De 4 stadier af sprogudvikling

Tilegnelsen af ​​sproglig forståelse og ekspressionsfærdigheder er en kumulativ proces, der begynder med barnets fødsel. Så snart babyen ankommer til verden, begynder han at høre fonemerne og identificere de verbale strukturer at han lidt efter lidt vil erhverve sig for at kommunikere med dem omkring ham og dermed dække sine behov.

I denne artikel vil vi beskrive stadierne af sprogudvikling hos små børn, fra de første udifferentierede vokaliseringer til erhvervelsen af ​​de komplekse talekomponenter, der på lang sigt vil muliggøre forbedring af kommunikationsevner.

• Relateret artikel: "De 12 sprogtyper (og deres karakteristika)"

Stadierne af sprogudvikling

De vigtigste faser af sprogudviklingen er følgende:

1. Den præbalale eller prelinguistiske periode

I begyndelsen af ​​livet laver babyer lyde, der bliver mere og mere kommunikative og tæt på sprog. Moderens eller moderens tale, kendetegnet ved en langsommere rytmehyppige gentagelser, kortere sætninger, grammatisk forenkling og en klar udtale kan være nyttige i den gradvise udvikling af barnets sproglige forståelse.

Preverbal interaktion mellem babyen og andre mennesker klassificeres som proto-samtaler, fordi de har en struktur, der ligner den i dialoger. Denne baggrund af sprog suppleres af ikke-verbale svar såsom håndbevægelser eller ansigtsudtryk.

Blandt de prelinguistiske tegn skiller "protos" sig ud. Proto-imperativer vises omkring ni måneder; babyen peger på et objekt for at indikere over for en anden person, at han elsker det. Vi taler om proto-erklæringer, der udvikler sig efter tolv måneder, når en lignende gestus har til formål at tiltrække den voksnes opmærksomhed til at lægge mærke til noget.

I det første leveår stiger babyens lyde fra de første vokaliseringer reflekser, såsom grynt og gråd, til cooing (konsonanter, vokaler eller enkle kombinationer som "gu") og pludrende, der består af produktion af syllabiske kæder; oprindeligt gentages disse, men senere kombineres forskellige stavelser.

De første ord vises cirka tolv måneder af livet. På dette tidspunkt har babyer tendens til at udelade og erstatte fonemer såvel som at bringe udtalen af ​​to på hinanden følgende konsonanter tættere på hinanden for at lette det; Dette er kendt som "assimilation".

2. Den holofrasiske periode

Udtrykket "holophrase" bruges til at tale om sætninger, der består af et enkelt ord, som er karakteristiske for anden fase af sprogudviklingen. I den holoprasiske periode udfylder ord funktioner, der senere svarer til sætninger.

Betydningen af ​​holophrases afhænger stort set af sammenhængen hvor de er udtalt og af ikke-verbalt sprog. Således, hvis en baby siger "bibe", beder han sandsynligvis om en flaske, men hvis han peger på den, kan han for eksempel mene "Dette er en flaske".

Holophrase vil udgøre kernen i sproglig udvikling: på trods af manglen på grammatik af disse konstruktioner er deres Udseende indikerer, at babyen forstår, at verbaliseringer har det grundlæggende mål at overføre en bestemt betydning til andre mennesker.

Babyer når normalt den holoprasiske periode, når de er omkring et år gamle. Senere dit ordforråd vokser hurtigt og intenst og lidt efter lidt begynder de at kombinere forskellige ord.

• Du kan være interesseret: "Noam Chomskys teori om sprogudvikling"

3. De første kombinationer af ord

Holophrasic-perioden slutter kort før to år. I denne alder er barnets ordforråd blevet meget kompleks, så det allerede er i stand til det kombinere ord og derfor betydninger. På denne måde vises emner og predikater eksplicit for første gang, selvom det endnu ikke er klart, at barnet skelner mellem kategorier af ord.

Mellem to og tre år begynder børn at kombinere tre eller flere ord regelmæssigt og producerer overraskende rige sætninger. De lærer også at bruge forskellige intonationer, der f.eks. Giver dem mulighed for at bruge den spørgende stemning.

De første kombinationer af ord er kendt som "telegrafisk tale" fordi de små ignorerer sætninger, der er mindre informative i sætninger, såsom determinatorer og konjunktioner, der prioriterer verb og substantiv; sidstnævnte udgør størstedelen af ​​de ord, der er lært i løbet af denne fase af sproglig eksplosion.

4. Avanceret sprogudvikling

I perioden mellem 16 måneder og 4 år stiger børns ordforråd eksponentielt. Når du når denne alder deres sproglige evner begynder at nærme sig voksne gradvist, selvom det vil tage mange år at perfektionere både ordforråd og grammatik.

Der er en dissociation mellem forståelse og produktion af sprog. Især små børn er i stand til at forstå komplekse sætninger, som de ikke vil være i stand til at generere alene før mere end to måneder senere.

Der er to typer fejl, der er meget almindelige i løbet af sprogtilegnelsen: overekstension og underekstension. Førstnævnte er generaliseringer, der består af at bruge et ord til at betegne andre objekter, såsom at kalde alle pattedyr "hund"; under-udvidelser eller under-generaliseringer er modsatte fejl i forhold til disse.

Efterhånden som de små vokser, finder der forskellige milepæle sted, der vil være grundlæggende for udviklingen af ​​voksnesprog. Blandt andet er identifikation af uregelmæssige former, erhvervelse af verbale tilstande og fremskridt med metalinguistisk og metakognitiv viden af ​​stor betydning.

• Du kan være interesseret: "Afasi: de vigtigste sprogforstyrrelser"