De 10 typer psykologiske rapporter (og deres karakteristika)

Inden for psykologi er psykologiske rapporter et af de vigtigste værktøjer, som en psykolog skal vide, hvordan man håndterer for at kunne udføre deres profession med solvens, da den psykologiske rapport i mange tilfælde vil være den, der markerer de retningslinjer, der skal følges af både psykologen og deres konsulenter.

En psykologisk rapport er et instrument, der bruges i psykologien til at præsentere en række resultater opnået vha en psykologisk evaluering af en person i forskellige sammenhænge (klinisk, menneskelige ressourcer, uddannelse, ekspert og sikkerhed) hætteglas). Alle skal indeholde alle de oplysninger, som psykologen har indsamlet under evalueringsprocessen.

Denne artikel vil kort forklare hovedtyperne af psykologiske rapporter hvad er der og hvad bruges de til.

• Relateret artikel: "12 karrieremuligheder i psykologi"

Hvad er hovedtyperne af psykologiske rapporter?

Der er forskellige typer af psykologiske rapporter, der er opdelt efter forskellige årsager: efter transmissionsmåden (mundtlig eller skriftlig rapport); i henhold til formålet med og formålet med evalueringen (evalueringsrapport, udvælgelse eller orientering eller intervention); endelig i henhold til konteksten for dets anvendelse (udvælgelse, klinisk, uddannelsesmæssig, ekspert eller trafik- og sikkerhedsrapport).

Enhver af de forskellige typer psykologiske rapporter skal følge en række grundlæggende principper. Lad os se, hvad de er.

Det første princip, man skal følge, når man laver en psykologisk rapport, er det tingene skal forklares så kort som muligt, ligeudså de, der læser eller lytter til denne rapport, nemt kan forstå den.

Det andet princip at følge er brug ikke for mange tekniske termer for at fremstå mere professionel eller endda videnskabelig, så det er bedst at bruge almindeligt sprog for at lette forståelsen af ​​rapporten for dem, den går til lykkedes.

Det tredje princip er det den tale, der anvendes i rapporten, skal være tilpasset den eller de personer, den er rettet til, så de kan forstå det.

Som konklusion bør enhver af de forskellige typer psykologiske rapporter følge retningslinjerne for klarhed, korthed og tilstrækkelig redegørelse.

• Du kan være interesseret i: "De 28 typer kommunikation og deres egenskaber"

Typer af psykologisk rapport i henhold til transmissionsmediet

Nedenfor vil vi forklare de forskellige typer af psykologiske rapporter klassificeret efter deres transmissionsmedie, med to grundlæggende midler: mundtlig og skriftlig.

1. Mundtlig eller mundtlig rapport

Dette er en af ​​de typer psykologiske rapporter, der bruges hele vejen igennem en tilbagevenden samtale, hvor de indhentede oplysninger om dem returneres på en struktureret måde til den vurderede person.

I den mundtlige eller verbale rapport følges tre mål for at anvende den korrekt:

• Giv det vurderede emne en faglig forklaring på årsagerne, som de er blevet vurderet til.
• Hjælp det evaluerede emne med at forstå sit problem, og lær ham, hvordan han kan håndtere eller kontrollere det.
• I de kliniske rammer bruges denne rapport også til at forhandle, hvordan din psykologiske behandling vil være.

2. Skriftlig rapport

Den normalt skriftlige rapport Den bruges som et supplement til den mundtlige rapport for at lette afklaringen og gøre alle de kvalifikationer, der anses for nødvendige i forhold til den mundtlige rapport.. Derfor skal de principper, der skal følges i den mundtlige rapport, også tages i betragtning ved udarbejdelse af en skriftlig rapport.

Et aspekt at huske på er, at når man bruger psykologiske termer i enhver rapport, skal de være detaljerede på en sådan måde, at Patienten forstår, hvad psykologen henviser til, fordi patienterne mange gange bruger psykologiske termer i en forkert. På den måde kan misforståelser mellem psykoterapeut og patient undgås.

Det er meget vigtigt, at skriftlige rapporter er underskrevet og initialiseret af psykologen, der har gjort det.

Typer af psykologisk rapport i henhold til formålet med evalueringen

Afhængig af formålet og formålet med evalueringen er der 3 forskellige typer af psykologisk rapport, som vi kort vil forklare nedenfor.

1. Psykologisk evalueringsrapport

Denne psykologiske rapport det bruges med henblik på yderligere diagnose, så denne rapport skal indeholde forklaringen af ​​diagnosen på en klar og præcis måde, så den patient, som den er rettet til, kan forstå den uden vanskeligheder, samt en række anbefalinger til den tilsvarende psykologiske behandling, der bør modtages for at opnå en forbedring eller en lave om.

• Relateret artikel: "Typer af psykologiske tests: deres funktioner og karakteristika"

2. Udvælgelses- eller orienteringsrapport

Hovedformålet med denne type psykologisk rapport er at foreslå det vurderede fag et eller flere erhverv, som de kunne være mere egnede til baseret på de kvalifikationer, de har vist at have og under hensyntagen til dine præferencer og personlige interesser i denne henseende.

Et andet formål med denne type rapport ville være at give det evaluerede emne den endelige konklusion med en forklaring på årsagerne til dem, der er blevet accepteret eller ikke til at udføre et bestemt job, som de stræber efter, hvorfor de har været det vurderet.

Disse rapporter om udvælgelse af personer eller orientering, almindeligvis brugt inden for menneskelige ressourcer, de omtales også ofte som psykologiske evalueringsrapporter, som den, der er forklaret ovenfor til diagnose inden for klinisk psykologi.

• Du kan være interesseret i: "Personalvalg: 10 nøgler til at vælge den bedste medarbejder"

3. Indgrebsrapport

Denne type rapport udføres når psykologen har modtaget en anmodning om at foretage en psykologisk udredning med henblik på at gennemføre en intervention med patienten for at hjælpe dig med at foretage ændringer, efter du er gået i terapi. I dette tilfælde skal der laves en endelig rapport, hvor resultaterne opnået gennem terapisessionerne kommunikeres til patienten.

• Relateret artikel: "Hvad er psykoterapi? Hovedkarakteristika ved denne proces "

Typer af psykologisk rapport i henhold til konteksten for dens professionelle anvendelse

Afhængigt af den kontekst, den anvendes i, kan der være 5 typer psykologiske rapporter, hvordan vi vil anvende nedenfor.

1. Klinisk rapport

Kliniske rapporter er de hyppigst udførte inden for psykologi, da en høj procentdel af psykologi kandidater vælger de to varianter, der findes i Spanien, for at kunne yde psykologisk terapi til patienter: en plads gennem PIR-eksamenen (resident praktikant psykolog) til at arbejde i hospitalsmiljøet eller ved at gennemføre en kandidatgrad i generel sundhedspsykologi (MPGS), som undervises i både på offentlige og private universiteter, hvis formål er at kvalificere psykologer til at kunne yde psykologisk terapi i den private sfære (f.eks. psykologi).

Derfor er den kliniske rapport Det er den med det største antal undersøgelser, forskning, artikler og bogkapitler hvori det forklares, hvordan det skal anvendes, for at det er effektivt og for at nå de mål, det er tiltænkt at opnå med dets anvendelse, og dermed have forskellige metoder til dets anvendelse.

Nedenfor vil vi præsentere et eksempel på en klinisk rapport, dette er den kliniske rapport foreslået af Center for Anvendt Psykologi ved det autonome universitet i Madrid, som Den har følgende sektioner:

• Personoplysninger om patienten eller konsulenten.
• Kollegialt nummer og navn på psykolog.
• Data for det center eller den institution, hvor det udføres.
• Dato for begyndelsen og slutningen af ​​evalueringen.
• Sammenfattende beskrivelse af patientens efterspørgsel.
• Vurderingsinstrumenter og områder, der er vurderet.
• Opnåede resultater og konklusioner.
• Diagnosen i henhold til DSM-5 kan tilføjes i konklusionsafsnittet, hvis det er relevant.
• Behandlingsmål, tidligere kondenseret med patienten.
• Forslaget til psykologisk indsats.
• Informeret samtykke, efter at være afklaret for patienten.
• Dato for dets udstedelse, sammen med underskrift fra begge (psykolog og patient).

Der er flere modeller af psykologisk rapport; Der er dog ingen, der er mere gyldige end andre, så det er vigtigt, at man uanset hvilken der vælges, husker på, at denne skal hjælpe psykologen med at organisere al information nødvendigt på patienten og den situation, der har ført ham til konsultation for at give den mest hensigtsmæssige behandling i hans særlige tilfælde.

• Du kan være interesseret i: "Klinisk psykologi: definition og funktioner af den kliniske psykolog"

2. Udvælgelsesrapport

Denne type rapporter De bruges normalt af psykologer, der arbejder for en virksomhed for at vurdere ansøgere til nogle job, der tilbydes. Det er også almindeligt, at disse typer rapporter bliver lavet af militærpsykologer inden for militæret for fremtidige håbefulde soldater. Disse rapporter fungerer som en screening for at udvælge et vist antal ansøgere til fasen slutningen af ​​udvælgelsesprocessen, hvor de skal tage andre prøver (f.eks. anerkendelsen læge).

I disse typer af psykologiske rapporter en række principper skal tages i betragtning:

• Respekter privatlivets fred for den evaluerede kandidat.
• Evaluer ansøgeres evner og karakteristika inden for juridiske marginer.
• Oplysningerne i rapporten skal opbevares forsvarligt under psykologens og virksomhedens ansvar.
• Det er forbudt at anvende nogen test, der underminerer ansøgernes integritet.
• Tag højde for korthed, enkelhed og klare ideer hos de kandidater, der stræber efter en stilling.

3. Ekspertrapport

Denne type rapport kan bruges af psykologer inden for forskellige områder (strafferet, civilret, arbejdsret, militærret og kanonret).

Når man laver en sagkyndig rapport, skal psykologen tage højde for, hvem der skal henvendes, for det er en meget relevant faktor, når den skal skrives. afhængigt af kvaliteten, kvaliteten og kvantiteten af ​​de oplysninger, der er indsamlet i den (For eksempel vil en anklager eller en dommer kræve så mange oplysninger som muligt at give; mens en advokat kun vil kræve de oplysninger, han har brug for baseret på den rolle, han kommer til at spille i retssagen, afhængigt af om han handler på forsvars- eller anklagersiden).

Nedenfor vil vi afsløre de forskellige afsnit, der bør indgå i et eksempel på en psykologisk ekspertrapport:

• Identifikation af psykologen.
• Rettens data.
• Rapportens fortrolighed skal angives.
• Tilknytning af de informerede.
• Nærmere oplysninger om den person, der har anmodet om rapporten, og årsagerne til anmodningen.
• Fakta, der er blevet rapporteret.
• Dokumentation af resuméet, der er blevet konsulteret på tidspunktet for udarbejdelsen af ​​rapporten.
• Spørgsmål, der er stillet til eksperten.
• Samtaler gennemført.
• Kort anamnese af det vurderede emne.
• Aktuel psykopatologisk undersøgelse af det vurderede emne.
• Udforskning gennem psykometriske tests.
• Resultater og deres tilhørende kommentar.
• Konklusioner og interferenser af interesse.
• Bilag.

I ekspertrapporterne skal det bemærkes, at konklusionerne har meget relevante og alvorlige konsekvenserDerfor er denne type indberetninger et stort ansvar for de psykologer, der udfører dem, da de informationer, der udvikles i dem, kan være centrale i en straffesag.

• Relateret artikel: "Hvad er en retsmedicinsk ekspertise i psykologi?"

4. Trafik- og sikkerhedsrapport

Disse typer rapporter er dem, der er lavet af psykologer, der De arbejder i lægeundersøgelsescentrene for chauffører, der ønsker at have et kørekort eller som kommer for at forny det.

Ved kørekort skal der tages hensyn til følgende krav for at meddele kørekortet til personen evalueret, og disse er en række psykofysiske evner, som psykologen skal evaluere gennem passende tests, idet disse evner er følge:

• Visomotorisk koordination.
• Beregning af bevægelse.
• Praktisk intelligens.
• Tid for flere reaktioner.

I disse centre udføres de også for de mennesker, der kommer for at opnå eller forny besiddelsestilladelsen og brug af skydevåben, besiddelse af potentielt farlige dyr eller besiddelse af bådtitlen på lege tid.

5. Pædagogisk rapport

Disse typer af rapporter bruges i en psykopædagogisk evalueringssammenhæng for at identificere de uddannelsesmæssige behov hos centrets studerende hvor det udføres, at de har en eller anden form for vanskeligheder med at udvikle sig, eller at de kan have vanskeligheder på niveau med skolens læseplan eller en anden årsag.

Derfor er formålet med denne rapport at give den studerende en række anbefalinger til at kunne komme videre i udviklingen af ​​deres kapaciteter eller at vejlede eleven i en række beslutninger vedrørende de muligheder, der bliver præsenteret for ham i fremtiden for at fortsætte sin undersøgelser.