Familieterapi: typer og anvendelsesformer

Når vi tænker på nogen, der laver terapi, forestiller vi os normalt en en-til-en session, hvor en person interagerer med psykologen. Vi kan også blive gravide muligheden for en gruppesession, med forskellige mennesker med samme type problem.

Men der er også en type terapi, der anvendes til en familiegruppe, den såkaldte familieterapi, hvor konfliktmæssige aspekter mellem medlemmer af samme familie diskuteres. I denne artikel fortæller vi dig, hvad det er, og hvad det bruges til.

Hvad er denne type psykologisk intervention?

Familieterapi forstås som den modalitet af terapi, der er centreret om familien som genstand for intervention. Målet er at styrke og give ressourcer til familien, så de kan handle sammen takket være den. bilægge tvister og konflikter der kan være mellem dem eller problemer med et enkelt individ.

Familien forstås som et grundlæggende element i udviklingen af ​​mennesket ved at repræsentere elementet grundlæggende, der giver spædbarnet mulighed for at tilegne sig en model om, hvordan man kan se, handle, relatere og kommunikere med verden. Det er et væsentligt element, når det kommer til at lære emotionelle og relationelle aspekter med stor indflydelse på udvikling.

Det er derfor i denne type behandling der forsøges at involvere to eller flere medlemmer af samme familie for at observere og om nødvendigt ændre interaktionsmønstrene mellem familiemedlemmer.

Det er udtænkt, at et individs indre problem går forud for tilstedeværelsen af ​​interpersonelle konflikter, som når de internaliseres kan forårsage symptomer. Den patologiske er knyttet til ikke-accept af nye roller i en af ​​individerne, med roller og kommunikation i bunden af ​​eksistensen af ​​adskillige mentale og sociale problemer.

Familieterapi og det systemiske perspektiv

En af hovedstrømmene og den, der er mest knyttet til denne type terapi er den systemiske strøm. Fra dette perspektiv er familien opfattet som et system, et sæt elementer, hvis sum genererer et resultat større end den enkle tilføjelse af hver enkelt af dem, der skyldes deres interaktion nye elementer, egenskaber og funktioner.

For det systemiske perspektiv kan opførsel og tilstand af en af ​​familiens komponenter ikke forstås adskilt fra systemet, hvilket system påvirker hver enkelt person og omvendt. Familien ville være et åbent system, der modtager information fra miljøet, påvirkes af miljøet og udveksler information med det for at tilpasse sig og overleve. Hvert af medlemmerne påvirkes således af miljøet.

• Relateret artikel: "Systemisk terapi: hvad er det, og på hvilke principper er det baseret?"

Skift opførselsdynamik

Fra den systemiske model det er ikke beregnet til direkte at ændre problemadfærden, men snarere at ændre familiedynamikken og det mønster, der forårsager det, letter det eller giver det brugbarhed eller mening. En mere indirekte måde søges for at nå den samme ende, samtidig med at den medfører forbedring og empowerment positive familiedynamikker og styrker af både systemet og hvert af dets komponenter.

Nogle af nøgleaspekterne ved systemisk familieterapi er kommunikationsprocesser (hvor der arbejdes med ulige kommunikative stilarter på et analogt eller digitalt niveau, affektivitet og følelser udtrykt eller tilstedeværelsen af ​​stivhed), rollefordelingen og behovet for at ændre dem, den klare eller diffuse struktur i familien og grænserne mellem mennesker der kan tillade eller hæmme processen med at skabe en egen og autonom identitet, forhandling i konflikter eller etablering af magtforhold mellem medlemmerne af familie.

eksisterer mange skoler og teknikker, selv inden for det samme perspektiv. Milanoskolen, Minuchin-strukturskolen eller Palo Alto-skolen er eksempler på forskellige perspektiver inden for den systemiske strøm. Med hensyn til specifikke teknikker anvendes recept af opgaver, ubalancen (midlertidigt knyttet til en af ​​komponenterne i system til ændring af familiegrænser), dramatisering, omdefinering af symptomer på en positiv måde, paradoksal hensigt eller tilskyndelse.

Egenskaberne ved familiesystemet

Inden for systemet er der forskellige egenskaber:

1. Cirkulær kausalitet

Et medlem af systemets adfærd er påvirket af de andres, ligesom det påvirker resten af ​​systemet. Hvis man råber, vil resten have en reaktion, mens reaktionen vil generere et svar i den første.

2. Hel

Systemet genererer sine egne svar på grund af interaktionen, idet de er mere end blot summen af ​​dets dele.

3. Ligestilling

Forskellige mennesker kan komme til det samme punkt gennem forskellige veje. På denne måde to personer de kan vække angst (for eksempel) fra forskellige stimulationer.

4. Ligesom kausalitet

Det modsatte af ligestilling. Det samme udgangspunkt kan føre til forskellige konklusioner. Således vil en begivenhed opleves forskelligt af forskellige mennesker.

5. Homøostase

Systemet har en tendens til at forsøge at finde en ligevægtstilstand. Dette medfører, at dybe ændringer er nødvendige for at holde dem i tide, ellers kunne det returneres til den oprindelige tilstand. På den anden side, hvis der opnås en konsekvent ændring, der er integreret i systemet, kan den opretholdes over tid.

Familieterapi fra andre perspektiver

Når vi taler om familieterapi, forbinder vi det generelt med en type behandling knyttet til den systemiske strøm. Dog og på trods af, at udviklingen af ​​familieterapi er tæt knyttet til denne strøm af troede, gennem historien har der været flere teoretiske perspektiver, der har arbejdet med denne type terapi. I denne forstand kan vi konstatere, at ud over det systemiske perspektiv er denne form for terapi blandt andet blevet arbejdet ud fra de to, som du kan se nedenfor.

Psykodynamisk perspektiv

Nogle strømme af psykoanalyse har også anvendt aspekter af familieterapi, især dem der følger teorien om objektrelationer. Fra dette perspektiv ses en patients symptom som tegn på manglende løsning af en eller begge forældres udviklingssekvens.

Eksisterende konflikter gøre spædbarnets følelser undertrykt, som på den ene side får faderen i konflikt til at huske og genopleve sin mangel på opløsning af udvikling og på den anden side at dette afspejler hans konflikter i behandlingen af ​​sin søn. Terapi fokuserer på at visualisere og arbejde med overførsels- og modoverførselsforhold for at hjælpe familien som helhed med at løse dens udviklingssekvenser.

• Relateret artikel: "De 9 typer psykoanalyse (teorier og hovedforfattere)"

Kognitivt adfærdsmæssigt perspektiv

Fra dette perspektiv fokuserer terapi på den direkte løsning af et specifikt problem, der præsenteres af familien eller et af dets medlemmer, og målet er ret specifikt.

Parterapi, forældreuddannelse eller psykoedukation er nogle modaliteter, der er blevet behandlet ud fra dette perspektiv. I nogle tilfælde kan familien blive ansat som en co-terapeut, hvis målet er at ændre et af medlemmets adfærd. Men det kan også tjene til at løse dysfunktionelle aspekter af selve familien.

• Du kan være interesseret: "Kognitiv adfærdsterapi: hvad er det, og på hvilke principper er det baseret?"

Anvendelser af denne type terapi

Familieterapi har været brugt siden starten for at hjælpe med at løse forskellige typer problemer. Blandt dem kan findes følgende.

1. Familiekrise

Eksistensen af ​​familiemæssige problemer, der ikke kan løses på traditionelle måder, har ofte været årsager til høring af familieterapi. En vanskelig situation, aspekter relateret til livscyklus såsom fødslen af ​​børn eller ankomsten af ​​deres frigørelse, en død hvis sorg ikke er uddybet eller en latent konflikt mellem dens medlemmer er gyldige eksempler.

2. Parterapi

Parterapi er en af ​​undertyperne af familieterapi derude. At løse problemer i parret som manglende kommunikation, udmattelse, utroskab eller inkompatibilitet i nogle aspekter af livet er nogle af de hyppigste årsager til konsultation.

3. Adfærdsproblemer eller psykiske lidelser i en af ​​lemmerne

Især når det pågældende emne er et af børnene, er det ikke overraskende, at forældrene beslutter at prøve at afhjælpe det. I mange tilfælde kan forældre eller familiemedlemmer ansættes som co-terapeuter, der kan lette vedligeholdelsen af ​​ændringer og opfølgningen af ​​programmer, der er etableret af terapeuten.

I andre tilfælde kan de præsenterede problemer ligeledes være stærkt påvirket af kommunikationsmønstre familier (for eksempel ustrukturerede hjem eller par, der argumenterer kontinuerligt, kan bidrage til følelsesmæssige og adfærdsmæssige problemer).

4. Behandling af afhængighed og andre lidelser

Ved behandling af forskellige afhængigheder og endda andre psykologiske lidelser kan det være meget nyttigt integrere de nærmeste familiemedlemmer, så de kan hjælpe motivet at holde sig væk fra stimuli der fremkalder forbrugsvaret. De kan også deltage i at få emnet til at se behovet for at fortsætte med behandlingen og fordelene ved at stoppe med at forbruge samt styrke den adfærd, der favoriserer deres bedring.

5. Psykoedukation

Psykologisk uddannelse med familier kan være afgørende for at hjælpe med at forstå miljøet i en din situation, hvad du kan forvente, hvad de kan gøre for at hjælpe dig, eller hvilke skridt du skal tage fra.

6. Forældrenes træning

Forældretræning er en stor fordel for forældre, der har børn med nedsat funktionsevne adfærd eller som ikke ved, hvordan man skal håndtere specifikke situationer, der opleves i hele deres vækst. Hvordan man håndterer dårlig tilpasningsadfærd læres gennem støbning og positiv stimulering, der gør det muligt for den mindreårige at tilpasse sig.

Terapeutens position

Inden for familieterapi har terapeuten en særlig rolle. Selvom det afhænger af perspektivet, hvorfra familieterapi anvendes, skal den professionelle som hovedregel ophold i en lige langt position blandt alle familiemedlemmerne, der er til stede i terapi, uden at tage parti med nogen af ​​dets medlemmer. Det skal sikre, at alle medlemmer kan afgive deres mening, og at den bliver hørt og værdsat af de andre deltagere.

Afhængigt af tilfældet og modaliteten af ​​familieterapi, lejlighedsvis hvis du kan etablere midlertidige alliancer med en af medlemmer for at fokusere gruppens opmærksomhed på visse aspekter, men senere skal den vende tilbage til en neutral position mig.

I nogle tilfælde skal det forblive som et eksternt og koldt element det er begrænset til at påpege mønstre for familiefunktion, mens det i andre tilfælde kan være nødvendigt at repræsentere rollen som et andet familiemedlem for at introducere et nyt element i terapi og hjælpe med at vise de forskellige punkter i syn.

Bibliografiske referencer:

• Almendro, M.T. (2012). Psykoterapier. CEDE PIR Forberedelsesmanual, 06. CEDE: Madrid.

• Minuchin, S. (1974). Familier og familieterapi. Gedisa: Mexico.

• Ochoa, jeg (1995). Tilgange til systemisk familieterapi. Herder: Barcelona.