Skinner's box: hvad det er, og hvordan det påvirkede psykologi

Burrhus Frederick Skinner er uden tvivl en af ​​de store psykologer i det 20. århundrede. Hans bidrag til sindets videnskab har ført til stærke terapeutiske teknikker som symboløkonomi og aversionsterapi.

Hans vigtigste bidrag, resultaterne af operant konditionering, kunne ikke have været gjort uden hans velkendte skinner boks, et middel han brugte til yderligere at undersøge dette fænomen med duer og ekstrapolere det til mennesker.

Dernæst vil vi se, hvordan denne nysgerrige boks fungerede, ud over at forstå nogle af de vigtigste adfærdsmæssige fænomener, der kan studeres med det og forstå den kontrovers, der også opstod med en anden opfindelse af Skinner.

• Relateret artikel: "Psykologihistorie: hovedforfattere og teorier"

Hvad er en Skinner-boks?

Burrhus Frederick Skinner er uden tvivl en af ​​de største referencer inden for det 20. århundredes adfærdspsykologisammen med figuren af ​​John B. Watson. Skinner bidrog til adfærdsvidenskab ved at skabe et sofistikeret indgreb, der gjorde det muligt for ham at studere dyrs adfærd yderligere, specifikt eksperimentere med duer. Fra disse eksperimenter var han i stand til at beskrive og drage konklusioner fra en interessant adfærdsproces: operant condition.

Operant condition er en proces, hvor kontrol udøves over en organisms opførsel ved at kontrollere variablerne og det miljø, hvori den findes, især gennem anvendelse af forstærkninger. Forstærkninger består af begivenheder, der følger en bestemt opførsel udført af organismen, og der igen ændrer sandsynligheden for, at denne adfærd finder sted, enten ved at øge den eller reducere det.

Denne definition af operant konditionering er noget vanskelig at forstå, så vi vil give et dagligdags eksempel. Lad os forestille os, at vi har en lille dreng, der hver gang han vil have et slik, går til sin mor og strækker bunden af ​​bukserne. Moderen giver ham sliket, hvilket får barnet til at trække bukserne sammen med at modtage en belønning. På denne måde lærer barnet, at hvis han vil have en slik, bliver han nødt til at strække sin mors bukser, hvilket får hende til at gentage denne adfærd mere og mere, da det har været en succes.

Eksperimentet

For at udføre den videnskabelige undersøgelse af operant konditionering fremstillede Skinner sin velkendte kasse. Det havde til formål at måle, hvordan dyrene forstærkede deres adfærd eller ej i forhold til konsekvenserne af deres handlinger.

Skinner satte en due i sin kasse, som havde plads nok til at kunne surfe frit inde i kontrakten. I kassen var der en lille skive, der, hvis fuglen hakkede den, ville få små kugler med mad.

Dyret opdagede ikke disken første gang, men først plukkede den tilfældigt hele kassen, indtil den på et tidspunkt bit på den disk og straks opnåede belønningen. Det var et spørgsmål om tid, før fuglen plukkede gentagne gange på den disk, da han så at han modtog mad og lærte at hvis han gjorde det, ville han have en belønning.

For at sikre at duerne plukkede på diskusen flere gange, holdt Skinner fuglene i tre fjerdedele af deres vægt og holdt dem således sultne. På denne måde vil duerne altid have mere mad. I løbet af meget få minutter tilpassede dyrene sig til boksens funktion, plukkede gentagne gange på disken og håbede på at modtage en præmie hver gang de gjorde det.

Under hele eksperimentet registrerede Skinner det samlede antal gange, duerne hakkede på pucken og sammenlignede dem i grafer. Mens den oprindelige hensigt var, at duen skulle lære, at hakke skulle få mad, gik Skinner lidt længere og sørgede for, at ikke alle hakker altid blev belønnet. Nogle gange belønnede det kun hver 10. hakke og andre gange en gang i minuttet. Jeg ville se, hvordan ændring af den måde, belønningen blev opnået på, også ændrede adfærd.

Målet med disse Skinner-variationer var at undersøge duerens forskellige opførsel. Det mest slående er, at forskeren ekstrapolerede resultaterne til menneskelig adfærd og især til spilafhængighed.

Skinner og patologisk spil

Fra sine eksperimenter med duer og operantkonditionering trak Skinner meget nyttige konklusioner for psykologi, men det mest slående ved alt dette var, at ekstrapolerede sine fund med fugle til mennesker, specifikt dem, der var ofre for patologisk spil. På samme måde som det var lykkedes ham at få duer til at forbinde det at hakke en disk ville modtage mad, patologiske spillere, der var forbundet med at trække et løftestang med at tjene penge sent eller tidlig.

Den måde, kasinoer og spilhaller producerer spilafhængighed på, ligner meget, hvordan adfærdsmæssige forstærkningsprogrammer fungerer i operative konditioneringseksperimenter. Personen spiller deres penge i et miljø, hvor de tror, ​​de vil modtage en belønning, enten fordi de tror, ​​de har en belønning. strategi og kontrollere situationen, eller fordi der virkelig er en form for regelmæssighed bag spilleautomater eller roulette, hvad får en præmie til at blive modtaget hvert X-forsøg.

Dybest set havde Skinners boks tjent sin opfinder ved at fremkalde en slags kontrolleret patologisk spil hos duer. Det er takket være dette, at Skinner var kritisk over for sin tids teorier om at forklare patologisk spil, som de var. ideen om, at folk spillede, fordi de ønskede at straffe sig selv, eller fordi de følte en masse følelser, når de spillede. Hvad der virkelig skete var, at spillet var et forstærkelsesprogram, der inducerede en psykologisk lidelse.

• Du kan være interesseret i: "Teorien om B. F. Skinner og behaviorisme "

Babyen i en kasse

I betragtning af den velkendte berømmelse af Skinners boks er det uundgåeligt at tale om en anden af ​​hans opfindelser, der langt fra er noget skadeligt, endte det med at vinde berømmelse for at være en version af den berømte æske, der kun blev brugt med menneskelige børn. Det var ikke sådan noget, men rygterne var meget sure i hans tid og berømmelsen af ​​eksperimentatoren adfærd forvandlede det, der kunne have været en god opfindelse, til en "djævelsk" eksperiment.

Efter at have fået sit første barn indså Skinner, at det at opdrage et barn virkelig var udmattende. Da han fik at vide, at hans kone var gravid igen, Skinner besluttede at designe en krybbe, der ville lette plejen af ​​de små og tage lidt af byrden af ​​forældrene. På denne måde, med fødslen af ​​lille Deborah i 1944, ville også en revolutionerende enhed i pleje af babyer blive født, en ægte automatiseret krybbe.

Det var en kasse, der var omkring to meter høj og en meter bred. Væggene blev isoleret for at holde støj udefra. Babyen blev anbragt på en indre madras en meter fra jorden og kunne se udefra gennem et glas, der blev hævet og sænket. Inde, kassen havde en luftfugter, varmelegeme og et luftfilter, der cirkulerede varm og frisk luft inde i krybben. Ruller gjorde det muligt at ændre det beskidte madrasstof til rent stof uden at skulle åbne krybben.

At være det opvarmede interiør kunne babyen gå i bleer, som det eneste de skulle gøre med Forældrene skulle være opmærksomme på, om han havde lettet sig selv, eller om han havde brug for mad eller forkælelse. Takket være det faktum, at det var et lukket rum, var der ingen risiko for, at babyen skulle flygte eller komme til skade ved at komme ud af krybben, ud over det faktum, at indtræden af ​​bakterier blev undgået, da det var et isoleret miljø.

Helt bestemt, Skinners opfindelse var en futuristisk krybbe, meget avanceret for tiden (også i dag!). Skinner var virkelig tilfreds med denne banebrydende opfindelse. Ingen i 1940'erne ville have forestillet sig en sådan teknologi, som helt sikkert ville have konkurreret med tv og computeren som en af ​​de store opfindelser i det 20. århundrede. Desværre gjorde Skinners baggrund og en noget nøjagtig titel i magasinet, hvor han promoverede det, denne opfindelse til en slags menneskelig eksperimenteringsanordning.

Skinner fremhævede denne krybbe i "Ladies Home Journal", fokuseret på at forbedre husmødrenes liv ved at introducere dem til nye husholdningsrengøringsmidler. Oprindeligt skulle titlen på artiklen, hvori han præsenterede sin nye opfindelse, være "Babypleje kan moderniseres", og det ville ikke være være intet andet end en informativ artikel om fordelene ved den nye enhed, opfundet af den prestigefyldte adfærdspsykolog Skinner, der allerede var meget berømt i årtiet af Fyrre.

Tidsskriftudgaven anså imidlertid ikke titlen for meget slående, så han besluttede at ændre den til "Baby i en æske" (Baby i en æske), en tilsyneladende ændring, der uden at ville have det eller drikke det ville forårsage en enorm kontrovers. For at gøre tingene værre lagde magasinet et billede af lille Deborah ved hjælp af enheden, der langtfra lignede han passede hende, det så ud til, at han havde hende låst inde for at se, om hun pressede nogen håndtag til mad.

Skinners titel, uheldige fotografering og eksperimentelle berømmelse fik samfundet til at tro på, at denne psykolog eksperimenterede med børn.. Folk troede, at de var trætte af at bruge duer og rotter og nu foretrak, at formbare babyer skulle foretage alle slags eksperimenter, der rørte ved den etiske linje. Anden verdenskrig var i sine sidste faser, og det var ikke længere en hemmelighed, hvad nazistiske forskere havde gjort med mennesker, som frygt for menneskelig eksperiment var på alles læber.

Skinner benægtede alt og forsøgte at se, om han kunne få sin opfindelse til at få det gode navn, han ønskede, men hans forsøg mislykkedes. Han fik en vis støtte for at kunne handle med sin revolutionære vugge, men afvisningen af ​​samfundet var så stor, at det til sidst endte med at blive kasseret. Rygterne var så stærke, at Deborah selv som voksen måtte forsvare sin far og sige, at hun aldrig havde eksperimenteret med hende, som om hun havde været en due i en af ​​hans kasser.

Andre adfærdsmæssige fænomener og Skinner's box

Andre interessante adfærdsmæssige fænomener kan observeres med Skinners boks.

1. Generalisering

Lad os tage sagen om, at Skinners boks i stedet for at have en disk havde tre forskellige farver. For eksempel er der en rød disk, en grøn disk og en blå disk. Hvis duen plukker en disk for at skaffe mad, taler vi om generalisering. Da du har tilknyttet at hakke en disk med mad, hakker du utydeligt på en af ​​de tre for at få mere mad.

2. Forskelsbehandling

Diskriminationen vil bestå i, at duen lærer, at kun en af ​​disse tre skiver er den, der vil give den mad som en belønning. For eksempel, hvis du hakker på den grønne skive, får du mad, men hvis du hakker på den røde og blå, vil du ikke. På denne måde lærer duen at skelne mellem skiverne i henhold til deres farve ved at forbinde den grønne farve med mad og de to andre med ikke at modtage noget til gengæld.

3. Udryddelse

Udryddelse ville bestå i at eliminere en bestemt adfærd ved at eliminere dens forstærkning. Nu, hvis duen plukker på en disk og ved flere forsøg ser, at den ikke får noget, holder den op med at give sit hakkende svar. Overvej nu at hakke på disken ikke længere vil modtage mere belønning, at den er slut.

4. Støbning

B. F. Skinner undersøgte også formgivning, den proces, gennem hvilken adfærd, der tilnærmer sig måladfærden, forstærkes. Da den søgte adfærd ikke altid kan opnås ved første forsøg, er det nødvendigt at betingelsen for adfærden for at opnå det lidt efter lidt bliver dyrets opførsel mere lig den adfærd, som vi er interesseret i læring.

• Du kan være interesseret i: "Støbning eller metode til successive tilnærmelser: anvendelser og egenskaber"

5. Terapi

Skinners resultater blev ekstrapoleret til psykologisk terapi. De bedst kendte metoder afledt af operant konditionering er symboløkonomi og aversionsterapi.

For at anvende operant konditionering i terapi er det nødvendigt at analysere forstærkningerne og stimuli, der får en person til at have en bestemt adfærd, hvad enten det er adaptivt eller utilpasset. Ved at ændre stimuli og forstærkninger kan patientens adfærd ændres.

Bibliografiske referencer:

• Skinner, B. F. (1975). Organismernes opførsel. Barcelona: Fontanella.
• Skinner, B. F. (1948). Walden To. Videnskaben om menneskelig adfærd bruges til at eliminere fattigdom, seksuel udtryk, regering som vi kender den, skabe en livsstil uden krig.
• Skinner, B. F. (1966). Forstærkninger af armering. New York: Appleton-Century-Crofts.
• Skinner, B. F. (1953). Videnskab og menneskelig adfærd. New York: Macmillan