Symbolsk tanke: hvad det er, egenskaber og typer

De fleste levende væsener er designet til at reagere på, hvad der sker med dem i nuet, så deres overlevelse kræver en perceptuel proces, der er orienteret mod det umiddelbare.

Læring, resultatet af direkte erfaring og mange års udvikling af hver af arterne (fylogeni), er ansvarlig for at skabe denne kapacitet, nødvendig for kontinuiteten af ​​individet og dets klynge.

Mennesket har imidlertid evnen til at abstrahere objektiv virkelighed og give den sin egen mening gennem symboliseringsmekanismen. Herigennem skaber, forestiller og kommunikerer vi med hinanden; mens vi udforsker, hvad der gemmer sig bag forhænget af udseende.

I denne artikel vil vi tale om symbolsk menneskelig tankegang, på trods af at der for nylig har været en vigtig kontrovers om muligheden for, at andre arter kan have det.

• Relateret artikel: "De 9 tanketyper og deres egenskaber"

Hvad er symbolsk tanke

symbolsk tænkning er et levende væsens evne til at tænke ud over den situation, hvori det er til stede, og derved genererer abstrakt mentalt indhold, som det projicerer sin repræsentationskapacitet på. Hos mennesker er det blevet beskrevet, at denne evne under normative udviklingsbetingelser begynder fra 18 måneders alderen (sammenfaldende med Jean Piagets præoperationelle fase).

Ifølge Piaget begynder barnet i denne fase (som omfatter perioden mellem to og syv år) at forstå andres rolle og deres egne, at skabe symboler for at repræsentere håndgribelige genstande og for at spore de relationer, der kunne eksistere mellem dem. give dig selv

Begrundelsen for at skabe årsag- og virkningsmønstre på et ikke-niveau ville dog stadig mangle. med det samme, så din hjerne bliver nødt til at fortsætte med at modnes indtil næste fase for at opnå det (operationer formel).

Gennem symbolsk tankegang kan vi tale om, hvad der skete i fortiden, eller hvad vi antager vil ske i fremtiden., der fremkalder henholdsvis minder og udarbejder hypoteser. Således er vi i stand til at bevæge os ud over det, sanserne fanger, og afsløre et univers, hvis stof er broderet med det uhåndgribelige.

• Du kan være interesseret i: "Kognition: definition, hovedprocesser og funktion"

Symbolsk tanke i mennesket

Dernæst fortsætter vi med at detaljere nogle af de udtryk for symbolsk tanke, der er nødvendige for at forstå mennesket i dets helhed. Sprog, kultur, leg, tegning (eller maleri) og matematik vil blive taget i betragtning.

1. Skriftligt og mundtligt udtryk: sprog

Brugen af ​​ord er et grundlæggende eksempel på symbolisering, da de verbale nøgler, som vi beskriver virkeligheden med, slet ikke er, hvad de angiver, men derimod deres oversættelse til abstrakte og aftalte termer. Når man læser en bog, får man altså mentalt adgang til de scenarier, der er beskrevet på dens sider, men selvom der er evnen til klart at forestille sig hver af dens passager, på intet tidspunkt er vi fysisk til stede i dem.

Ud over læsning deltager symbolsk tænkning på en afgørende måde i skrivningen. Ethvert univers, der afspejles på papir, er først og fremmest blevet skabt i sindet på den, der stopper det med deres hånd.

Gennem det skrevne ord og brugen af ​​bogstaver, som symbolsk repræsenterer talelydene (og disse igen virkelige objekter, som de refererer til), er der konfigureret en abstraktionsproces, hvortil denne type tanke. Betydningen af ​​bogstaver og lyde er vilkårlig og kun givet ved social konsensus.

Det, der er gennemgået, er anvendeligt til forståelsen af ​​objekter, men gennem sproget er det også muligt at symbolisere egenskaber eller andre immaterielle aspekter, såsom retfærdighed eller godhed (som har en indlysende komponent kulturel). I denne forstand beskriver fabler historier, der indeholder læring om spørgsmål, der er relevante for livet. i henhold til det historiske øjeblik (moraliserende formål), og er en del af traditioner, der overføres på en måde intergenerationelle.

• Du kan være interesseret i: "Sproglig intelligens: hvad er det, og hvordan kan det forbedres?"

2. Kultur og samfund

Den kultur, som et individ tilhører, er baseret på menneskets symboliseringsevne. Det anslås, at den kognitive revolution, hvorfra vi var i stand til at bygge viden, der ikke var afhængig af det umiddelbare, skete på et tidspunkt i fortiden (mellem 30.000 og 70.000 år siden). Den første kendte repræsentation er en elfenbensudskæring med en menneskekrop og et løvehoved fundet i Stadel (Tyskland), som betragtes som banebrydende bevis på vores evne til at forestille sig (og skabe) noget ikke-eksisterende.

Da menneskegrupper var små, med stammer på blot et par dusin forsøgspersoner, var det det let at have viden om dem, der var en del af dem og deres forhold tilsvarende. Menneskets evne til at tænke abstrakt tillod udvidelsen af ​​sociale netværk, og derved skabe store samfund, der ville kræve innovative metoder for at overleve (såsom husdyr og landbrug).

Det vides ikke præcist, hvordan det kunne opstå, men hypotesen om en genetisk mutation i homo sapiens er postuleret, hvilket førte til en kortikal udvikling (neocortex) af tilstrækkelig størrelse til dannelse af tanker og abstrakte begreber, der ville tillade liv i fællesskab. For at forene bånd mellem et så stort antal emner, der deler et fælles rum, blev der udarbejdet historier og love om abstrakte virkeligheder, der gav et større tilhørsforhold. Og herfra de store byer i dag.

Kultur er underlagt en række normer og traditioner der læres uden behov for direkte erfaring med dem. Til dette bruges folkelig visdom, de juridiske rammer, myter og stereotyper; som er årsagen til, at visse grupper har flere rettigheder og/eller pligter (ved afstamning eller andre ikke-objektive præstationer). Alle er de et produkt af symbolsk tankegang og åbenlyse eksempler på, hvordan dette kan betinge menneskets skæbne.

3. symbolsk spil

Det symbolske spil er meget vigtigt for udviklingen af ​​de første sociale relationer, og en uundgåelig mulighed for at praktisere brugen og skikkene i det samfund, man lever i. Derfor tyr børn ofte til sådanne legende aktiviteter, hvor de agerer og gengiver rollerne for de voksne, som de lever sammen med til daglig. Det er en af ​​de mekanismer, hvorigennem samfundet opretholder sine symboler, og selv legetøj er designet til dette formål.

I det symbolske spil er handler repræsenteret, eller det foregives at være alle slags karakterer, der ofte kræver deltagelse af mindst to børn. Egenskaber tilskrives også livløse genstande (en boks kan f.eks. blive til en mobiltelefon), hvilket kræver kognitive ressourcer såsom analogi (at sætte lighedstegn mellem to forskellige objekter gennem deres fælles egenskaber, såsom deres form eller størrelse) og abstraktion.

Denne måde at spille på forudsætter en træning af symbolsk tankegang, som er placeret meget specielt i frontallappen, og tillader udvikling af sociale færdigheder, der er nødvendige for succesfuldt at interagere med omgivelserne.

4. Tegning og maling

I Borneo (Indonesien) findes den ældste klippemaleriprøve, der er kendt i dag, fra år 38.000 f.Kr. c. Selvom det generelt er menneskelige håndaftryk trykt på væggene, er der også dagligdags jagtscener og visse symboler, hvis betydning er ukendt. Disse resultater, ud over deres ubestridelige relevans som kunstværker, hjælper med at udlede, på hvilket tidspunkt i historien vi begyndte at gennemtænke abstraktioner.

Og det er det tegning er en grafisk fremstilling af virkeligheden som meget ofte ikke er til stede på det tidspunkt, de bliver fanget. Tegningen eller farven tjente for forskellige samfund til at overføre et identitetsstempel og kunne registrere deres karakteristika. karakteristiske træk, der udvider deres arv langt ud over deres fysiske overlevelse (som ofte sluttede efter perioder med stor hungersnød, udryddelse eller sygdom). pandemier). Et meget nyligt eksempel findes i flag.

I nuværende tider bliver tegningen fortsat vant til repræsentere ideer, der udelukkende er placeret i kunstnerens sind. En arkitekt bruger for eksempel sin viden om fysik og design til at overføre den idé, han har fået til en ny bygning eller anden form for struktur, til papir. Og da dette aldrig er blevet bygget før (det er ikke blot en reproduktion), er det en symbolsk og abstrakt øvelse, der kræver højere kognitive processer.

Det samme kan siges om moderne kunstværker, hvoraf mange ikke afspejler virkeligheden, men symbolske abstraktioner af den.

5. Matematik

Matematik er et universelt sprog. Selvom de i deres elementære former refererer til et simpelt spørgsmål om grad eller proportion, den dybe viden om dem kræver et enormt abstraktionsniveau (gennem hvilket man kan forstå de tavse forhold, der observeres i natur). Det er på grund af det matematik er til stede i mange af videnskaberne, såsom fysik eller datalogi.

Nogle matematiske operationer kan ikke engang udledes af erfaring med virkeligheden. Dette er almindeligt i teoretisk fysik, som afhænger af integrationen af ​​viden om formler og teorier med formål med at udlede hypoteser om, hvordan universet fungerer, uden at have mulighed for at observere dem med deres egne øjne. Gennem den uddyber vi, fra symbolisering, hvor de nøgne sanser ikke når.