De 5 hierarkiske teorier om intelligens

Intelligens har længe været et hyppigt genstand for undersøgelse inden for psykologi, især med hensyn til grundlæggende og differentieret psykologi. Dette koncept refererer til menneskets evne til at tilpasse sig miljøet med succes og effektivt og være i stand til at bruge kognitive ressourcer til rådighed for at etablere handlingsplaner, forstå forholdet mellem forskellige stimuli, ræsonnement og logik, ræsonnere og styre adfærd.

Der er et stort antal teorier og konceptualiseringer om, hvad intelligens er, eller hvordan den er struktureret, en sort, hvor den er vokset fra en enkelt, generel evne til en relativt uafhængig. En af disse begreber er den hierarkiske teorier om intelligens.

• Relateret artikel: "Teorier om menneskelig intelligens"

Hierarkiske intelligenser

Hierarkiske teorier om intelligens er kendt som dem, der er baseret på den opfattelse, at intelligens består af et sæt afhængige færdigheder den ene fra den anden, der skaber et hierarki indbyrdes, hvori der oprettes en rækkefølge, ifølge hvilken hver faktor inkluderer flere underfaktorer.

Er om en type teori baseret på en faktormodel og hvor der er kapaciteter, der dominerer og tillader eksistensen af ​​andre. For eksempel, startende fra en af ​​modellerne (specifikt Vernon-modellen) kan vi overveje, at evnen til at skrive kommer fra sproglig evne, som igen er en del af og afhænger af verbal evne, som sammen med motoriske færdigheder er en del af intelligens generel.

På denne måde ville vi have meget specifikke færdigheder, der ville være ansvarlige for specifik adfærd eller styre specifikke dele af dem, og til gengæld disse færdigheder ville afhænge af en højere ordensfaktor eller kognitiv evne der omfatter et helt sæt af disse færdigheder. Til gengæld ville denne og andre færdigheder i det samme underniveau afhænge af en anden, der påvirker dem alle osv.

• Relateret artikel: "Intelligence: G Factor og Spearmans Bifactorial Theory"

Vigtigste hierarkiske modeller

eksisterer forskellige modeller afledt af hierarkiske teorier om intelligens, som har etableret forskellige måder at fortolke den hierarkiske rækkefølge mellem faktorer eller endda typen af ​​faktorer. De mest kendte og relevante hierarkiske teorier er præsenteret nedenfor.

1. Burts model: hierarkisk model for mentale niveauer

Modellen udviklet af Cyrill Burt fokuserer på forslaget om eksistensen af ​​en struktur dannet af fire primære faktorer og en generel intelligens, der undergraver dem, organiserer denne struktur i fem niveauer, der går fra fangst af stimuli til deres behandling og forbindelse med andre kognitive elementer.

Specifikt er niveau 1 det for sensation, som inkluderer de forskellige sensoriske og motoriske kapaciteter, vi har. Dette er det mest basale og enkle niveau. Senere, på niveau to eller opfattelse, inkorporerer Burt det sæt processer, der tillad passage til erkendelse af de fangede oplysningersamt evnen til at koordinere bevægelse.

Niveau tre omfatter associeringsevner, såsom anerkendelse, hukommelse eller vane, for senere at finde i niveau fire eller forhold de forskellige processer, der muliggør koordinering og styring af de forskellige mentale processer.

Endelig er det femte niveau generel intelligens, som tillader, påvirker og omfatter de tidligere niveauer.

2. Vernons hierarkiske faktormodel

En af de bedst kendte hierarkiske modeller er P.E. Vernon, der etablerede eksistensen af ​​en generel intelligens, som opstod uddannelses-verbale og motor-rumlige faktorer, hvorfra der igen opstod færdigheder som flydende, numerisk, sproglig, kreativ, mekanisk, rumlig, psykomotorisk eller induktionskapacitet.

Det vigtigste ved denne model er imidlertid det faktum, at Vernon vil indikere eksistensen af ​​tre typer intelligens afhængigt af udviklingsniveauet for det biologiske potentiale i virkeligheden. Jeg vil navngive intelligens A som personens biologiske potentiale med hensyn til deres evne til at udvikle og tilpasse sig miljøet, såsom intelligens B på færdighedsniveau adfærdsmæssigt demonstreret i virkeligheden og som intelligens C til det, der kan udtrækkes som objektiv bevis for intelligens B trukket ind intelligens test.

3. Gustafssons HILI-model

Modellen produceret af Gustafsson kaldes HILI-modellen. Denne model inkluderer e integrerer aspekter af Vernon og Cattell, og er baseret på en struktur på tre niveauer, hvor de primære færdigheder på det enkleste eller laveste niveau er f.eks rationel evne, verbal flydende eller hukommelse, mens det på mellemniveau er faktorerne for væskeintelligens, krystalliseret, visuel, modstandsdygtighed og kognitiv hastighed og endelig et højere niveau af intelligens generel.

• Du kan være interesseret: "Raymond Cattells teori om intelligens"

4. Guttman Radex Model

En anden af ​​de hierarkiske teorier om intelligens er Louis Guttman, der foreslog en model, hvor faktorer opnået i forskellige psykometriske prøver og er organiseret i sektioner efter ligheden i kompleksitet og indhold.

Det etablerer et hierarki i form af koncentriske cirkler med tre hovedfaktorer, der er visuel rumlig evne, verbal evne og kvantitativ-numerisk evne. Derefter etablerer det niveauet for nærhed af de forskellige tests med intelligens G-faktor, det centrale og hierarkisk højeste punkt.

5. Carrolls lagmodel

Denne model deler kognitive evner i tre sammenkoblede lag, hvor den første er den mest specifikke og den tredje den mest generelle.

I den første af lagene etablerer Carroll konkrete færdigheder som f.eks induktion, visuel hukommelse, musikalsk diskrimination, skrivning eller perceptuel hastighed. Det er i alt tyve specifikke faktorer, der er nødvendige for udførelsen af ​​forskellige handlinger både mentalt og adfærdsmæssigt.

Den anden af ​​lagene inkluderer otte mere generelle og bredere faktorer, hvori de fra det tidligere lag er inkluderet. De inkluderer flydende, krystalliseret intelligens, hukommelse og læring, visuel opfattelse, auditiv opfattelse, modstandsdygtighed, kognitiv hastighed og behandlingshastighed.

Endelig henviser det tredje lag til generel intelligens, hvorfra alle ovennævnte processer og kapaciteter er afledt.

Og en blandet model: Cattell og Horn-modellen

Cattells model, hvor han delte intelligens i flydende og krystalliseret intelligens, er bredt kendt over hele verden. Imidlertid denne model blev senere udvidet med samarbejde med John Horn, hvilket resulterede i nævnte samarbejde i en af ​​de hierarkiske modeller eller teorier om intelligens.

Tre niveauer kan observeres i denne model. I første orden faktorer finder vi de primære færdigheder (taget fra Thurstone og Guilford), som er omfattet af anden ordens faktorer.

Endelig er tredje ordens faktorer en historisk flydende intelligens (hvorfra faktorer opstår såsom flydende intelligens som et element, der tillader realisering af forbindelser mellem elementer ved induktion eller fradrag, visuel intelligens, modstandsdygtighed og kognitiv hastighed). Ud over dette er ved siden af ​​den historiske flydende intelligens den fælles læringsfaktor, som indebærer krystalliseret intelligens.

Bibliografiske referencer:

• Kærlighed, P.J. og Sánchez-Elvira. TIL. (2005). Introduktion til studiet af individuelle forskelle. 2. udgave. Sanz og Torres: Madrid.

• Maureira, F. (2017). Hvad er intelligens? Bubok Publishing S.L. Spanien.