stamme fra ændringer under fosterudvikling. Men selvom det bruges til dette formål, har det også fået stor forskningsopmærksomhed.

Ofte er disse skalaer ikke kun blevet brugt at vurdere vanskeligheder, men snarere som en mekanisme til at bringe positioner tættere og fremme interaktion mellem barnet og dets miljø, noget lettes af det faktum, at vi står over for en meget interaktiv test.

Det er blevet observeret, at det hjælper med at øge forældrenes tillid og holdninger samt at etablere kommunikation, der gør det muligt at begynde at forstå og lære, hvordan barnet er.

Bibliografiske referencer:

• Costas Moragas, C. Fornieles Deu, A.; Botet Mussons, F.; Boatella Costa, E.; af Cáceres Zurita, M.L. (2007). Psykometrisk evaluering af Brazelton-skalaen i en prøve af spanske nyfødte. Psicothema, 19, (1): 140-149. University of Oviedo Oviedo, Spanien
• Domínguez Fontenla, M., Cruz Fernández, V., Abelleira Docabo, M., Amado Mera, A. og Fernández Barreiros, M. (2009). Evolutionær udvikling af nyfødte: klinisk anvendelighed af Brazelon-skalaen (NBAS). Forhandlinger fra X International Galician-Portuguese Congress of Psychopedagogy. Braga: University of Minho.