Nærmer sig Asperger-verdenen

I 1944 stødte den østrigske børnelæge Hans Asperger på tilfældet med fire børn, hvis adfærd viste vanskeligheder med at integrere socialt.

De var børn med et niveau af intelligens, der var inden for statistisk normalitet, men som præsenterede underskud vigtig i visse kapaciteter af en mere specifik karakter, såsom muligheden for at sætte sig i andres sko, evnen at bruge ressourcerne til ikke-verbal kommunikation eller evnen til at koordinere flere præcise bevægelser mere eller mindre pænt. Dette gjorde dem klodset både i visse aktiviteter, der krævede bevægelse, og i interpersonelle relationer..

• Relateret artikel: "Hvordan hjælper jeg et barn med Aspergers syndrom?"

Den "autistiske psykopati"

Først opfandt Dr. Hans udtrykket "autistisk psykopati" for at henvise til det fænomen, der endnu ikke blev undersøgt, og beskrevet som en lidelse og understreger dens implikationer for det sociale liv hos dem, der udviklede denne lidelse: de havde en tendens til at isolere sig selv og beskæftige sig lidt med andre

måske på grund af de frustrerende situationer forårsaget af misforståelser og kommunikationsforenelighed generelt med andre børn.

Det tog et par år, før denne kliniske enhed blev kaldt Aspergers syndrom.; Dr. Lorna Wing gjorde det i 1981 efter at have undersøgt sagen om en anden gruppe børn, der præsenterede symptomerne beskrevet af den tidligere forsker under navnet autistisk psykopati.

Derefter, i 1992, blev Aspergers syndrom føjet til den 10. udgave af International Classification Manual af Sygdomme (ICD-10) og to år senere i Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders IV (DSM-IV). Siden da er dette udtryk blevet populært og kendt på det populære niveau.

Hvad er Asperger syndrom?

Asperger syndrom er en neurobiologisk lidelse, der er en del af autismespektrumforstyrrelser (ASD)Et koncept, der grupperer et sæt kroniske psykologiske lidelser, hvis årsager er ukendte, selvom de har lignende symptomer.

Fra det, der er blevet observeret gennem forskellige undersøgelser inden for neurovidenskab, fungerer hjernen hos en person med Aspergers syndrom anderledes end det meste af mennesker, især med hensyn til kommunikation og sociale interaktioner generelt såvel som i udførelsen af ​​typiske daglige opgaver hos dem, der har et liv autonom. og i passende tilpasning til daglige krav. Tankemønstre er stive, baseret på klare regler, og de holder op med at arbejde godt, hvis noget i miljøet begynder at ændre sig meget eller indfører et kaoselement.

På den anden side begynder disse symptomer at blive tydelige i en meget ung alder omkring det andet eller tredje leveår. Normalt vises de første advarselsskilte, når forældre observerer unormal klodsethed og lav kontrol over motorik hos deres søn eller datter. I modsætning til tilfælde af autisme, der ikke falder ind under kategorien Asperger syndrom, sproget påvirkes ikke, selvom brugen af ​​det tager højde for konteksten, som vi vil se.

På den anden side vurderer eksperter på området, at ca. to ud af hver 10.000 børn har udviklet Aspergers syndrom, og det er også set at opstå meget mere hos mænd end i Kvinder.

Symptomer

De specifikke symptomer på Asperger syndrom er følgende, men husk at de ikke behøver at forekomme alle, og Denne lidelse kan kun diagnosticeres af en certificeret mental sundhedsspecialist.

• Gentagne ritualer
• Specielle egenskaber i sproget (formel tale, monoton ...)
• Vanskeligheder med ikke-verbal kommunikation (begrænsede udtryk, stivhed ...)
• Dårlig og ukoordineret motorik
• Upassende social-følelsesmæssig opførsel

Unge mennesker med Asperger syndrom har en tendens til at tage en tilgang til sprog præget af bogstavelighed: sætningerne betyder, hvad sæt tekniske definitioner af de anvendte ord udtrykkeligt viser.

Derfor har mennesker med symptomer forbundet med Aspergers syndrom det sværere at fange tip, når det kommer til opdage øjeblikke, hvor en ven eller et familiemedlem har brug for følelsesmæssig støtte, når det kommer til at genkende, hvad der er en vittighed, og hvad der ikke er, etc.

Hvordan diagnosticeres det?

I de fleste tilfælde stilles diagnosen omkring 7 år, selvom som vi har set, vises symptomerne meget tidligere. Derudover er der den ekstra vanskelighed, som de diagnostiske kriterier for Asperger syndrom har børn er den vigtigste reference, så det vides ikke så meget, hvordan det påvirker voksne eller mennesker højere.

I de diagnostiske manualer, der anvendes af psykiatere og psykologer, Asperger syndrom rangerer mellem udviklingsforstyrrelser generelt og på autismespektret i særdeleshed. Dette syndrom blev officielt anerkendt i den fjerde udgave af Diagnostic Statistical Manual of Mental Disorders (DSM-IV) og Det er i den femte udgave af denne manual (DSM-V), hvor den diagnostiske kategori af Asperger syndrom forsvinder, idet der nu henvises til autismespektrumforstyrrelser (FAKKEL). Det vil være påvirkningsniveauet og den nødvendige hjælp, der bestemmer sværhedsgraden af ​​lidelsen (niveau 1, niveau 2 eller niveau 3).

ICD-10 beskriver Asperger syndrom, der viser dets konsekvenser for social interaktion gensidigt mønster i ASD'er og er også forbundet med et fænomen af ​​en anden type: mennesker med syndrom af Asperger de har tendens til at udvikle meget specifikke og definerede interesseområder, og det er ikke hyppigt, at de har et intelligensniveau langt under gennemsnittet og når den intellektuelle handicap.

Psykoterapeutiske bidrag i Asperger

Det er afgørende at vide, hvordan man stiller en diagnose, der passer tilstrækkeligt med virkeligheden, og som tillader det psykologisk hjælpe personen med Asperger syndrom under hensyntagen til deres behov tilbud. Derudover bør psykologisk intervention gennemføres så hurtigt som muligt under hensyntagen til det graden af ​​psykologisk sårbarhed for børn er større end for voksne.

På den anden side skal den psykologiske intervention, der er designet, så personen bedre kan håndtere deres problemer, designes og udføres af akkrediterede specialister. Derudover forsøges, hvis det er muligt, at involvere familiemedlemmer i denne proces siden samarbejdsarbejde i terapi og i hjemmet er mere effektivt (Begge sammenhænge arbejder for at nå det samme resultat: har en positiv indvirkning på patienten).

På denne måde kan mange mennesker bidrage til forbedringsprocessen, lære om tankegangen, forventninger, stressende eller ubehagelige situationer og behovene hos den person, der har udviklet syndrom Asperger. Her kommer venner, lærere, læger, monitorer osv.

Behandling

Da Asperger syndrom påvirker flere livsområder, består det ikke af en enkelt metode og strategi, men i flere tilpasset til hvert specifikt mål. Grundlæggende anvendes følgende former for psykologisk intervention.

1. Grundlæggende træning i sociale færdigheder

I disse sessioner bliver personen hjulpet til at blive fortrolig med sprogkoder, der ikke reagerer på vejen for tal formelt, og de får hjælp til at vide, hvad de skal gøre i tider, hvor de ikke kan fortolke, hvad andre har de siger.

2. Psykoterapi

I psykoterapi skabes det en sammenhæng, hvor patienten sætter spørgsmålstegn ved hans dysfunktionelle overbevisninger og vaner, der forårsager ubehag, især hvis dette ubehag har at gøre med den lidelse, som personen er blevet diagnosticeret med.

I tilfælde af Aspergers syndrom er det især vigtigt at lære at håndtere angst, da dette er noget, der påvirker denne type patienter meget.

3. Erhvervsmæssig eller fysioterapi

Denne intervention giver meget mening hvis personen har problemer med at leve autonomt med koordinerede bevægelser der er en del af hverdagen: klæde sig på, bruge en computer osv.

Hvilke fremskridt kan der gøres inden for terapi?

Ifølge Isabel Sánchez Montero, en ekspertpsykolog i kontekstuelle terapier og en del af Psykologer Málaga PsicoAbreuEt af de vigtigste trin på tidspunktet for at kende diagnosen og i løbet af behandlingen er "accept" af familien. Et barn med Aspergers syndrom har som en anden brug for vejledning og hjælp til at kunne udvikle sig i verden, og vores arbejde indebærer at ændre perspektivet og vores fortolkning af det, der er blevet levet, snarere end at tvinge dets tid og udvikling til at blive vores.

Vær opmærksom på små fremskridt, uanset hvor små, og ignorér de ting, der ikke er meget vigtige; bruge sprog og regler på en fleksibel og moderat måde, lære dem at lytte gennem vores tålmodighed og gentagelse, bruge information hensigtsmæssigt på en klar og kortfattet måde vil alt dette være meget nyttigt, så den daglige dag for disse familier ikke er fuld af impotens, klager og frustration. Nogle gange er den største udfordring at ændre øjnene, som man kan se verden med.

Selvom mennesker med Asperger muligvis har brug for støtte og pleje i hele deres livscyklus, er sandheden, at disse mennesker kan lære at håndtere sociale situationer og personlige relationer med succes. Bevis for dette er de voksne, der udfører deres professionelle og familiære arbejde effektivt.