10 positive træk hos unge med ADHD

Begrebet "sygdom”Er normalt skræmmende. Mange mennesker har en tendens til at forbinde det med ideen om sygdommen, noget der ikke fungerer godt i selve kroppen og får personens helbred og hele personligheden til at blive knust under dens vægt. Dette er meget almindeligt at se for eksempel med ADHD, og opmærksomhedsunderskud som den er knyttet til.

Imidlertid er unge mennesker, der er diagnosticeret med ADHD, hverken det mærke eller er grundlæggende karakteriseret som "syge". Faktisk har de mange positive egenskaber.

ADHD som et mærke

Det er værd at nævne, at udtrykket bruges sygdom at henvise til en psykologisk eller biologisk dysfunktion. Denne manifestation er kendetegnet ved er forbundet med ubehag (smerte), handicap (forringelse) eller en risiko, der ændrer livskvaliteten. Det er dog vigtigt at forstå, at udtrykket lidelse udelukkende er relateret til en liste over symptomer, som personen præsenterer; han antyder ikke personen selv. Faktisk en lidelse ikke nøjagtigt det samme som en sygdom.

For eksempel overvejer de forskellige måder, hvorpå en diagnose kan fortolkes, en person lider depression Det er ikke det samme som en deprimeret person. Ligeledes forekommer det i de tilfælde, at vi har nævnt, at børn præsenterer denne lidelse, men ikke er den lidelse; desværre antager voksne denne definition af barnet og ser ikke ud over diagnosen.

De positive egenskaber hos mennesker med ADHD

En god måde at afslutte det stigma, der undertiden er bygget op omkring mærket "dreng eller pige med ADHD" er fremhæve positive egenskaber, der ofte er et biprodukt af opmærksomhedsunderskud.

Dernæst opdeles en række positive egenskaber, som børn med ADHD præsenterer, og som forældre og lærere skal opdage i denne gruppe af unge. Ikke alle af dem har alle karakteristika, men en stor del af dem har det, hvilket ville være meget godt, hvis de kunne forstærkes.

1. De er unge entusiaster

Opmærksomhedsunderskuddet betyder ikke, at evnen til at tage sig af ting, der er af interesse, mangler, men at disse, mange gange passer de ikke ind i dem, der formodes at være interessante, eller som vi "skulle" være i koncentrere. Det er derfor unge med ADHD har altid travlt med at tænke eller gøre noget, de kan lide. og de gør det på en ærlig måde, ikke fordi en række regler dikterer det.

2. De glemmer let negative episoder

Mennesker, der er diagnosticeret med ADHD, har tendens til ikke at have besatthed kredser om en smertefuld eller vred hukommelse, netop fordi det ville være for monotont. Derfor er det relativt usandsynligt, at de holder nag.

3. De er spontane og opdagelsesrejsende

Unge mennesker i denne gruppe er altid meget følsomme over for mulige nye stimuli, der kræver deres opmærksomhed.. Derfor er de tilbøjelige til at udforske miljøet og opdage deres omgivelser for sig selv uden at vente på, at nogen gør det for dem.

4. De kan godt lide at få venner i forskellige miljøer

Næsten ethvert miljø er tilbøjeligt til at blive udforsket af børn diagnosticeret med ADHD, det er grunden til, at de ved, hvordan de skal skabe spillsituationer, hvor andre kan deltage.

5. De er lette at tilpasse til uforudsete planer

Monotoni er ikke noget særligt værdsat af disse unge mennesker, så ændringerne af omstændigheder, der tvinger en ændring af planerne, opleves ikke som et drama af dem.

6. De er meget opmærksomme

Børn med ADHD er ikke kun meget begejstrede gennem deres handlinger, men de de er også tankevækkende. Det er derfor, selv når det ser ud til at de ikke gør noget, udnytter de tiden til at observere, hvad der sker omkring dem, og indse fænomener, som for andre går ubemærket hen.

7. De lærer meget hurtigt, når noget interesserer dem

Der tales meget om impulsiviteten hos unge mennesker med ADHD som noget, der får dem til at skifte interesse let. Dette er dog kun den ene side af mønten; den anden er det de foretrækker at gøre det, de brænder for i øjeblikketuden at udsætte det, hvilket betyder, at hvis de kan lide et emne nok, afsætter de al deres indsats for det uden at forlade lektioner i morgen, som de kan lære i dag.

8. De er meget kreative

Enhver situation kan omdannes til et spil for et barn med ADHD, og denne evne til at finde måder at blive underholdt i en klar visning af kreativitet og lateral tænkning.

9. De er proaktive

Disse unge tolererer ikke kedsomhed, så de er i stand til selv at fremstille forlystelserne og gøre de ting, der interesserer dem selv ved at tage initiativet.

10. De er energiske

En del af de spil, de er involveret i, kræver fysisk indsats, så de gives normalt til at træne selv uden at have til hensigt.

Konklusioner

Som du kan se, der er mange positive egenskaber, som børn med ADHD præsenterer. Disse skal være kendt af forældre og lærere såvel som barnet selv på en sådan måde, at de kan etablere strategier til løse de vanskelige aspekter af forstyrrelsen med strategier for at forbedre de positive områder, som hver enkelt har i henhold til angivet.

På denne måde er det muligt at skabe et miljø, hvor barnet føler sig accepteret, elsket og sikkert af sig selv og sine jævnaldrende.